KY作者 / Jojo 策劃 / Ivan 插畫 / Always 編輯 / KY主創(chuàng)們 跟其他同事合作項(xiàng)目,由于想法不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。結(jié)果不僅工作難以推進(jìn),還覺得一天的力氣都被掏空了。 甚至跟朋友吃個(gè)飯聊到了某個(gè)熱點(diǎn)事件,發(fā)現(xiàn)彼此看法不一致就吵了起來(lái),還開始懷疑彼此是否適合當(dāng)朋友…… 其實(shí),這是一種在生活中非常常見的溝通困局。這種困難情況的本質(zhì),是在意見不合的場(chǎng)景中,雙方?jīng)]有掌握合適的溝通技術(shù),因此難以推進(jìn)溝通。 特別是,在意見出現(xiàn)分歧時(shí),人們還經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)激烈的情緒反應(yīng),使溝通變得更難。 長(zhǎng)此以往,可能導(dǎo)致更多不良后果,比如說: 在前面提到的這種溝通困局中,涉及到的一種高級(jí)溝通技巧,就叫做—— 接受性語(yǔ)言 conversational receptiveness 在日常生活中,分歧很難被徹底避免。如何處理分歧,也是一個(gè)我們必須面對(duì)的問題。 因?yàn)橹挥薪?jīng)歷不同意見并好好溝通,我們才可能拓寬自己的認(rèn)知,獲得對(duì)事物更全面客觀的認(rèn)識(shí)。也只有在這一前提下,我們才能夠提升自己的信息準(zhǔn)確度,做出更合理和有效的決定。 因此,我們今天要來(lái)聊一聊,意見不同的情境里,如何運(yùn)用“接受性語(yǔ)言”,推進(jìn)良性的溝通。 01. 意見不同時(shí)難以溝通,是因?yàn)閷?duì)話中缺少了“接受性語(yǔ)言” 接受性語(yǔ)言可以由對(duì)話雙方中的任何一方給出,但因?yàn)槟闶钦陂喿x的一方,本文將指導(dǎo)你如何先發(fā)起接受性語(yǔ)言,并由此改變整個(gè)溝通的局面。 值得一提的是,接受性語(yǔ)言這一溝通技術(shù)非常稀有。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明,大部分人都只是自以為做到了,其實(shí)不然(Yeomans et al., 2020)。 那么,你到底有沒有這種珍貴又稀有的能力呢?來(lái)測(cè)試一下吧~ ? 場(chǎng)景一 ? 此時(shí),你會(huì): A. “貴是貴了點(diǎn),但你要有點(diǎn)遠(yuǎn)見,不要只盯著眼前利益?!?/span> B. 面對(duì)沖突,感到壓力暴增,看著對(duì)方嘴巴在動(dòng),自己開始放空。 C. “我明白你的顧慮,這樣做確實(shí)會(huì)讓部門這季度壓力暴增,不過綜合來(lái)看......” 點(diǎn)擊空白處查看答案 ? 場(chǎng)景二 ? 此時(shí),你會(huì): A. “你是不是不愛我了??這點(diǎn)小事都要和我吵!” B. 覺得和對(duì)方?jīng)]什么好說的。網(wǎng)上不是都說一起旅行就是戀愛的試金石嗎?看來(lái)我們并不適合彼此。 C. “我以前大部分都是飛機(jī)出行,想著節(jié)省下來(lái)的路途時(shí)間,還能多玩幾個(gè)景點(diǎn)。你比較喜歡坐火車嗎?” 點(diǎn)擊空白處查看答案 ![]() ? 場(chǎng)景三 ? ![]() 此時(shí),你會(huì): A. “都什么年代了,你們也不懂,就別瞎摻和了?!?/span> B. 反正再怎么解釋也沒用,他們愛勸就勸吧,反正我忍一忍,左耳進(jìn)右耳出就好了。 C. “我明白你們是覺得現(xiàn)在這樣更安穩(wěn),怕我創(chuàng)業(yè)太累,失敗了還要面臨打擊。但我其實(shí)已經(jīng)考慮過這些情況了,還是想要為夢(mèng)想拼一下,即使失敗也不想以后后悔。我特別希望你們能夠支持我。” 點(diǎn)擊空白處查看答案 ![]() *選出答案很容易,真的想要做到卻非常難 看到這里,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)選出正確答案并沒有那么難。然而,現(xiàn)實(shí)生活中,要真的這樣做到卻很難。道理都懂,上手就廢…... 難度就在于,很多時(shí)候,你不是真的不知道該這樣做,而是當(dāng)時(shí)情緒上頭,不愿意去這樣做。 當(dāng)我們一碰到意見不合的情況(特別是當(dāng)對(duì)方缺乏溝通技巧時(shí)——“你要這么想,我也沒辦法“),我們很容易直接被激怒,那一瞬間根本什么也控制不了。 因此,想要使用接受性語(yǔ)言,你首先需要有一定的情緒控制能力。 如果你覺得這一點(diǎn)很難,很可能是因?yàn)楸澈笥幸恍┎粔驕?zhǔn)確的核心信念在“作祟”。比如, ta提出不同意見,就是因?yàn)椴恢匾曃摇?/p> ta和我意見不同,是在看不起我! 當(dāng)我們擁有這種推論時(shí),就很容易將意見不合當(dāng)作一件嚴(yán)重的大事。我們會(huì)感到格外恐慌,被情緒點(diǎn)燃的幾率也大大提升了。 下次遇到這種情況,記得先提醒自己,深呼吸三次,不要直接發(fā)作。然后,你可以試試無(wú)評(píng)判地觀察自己當(dāng)下的狀態(tài):我的身體有什么感受?現(xiàn)在的情緒是什么?聯(lián)想到了什么畫面嗎? 過程中,要盡量不帶偏見地、客觀地去觀察自己。此時(shí),我們就能夠自然地與自己的情緒產(chǎn)生一定距離,不被它所掌控。也只有在這一前提下,我們才能為自己贏得一段必要的空間,以將接受性語(yǔ)言的技巧加入到對(duì)話中去。 *接受性語(yǔ)言能夠帶來(lái)奇妙的效果 研究發(fā)現(xiàn),在困難對(duì)話中加入接受性語(yǔ)言的效果是非常顯著的(Yeomans et al., 2020)。它可以幫助我們: ![]() *接受性語(yǔ)言的起點(diǎn)是開放的態(tài)度 值得一提的是,接受性語(yǔ)言的使用,是基于一種“我愿意傾聽、思考,并公正評(píng)估不同觀點(diǎn)”的開放式態(tài)度。當(dāng)我們根深蒂固地認(rèn)為,“我說的就是對(duì)的,是ta不懂......”時(shí),即使沒有言傳,對(duì)方也往往能感受到這種傲慢的態(tài)度,無(wú)法覺得自己被聽見、被尊重。 只有先抱著平等、尊重,以及能夠從不同視角中學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)入對(duì)話,我們才有可能真正改善對(duì)話的氛圍和走向。 這確實(shí)很難。在完美情況下,我們可能都希望對(duì)方是能夠這樣做的人,這樣我們就可以毫不費(fèi)力地享受順暢的對(duì)話。 但事實(shí)上,正如前文所提到的,這種能力比它看上去要稀有的多。只有當(dāng)我們自己掌握了這種能力,我們才有可能確保自己在工作中、生活中、親密關(guān)系中的更多對(duì)話是流暢有效,又令人舒適的。 因此,雖然過程確實(shí)具有挑戰(zhàn)性,但訓(xùn)練自己的這一能力是值得的。 02. 那么,到底如何培養(yǎng)”接受性語(yǔ)言“的技巧? 1. 承認(rèn)(Acknowledgement) 在分歧場(chǎng)景中,我們都可能感受到反駁甚至攻擊對(duì)方的沖動(dòng)。此時(shí),要特別注意,不要無(wú)效化(invalidate),也不要急于改變對(duì)方的觀點(diǎn)。 承認(rèn)并不等于贊同對(duì)方所說的,它只代表著我們真的聽到了對(duì)方所講的內(nèi)容。你可以通過點(diǎn)頭、重復(fù)等方式傳遞出這一點(diǎn)。 2. 模棱兩可(Hedging) 通過限定條件(這只是我個(gè)人的想法),強(qiáng)調(diào)不確定性(目前來(lái)看)以及程度性(有一點(diǎn)點(diǎn))等方式,柔化呈現(xiàn)己方觀點(diǎn)。 與之相反的,是將自己的看法當(dāng)作是唯一真理,或是(在不確定時(shí))當(dāng)作確切信息,剛硬地呈現(xiàn)給對(duì)方。 3. 多肯定詞,少否定詞(Less Negation) |
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