目前，除初三、高三外，各地中小學(xué)返校時(shí)間要等相關(guān)部門作進(jìn)一步的通知。

因此在返校前，孩子們?nèi)孕枥^續(xù)居家上網(wǎng)課。

居家上網(wǎng)課期間，孩子們常見的5種錯(cuò)誤將嚴(yán)重影響上課質(zhì)量，家長一定要警惕！

如果你家孩子出現(xiàn)了以下情況，家長們務(wù)必盡早指出并幫他們糾正。

如果你家孩子表現(xiàn)得不錯(cuò)，家長們要多表揚(yáng)他們，并繼續(xù)做好監(jiān)督、輔導(dǎo)工作。

1、想在哪兒學(xué)在哪兒學(xué)

在家上網(wǎng)課時(shí)，一些孩子學(xué)無定處：

“天氣有點(diǎn)冷，干脆在被窩里學(xué)好了！”

“突然想邊吃零食邊學(xué)，那就在客廳茶幾上學(xué)好了......”

在孩子眼里，學(xué)校是較為嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)場所，而家里則是休閑放松的地方。

如果任由孩子想在哪兒學(xué)在哪兒學(xué)，既不利于養(yǎng)成坐姿習(xí)慣，更將影響聽課質(zhì)量！

為此，家長要為孩子營造居家學(xué)習(xí)儀式感：

讓孩子固定在某個(gè)區(qū)域內(nèi)上網(wǎng)課、寫作業(yè)，移除可能轉(zhuǎn)移注意力的物品；

按照在校學(xué)習(xí)時(shí)的要求，告訴孩子要嚴(yán)格遵守時(shí)間，課前做好準(zhǔn)備工作；

不妨在孩子的書桌上放個(gè)小鬧鐘，提醒他們直到課程結(jié)束才能起身走動(dòng)；

如果家長和孩子一起居家，請務(wù)必保持低音量，不要中途打斷孩子上課。

只有從學(xué)習(xí)心態(tài)上做到“在家如在?！?，孩子才能更重視、更敬畏課堂！

2、臨近上課才急忙起床

居家學(xué)習(xí)期間，不少孩子越學(xué)越懶散：

“以往回學(xué)校的時(shí)間都省了，掐點(diǎn)起床也不遲?！?/p>

“能多睡一會(huì)兒是一會(huì)兒，反正爸媽上班后也管不著我。”

由于節(jié)省了上學(xué)途中所花的時(shí)間，有的孩子過上了“由床到桌”的一秒上學(xué)模式。

如果來不及吃早餐就上課，腦袋昏沉了半節(jié)課才緩過神來，孩子的學(xué)習(xí)必將受到影響！

因此，家長要協(xié)助孩子調(diào)節(jié)生物鐘：

晚飯后，家長要監(jiān)督孩子盡早完成當(dāng)天的作業(yè)，以保證充足的睡眠；

早上，孩子應(yīng)提前至少30分鐘起床，吃好早餐，做做操趕走瞌睡蟲；

孩子要適當(dāng)午休午睡，注意要設(shè)置好鬧鐘，提前起床并做好課前準(zhǔn)備；

離開學(xué)時(shí)間越來越近，家長要幫孩子把作息時(shí)間逐漸調(diào)整回上學(xué)模式。

提前做好上網(wǎng)課的身心準(zhǔn)備，孩子才能更快、更好地進(jìn)入狀態(tài)！

3、一邊聽課一邊開小差

由于缺乏約束和監(jiān)督，有的孩子上課總在神游：

“老師上課的節(jié)奏太慢了，走神應(yīng)該不會(huì)耽誤?！?/p>

“反正網(wǎng)課可以暫?；胤?，開學(xué)前一次過補(bǔ)看就好！”

要知道，課堂40分鐘的聽講，是孩子獲取新知識(shí)的最重要途徑。

如果孩子聽一點(diǎn)落下一點(diǎn)，不僅耽誤后續(xù)的學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的還將影響一整個(gè)學(xué)期的成績！

為避免出現(xiàn)這種情況，家長要注重培養(yǎng)孩子的專注力：

桌面只放該節(jié)課相關(guān)的書本文具，其余物品一律清走、另外擺放；

減少家中的零食數(shù)量，不要讓孩子養(yǎng)成邊吃零食邊上課的壞毛病；

上網(wǎng)課也要做好筆記，既有助于理解吸收，也能有效提高專注度；

課堂學(xué)習(xí)不能只聽老師講，提醒孩子要積極思考老師提出的問題。

緊跟課堂節(jié)奏，做到動(dòng)眼動(dòng)筆又動(dòng)腦，孩子才能更高效地吸收課堂內(nèi)容！

4、課后作業(yè)能拖盡量拖

這段時(shí)間，孩子們對(duì)待作業(yè)的態(tài)度松懈了不少：

“作業(yè)不交也不會(huì)被老師留堂，管他呢！”

“明天不檢查我們組的作業(yè)，我之后再寫也行。”

網(wǎng)課期間最讓老師頭疼的，莫過于學(xué)生不寫、不交作業(yè)，或是作業(yè)答非所問、字跡潦草。

如果任由孩子懈怠課后作業(yè)，不僅新學(xué)內(nèi)容沒辦法及時(shí)鞏固，后續(xù)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)也會(huì)受阻！

因此，家長要監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)：

為孩子準(zhǔn)備一個(gè)作業(yè)登記本，提醒他們及時(shí)記錄老師布置的課后作業(yè)；

每天網(wǎng)課結(jié)束后，建議孩子把作業(yè)按學(xué)科準(zhǔn)備好，提前擺放在書桌上；

要讓孩子養(yǎng)成“先復(fù)習(xí)課本，再閉卷寫題”的好習(xí)慣，以便查缺補(bǔ)漏；

完成作業(yè)后，先讓孩子自行檢查，修改好后再由家長檢查、幫忙上傳。

按時(shí)完成作業(yè)、及時(shí)查缺補(bǔ)漏，孩子才能越學(xué)越扎實(shí)！

5、遇到難題不及時(shí)解決

上網(wǎng)課時(shí)，一些孩子遇到不懂的內(nèi)容喜歡直接跳過：

“回校后老師還會(huì)再講一遍，我等著聽就行！”

“都沒見其他同學(xué)提問，我問的話會(huì)不會(huì)顯得很笨啊？”

由于課堂時(shí)間有限，老師主要講解的是課本中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。

如果孩子不提問，老師便無從得知、無法給出相應(yīng)的指點(diǎn)，最后只會(huì)耽誤了孩子的學(xué)習(xí)！

對(duì)此，家長要讓孩子養(yǎng)成積極提問的好習(xí)慣：

端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，家長要讓孩子正確看待提問、請教他人這件事；

鼓勵(lì)孩子先思考再提問，例如，課前做好新課預(yù)習(xí)，帶著疑問聽課；

當(dāng)孩子提問后，家長不要急著告訴具體答案，而要帶著孩子一起解決；

不僅在學(xué)習(xí)上，日常生活中也要鍛煉孩子多提問、勤思考的好習(xí)慣。

只有做到不存疑、不懂就問，孩子才能及時(shí)補(bǔ)上學(xué)習(xí)中的缺漏！

孩子在家上網(wǎng)課，家長一定要警惕這5種嚴(yán)重影響上課質(zhì)量的錯(cuò)誤。

有則改之，無則加勉，家校攜起手來共同助力孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)！