導(dǎo)致孩子生長發(fā)育遲緩的因素到底有哪些呢？

1.挑食偏食等不良飲食習(xí)慣

白皮書顯示，影響兒童生長發(fā)育最直接相關(guān)的因素包括飲食習(xí)慣、營養(yǎng)及外部環(huán)境等方面的因素，其中就餐習(xí)慣不好（如注意力不集中、邊吃邊玩等）、挑食/偏食等不良飲食習(xí)慣、營養(yǎng)攝入不足/吸收不良等因素，與兒童生長發(fā)育落后的相關(guān)性較高。而這些現(xiàn)象普遍存在于受訪的全部兒童中，提示我們應(yīng)該對這些現(xiàn)象給予必要的重視和干預(yù)，及早發(fā)現(xiàn)并干預(yù)這些可逆因素，有助于促進(jìn)兒童的健康成長，及時(shí)改善生長發(fā)育狀況。

2.食物攝入量不足

白皮書顯示，總計(jì)33%的家長認(rèn)為自己孩子的進(jìn)食量偏少，而存在生長發(fā)育落后的家長認(rèn)為孩子進(jìn)食量偏少的比例更高達(dá)39%； 4-6歲和7-10歲兒童中進(jìn)食量少的比例顯著高于1-3歲兒童（1-3歲26.8%，4-6歲41.0%，7-10歲35.7%）。

3.營養(yǎng)攝入不均衡

白皮書顯示，總體有77.5%的家長自認(rèn)為孩子在家進(jìn)食的營養(yǎng)是均衡的，但問及具體膳食品類，約有50%的家長表示豆制品、蔬菜的進(jìn)食量較少，而生長發(fā)育落后兒童中各種食材的品類攝入偏少的比例均高于正常兒童。

4.經(jīng)常生病

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生長發(fā)育落后的兒童中41.6%近期發(fā)生過呼吸道感染，26.0%存在經(jīng)常生病的現(xiàn)象，13.4%近期發(fā)生過消化道感染，而且后兩種現(xiàn)象的發(fā)生率顯著高于正常兒童，說明一旦生長發(fā)育落后，會導(dǎo)致機(jī)體抵抗力下降，更容易讓細(xì)菌或病毒侵襲危害健康。

5.早產(chǎn)與出生低體重

統(tǒng)計(jì)分析，早產(chǎn)與出生低體重的兒童生長發(fā)育落后的比例更高，因此提示對于早產(chǎn)兒和低出生體重兒的家長，應(yīng)該更密切監(jiān)測和及早干預(yù)自己孩子的生長發(fā)育狀況。

面對生長遲緩，家長怎么辦？

1.家長需科學(xué)認(rèn)知孩子生長水平

白皮書顯示，90.0%的受訪家長認(rèn)為自己孩子的生長發(fā)育狀況是達(dá)標(biāo)的，但實(shí)際上其中15.1%的兒童身高發(fā)育落后（<P10），7.3%的兒童體重發(fā)育落后（<P10），這說明仍有部分家長對自己孩子生長發(fā)育情況的認(rèn)知與實(shí)際之間存在較大的差異。

在家長已經(jīng)意識到存在生長發(fā)育落后的兒童中，身高發(fā)育落后的兒童占比達(dá)80.4%，而體重發(fā)育落后的兒童占比為38.9%，這在一定程度上顯示了家長對兒童身高的重視程度高于其對體重的關(guān)注度。

白皮書顯示，家長自己認(rèn)為生長發(fā)育落后的兒童中，52.4%是在其0-2歲時(shí)被發(fā)現(xiàn)的，這與低齡兒童的生長發(fā)育受到家長的關(guān)注度更高，且經(jīng)常去專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行體檢相關(guān)。而7-10歲兒童通常已經(jīng)上小學(xué)，因此家長在家中自行測量或與同齡兒童比較等方式的占比高于其他兩個(gè)年齡段。

2.兒童生長發(fā)育曲線圖簡便易用

白皮書顯示，仍存在9%的家長采用目測或與同齡兒童對比等不科學(xué)的方法進(jìn)行評估，而生長發(fā)育落后兒童中仍有12.8%的家長采用目測或與同齡兒童對比等不科學(xué)的方法進(jìn)行評估。因此向這部分家長進(jìn)行宣傳教育、提倡科學(xué)有效的生長發(fā)育評估方法并向其提供簡單易用的科學(xué)評估工具是有必要的。

專家建議，兒童的定期體檢是非常重要的，它可以幫助家長及時(shí)監(jiān)測和發(fā)現(xiàn)孩子生長發(fā)育過程中出現(xiàn)的問題，做到及早發(fā)現(xiàn)、及早干預(yù)，而科學(xué)易用的評估工具可以幫助家長在家中或應(yīng)用智能手機(jī)即可有效地監(jiān)測兒童生長發(fā)育的狀況，例如兒童生長發(fā)育曲線圖及相應(yīng)的手機(jī)應(yīng)用程序等。

3.生長遲緩兒童需要進(jìn)行營養(yǎng)補(bǔ)充

就目前的我國兒童營養(yǎng)發(fā)育現(xiàn)狀而言，不合理膳食行為比例較高，挑食、偏食、邊吃邊玩等不良飲食習(xí)慣普遍存在于受訪兒童中。所以，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子身高或者體重不達(dá)標(biāo)時(shí)，當(dāng)務(wù)之急就是給孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

對于不能夠養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣的孩子，就必須采取科學(xué)的手段，借助專業(yè)的力量，為孩子增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)身高和大腦發(fā)育，以及補(bǔ)充營養(yǎng)元素，從而對現(xiàn)狀進(jìn)行改變。