|
文：惜朝 著名教育家烏申斯基說： 培養(yǎng)習慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對，就要及時調(diào)整到對的軌道上，久而久之，一條小路就踩出來了！ 新的學期開啟，孩子也即將走上新的道路。在定下終點前，請確定這條路的方向沒有錯。 各位家長，為了孩子著想，請先抓習慣，再談成績，為孩子鋪設一條更接近成功的道路。 1 一年級 學習習慣： 在家長幫助下收拾書包、課本，穿戴整齊去上學。 上課時準備好課本、學習用具，不能分心玩文具。 專心聽講，不開小差，不東張西望，不與同桌聊天。 登記好每日作業(yè)，每完成一項就打勾自查。 生活習慣： 早睡早起，不賴床，每天準時起床，準時睡覺。 自己穿衣、穿鞋，保持儀容整潔。 勤洗手，勤換衣，勤洗澡，注意個人衛(wèi)生。 一日三餐按時吃飯，多吃水果和蔬菜。 行為習慣： 升國旗，要肅穆，唱國歌，要開口。 愛護書桌，不亂涂亂畫。 愛護校園環(huán)境，不隨意丟垃圾。 見到老師和同學，要主動問好。 2 二年級 學習習慣： 自己收拾好書包、書桌，自己去上學。 聽課做好筆記，記下老師強調(diào)的內(nèi)容，在課本上做好標注。 上課踴躍發(fā)言，大膽提問，不懂的要多問老師和同學。 獨立完成作業(yè)，不看答案，不依賴家長。 生活習慣： 自覺起床、穿衣、洗漱。 吃飯不挑食，使用公筷，學習餐桌禮儀。 保持書桌整潔，隨手整理用過的東西。 自己的事情自己做，做一些簡單的家務。 行為習慣： 做錯事情要道歉，受人幫助要說“謝謝”。 尊重老師，團結同學，樂于助人。 紅燈停，綠燈行，走路要走人行道。 在公共場合不橫沖直撞，不大聲喧嘩。 3 三年級 學習習慣： 課前預習，通讀課文，帶著問題聽課。 課后復習，結合筆記，及時鞏固知識。 不偷懶，不拖拉，合理分配每科作業(yè)時間。 多讀課外書，每天堅持閱讀，豐富知識儲備。 生活習慣： 起床后收拾好床鋪，整理好衣物。 節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。 主動做家務，包括掃地、拖地、洗碗等等。 每天堅持運動，鍛煉強健體魄。 行為習慣： 遵守校規(guī)，不做有損學校榮譽的事情。 學會使用文明用語，和別人交往時要講禮貌。 愛護課室里的設備、門窗等等，不得損害。 注意儀容儀表，保持面容、頭發(fā)干凈，衣衫整潔。 4 四年級 學習習慣： 鍛煉專注力，學習時全神貫注。 多動腦思考，大膽發(fā)表見解。 做好錯題本，主動查漏補缺，學會舉一反三。 提高作業(yè)正確率，保證作業(yè)寫得又快又正確。 生活習慣： 注意飲食，少吃不健康的食物。 了解各種家電的功能，安全使用電器。 合理安排學習、生活、運動和娛樂的時間，學會管理時間。 愛干凈，講究衛(wèi)生，從生活小節(jié)抓起。 行為習慣： 遵守公共秩序，遵守公共規(guī)則。 愛護學校器材，使用后完整歸還。 尊老愛幼，關心身邊人，熱心助人。 學習垃圾分類，保護環(huán)境，愛護自然 5 五年級 學習習慣： 善于傾聽，積極動腦，保證高效的聽課效率。 珍惜時間，自覺主動地學習，完成作業(yè)。 學會自我反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，主動改正。 廣泛閱讀課外書，做好讀書筆記，積累經(jīng)典素材。 生活習慣： 正確使用零花錢， 把錢存起來，不亂買零食、買玩具。 做事情有計劃，不盲目，不拖沓。 關注家庭，關心家人，具備主人翁精神。 每天鍛煉一小時，培養(yǎng)運動興趣。 行為習慣： 牢記交通規(guī)則，文明禮讓他人。 主動與父母交流，說說自己的學習、生活情況。 去別人家做客時不能亂走、亂翻東西，招待客人時要大方禮貌。 文明有禮，不講臟話粗話，不隨意打斷他人講話。 6 六年級 學習習慣： 制定學習計劃，明確學習目標。 根據(jù)學習內(nèi)容來安排時間，根據(jù)優(yōu)劣勢來安排學習。 關心時事，關注課本以外的世界。 獨立鉆研知識，務求甚解問題，對學習刨根問底。 生活習慣： 學習簡單的廚藝，能做簡單的飯菜。 能夠自理、自立，不衣來伸手飯來張口。 勞逸結合，培養(yǎng)健康廣泛的興趣愛好。 均衡好學習與生活，做時間的小主人。 行為習慣： 不說謊，不抄襲作弊，不欺負弱小。 具備基本的責任感，答應別人的事情盡力做到。 具備集體榮譽感，積極參與班級活動。 學會控制情緒，保持熱情、樂觀、向上的生活學習態(tài)度。 7 端正學習態(tài)度 確立學習目標 培養(yǎng)良好的學習習慣之前，必須先有端正的學習態(tài)度作為基礎。 學習態(tài)度端正，孩子就能正視學習，重視學習，面對困難不畏縮，面對挑戰(zhàn)迎難而上，不斷進步與提高。 所謂端正的學習態(tài)度，應該做到這幾點： 1.明白為什么學習。 學習不是為了考高分，不是為了讓家長開心，讓老師滿意，而是為了自己。 為了學習知識，為了了解世界，為了充實自我，為了收獲成長。 2.定計劃、定目標。 定好一個學期的計劃，明確要取得怎樣的成績，實現(xiàn)怎樣的進步。 學習計劃要完整，學習目標要合理，每次考試后也要及時調(diào)整。 3.積極主動地練習。 每天認真完成作業(yè)，做好配套練習，通過大量的練習學會舉一反三。 多做練習，反映了孩子對學習的用心程度，以及渴求進步的欲望。 4.做到知己知彼。 了解自己的優(yōu)勢與劣勢，知道問題在哪兒，哪門學科、哪種題型總考不好，更有針對性地練習。 孩子要有一定的學習緊迫性，找準發(fā)力點，把功夫用到正確的地方。 8 培養(yǎng)學習能力 學會自主學習 學習力，是孩子學業(yè)生涯中的第一競爭力。 小學階段的成績并不能代表什么，最重要的是學會學習。 1.記憶力 通過游戲，激發(fā)孩子的興趣； 調(diào)動感官，讓視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺都參與到記憶中； 利用動作，幫助孩子準確記憶； 發(fā)散思維，通過創(chuàng)造記憶知識； 加強復習，強化記憶已學過的知識。 2.思維能力 思維能力包括反應能力和思維方法，需要系統(tǒng)地訓練。 低年級學生的思維能力訓練主要在識記上，中高年級學生的思維能力訓練主要在理解與運用上。 3.解決問題能力 孩子遇到問題時，家長首先要共情，盡快安撫好孩子的情緒。 引導孩子思考，找到解決問題的方法，并且學會解決相同類型的問題。 4.時間管理能力 利用“番茄時鐘法”、“計時法”等方法，建立起孩子的時間觀念，提高學習效率。 讓孩子自己安排好學習時間，不用家長督促，能夠自覺學習。 5.團隊協(xié)作能力 通過做家務培養(yǎng)孩子的合作意識，通過玩游戲讓孩子明白團隊協(xié)作的意義。 擅長合作的孩子，更容易融入集體中，也更容易成為團隊中的領導者。 9 總結學習方法 學習更加高效 方法勝于努力，找對學習方法往往事半功倍。 針對不同學科，學習方法也有所不同，才更有針對性，更有效果。 語文：“聽說讀寫”同步運用 會聽：上課善于傾聽，快速理解知識，特別是重難點。 會說：主動發(fā)言，大膽發(fā)表意見，流利表達自我。 會讀：流利朗讀課文，經(jīng)常閱讀課外書，積累語感和素材。 會寫：經(jīng)常寫日記、寫作文，鍛煉表達能力和語言組織能力。 數(shù)學：思考和練習最重要 學會思考，理解概念，找到知識之間的聯(lián)系，學會運用到練習中。 做題前，一定要遵循“五步思考法”： 題目考察的知識點是什么； 為什么要這樣做； 我是如何想到的； 有沒有其他解法； 有幾種變化的形式。 學會練習，多做例題、變式題，多做配套練習冊，也要避免題海戰(zhàn)術。 做完后要反思，整理錯題，反復復習錯題集，提高短板。 英語：把學習融入到生活中。 學好英語，最簡單的方法是多背單詞，多背語法，多背課文，多背范文。 把背誦融入到生活中，如起床時背50個單詞，入睡前讀10分鐘英語，平時多聽錄音，多用英語表達，把一些難單詞、難句子做成海報貼到墻上，做到抬頭即學習。 當學習成了一種習慣，孩子就不會抗拒，不知不覺取得進步。 10 重視家庭教育 育人功在父母 新學期伊始，家長把孩子送到學校，把深厚的期望寄托在學校和老師身上。 然而教育若只靠老師，那真的有可能耽誤了孩子。 老師能教給孩子課本上的文化知識，而課本外的良好品行、良好習慣、讀書興趣、安全感與幸福感，都有賴于父母的培育。 好成績不止靠老師，家庭才是培養(yǎng)學霸的溫床。 率先垂范，做好孩子的榜樣。 不沉迷手機，不偷懶拖延，不推卸責任，不要求孩子做自己都做不到的事情。 多讀書，多看報，熱愛生活，積極向上，成為孩子的優(yōu)秀榜樣。 別再缺席，陪伴是最好的教育。 教育的有效期只有10年，在這10年里，父母的教育決定了孩子的人生。 請陪伴孩子成長，盡己所能給予孩子最好的影響，別讓一時偷懶成為終身遺憾。 嚴格管教，舍得讓孩子吃苦。 有遠見的父母，都帶點狠心。偶爾讓孩子受受罪，吃吃苦，有利于孩子的成長。 優(yōu)秀的孩子都是管出來的，熊孩子都是慣出來的。 教育好自己的孩子，是父母一輩子最重要的事業(yè)。請擔負起對孩子一生的責任，成為孩子最好的老師。 |
|
|
