天天現(xiàn)在正是小學(xué)一年級，成績還是不錯(cuò)的，排名也屬前茅，班級有一個(gè)微信群，家長們經(jīng)常在里面交流孩子情況。

這天，天天媽媽看到幾個(gè)家長在討論要不要給孩子報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，他們孩子學(xué)習(xí)成績不太好，擔(dān)心這樣下去學(xué)習(xí)越來越糟糕。大多數(shù)家長都覺得補(bǔ)習(xí)班必須要報(bào)，有個(gè)家長說：我不光給孩子報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，還有好幾個(gè)興趣班，有繪畫，舞蹈，主持，英語……

天天媽看完，忍不住插嘴了一句：孩子才這么小，也太累了吧。

“沒辦法，不能讓孩子輸在起跑線上，”對方家長回答。

而有的家長覺得補(bǔ)習(xí)班沒必要，一年級的作業(yè)自己就可以輔導(dǎo)，何必去花那個(gè)冤枉錢。

家長們就這樣你一言我一語的討論著，一時(shí)間公說公有理，婆說婆有理，誰也說服不了誰，這時(shí)老師出來了，她說：與其給孩子報(bào)什么補(bǔ)課班，不如給孩子養(yǎng)成這幾個(gè)好習(xí)慣。

那都是哪些習(xí)慣呢？我們一起來看看吧：

1 專注力的訓(xùn)練

很多小朋友學(xué)習(xí)成績不好，其實(shí)不是笨，而是沒好好聽課，上課總愛開小差，聽了一段老師講課后就想別的去了，思想沒跟著老師走，導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)容沒弄明白，學(xué)習(xí)又怎么會(huì)好呢？這類孩子，如果沒有多動(dòng)癥的話，那就涉及到一個(gè)專注力的問題。

專注力是什么？專注力指一個(gè)人專心于某一件事的精神和心理狀態(tài)，又稱注意力。

家長應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的專注力？

（1）嚴(yán)格限制孩子看電視的時(shí)間，美國兒科學(xué)會(huì)的最新建議：18個(gè)月及以下的嬰兒應(yīng)該盡量避免接觸任何電子屏幕。

而18個(gè)月到2歲的寶寶，可以在大人陪伴下觀看高質(zhì)量合適的動(dòng)畫片，每天時(shí)間應(yīng)控制在15分鐘以內(nèi)。

2歲到5歲的寶寶，每天可以在大人陪伴下觀看半小時(shí)的動(dòng)畫片，但是應(yīng)該由大人挑選節(jié)目。

6歲以上寶寶則可以觀看優(yōu)質(zhì)節(jié)目，不超過一小時(shí)。

（2）大人應(yīng)該以身作則，孩子總是學(xué)著身邊人的樣子成長的，所以大人應(yīng)該做好家長的樣子。

比如吃飯的時(shí)候好好吃飯，不要一邊看電視，一邊玩手機(jī)等等。

從小給孩子樹立好的形象。

（3）孩子做事不要隨意打斷。

當(dāng)孩子沉浸在自己世界里的時(shí)候，家長一定不要隨意打擾，這是孩子培養(yǎng)專注力最好的時(shí)候，讓他專心去研究自己感興趣的事情。

而同理，當(dāng)孩子在做作業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)候，也不要去隨意打擾孩子，不要一會(huì)問他吃不吃東西，喝不喝水，也不要急于指出他的錯(cuò)誤。

2 培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

只有學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，學(xué)起來才輕松，才能有好的成績。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣體現(xiàn)在能自主學(xué)習(xí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能完成學(xué)習(xí)任務(wù)，先學(xué)習(xí)后玩耍，按照計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)等。

低年級不需要太要求學(xué)習(xí)質(zhì)量，但一定要培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

每次做作業(yè)前，先讓孩子吃喝好，也上好廁所，再給他規(guī)定時(shí)間做作業(yè)，完成不了任務(wù)可以適當(dāng)懲罰。

同時(shí)也給孩子規(guī)定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，嚴(yán)格按要求執(zhí)行，給孩子養(yǎng)成習(xí)慣。

3. 良好的作息習(xí)慣

有的孩子晚上到點(diǎn)也不愿意睡覺，而家長卻一味遷就，結(jié)果造成睡眠不足，第二天早上起不來床，沒有精神學(xué)習(xí)，這當(dāng)然是不行的。

小學(xué)生每天不應(yīng)晚于10點(diǎn)睡覺，只有保證充足的睡眠，身體和智力才能得到足夠的發(fā)育。

和孩子一起商量制定一張作息表，把每天的生活起居規(guī)劃清楚。

其實(shí)簡單來說，也就幾個(gè)固定的時(shí)間點(diǎn)：幾點(diǎn)起床，幾點(diǎn)吃飯休息，幾點(diǎn)睡覺，幾點(diǎn)學(xué)習(xí)。。。。一旦計(jì)劃好，便需要全家一起遵守。

4. 培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣

閱讀對于孩子的學(xué)習(xí)相當(dāng)重要，大家都知道，閱讀能擴(kuò)寬孩子的知識面，增加知識量，而上三年級后就要寫作文了，如果閱讀不多，是寫不出什么好作文的。

不用強(qiáng)行規(guī)定孩子非要看什么名著，只要孩子喜歡看，能對他產(chǎn)生積極影響的，就是好書。

而對于低年級的孩子，家長可以采取給孩子講故事，為孩子朗讀的形式，來培養(yǎng)他們閱讀的習(xí)慣。

興趣才是最好的老師，只有孩子感興趣了，才能形成愛好。

5. 培養(yǎng)孩子認(rèn)真書寫的習(xí)慣

每次孩子班級開家長會(huì)，老師都會(huì)再三強(qiáng)調(diào)書寫的重要性。

整潔優(yōu)美的書寫確實(shí)能讓人心情愉悅，而糟糕的書寫，讓人都不想再看第二眼。

老師說：現(xiàn)在都采用機(jī)器閱卷，寫字不規(guī)范是很吃虧的。

而我們常說'字如其人'，很大程度上，一個(gè)人的字也能反應(yīng)出這個(gè)人的性格品德。

所以，一手好字很重要。

6. 培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力

在實(shí)際生活中，有不少高分低能的孩子，學(xué)習(xí)上是很優(yōu)秀的，但卻一點(diǎn)也沒有獨(dú)立生活的能力，這種孩子除了學(xué)習(xí)，還會(huì)什么呢？

可是成績不是一個(gè)人的全部，在社會(huì)上生存，最基礎(chǔ)的能力就是獨(dú)立生活。

小學(xué)的孩子很多事都能夠自己做了，家長也應(yīng)該放手讓他們?nèi)プ?，并教?huì)他們必要的生活技能。