家鄉(xiāng)《濕地》教學(xué)反思

《濕地》的目的就是認(rèn)識(shí)濕地的種類，濕地的功能。通過探究、表現(xiàn)等活動(dòng)，學(xué)生領(lǐng)悟人與自然的關(guān)系，濕地在生活中的作用。師生共同收集有關(guān)濕地的圖片資料，查找有關(guān)吉林省濕地資源方面的資料。

       在本節(jié)課的課堂教學(xué)上，我基本上完成了教學(xué)設(shè)計(jì)中所預(yù)想的流程，并且達(dá)到了基本的教學(xué)目標(biāo)。 

       在講授新課的部分，我安排了多個(gè)活動(dòng)，比如：讓學(xué)生搜集有關(guān)濕地的圖片資料，查找有關(guān)吉林省濕地資源方面的資料。整節(jié)課內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣，層次分明，了解濕地的種類和功能，學(xué)生根據(jù)收集來的有關(guān)資料議論教師提出的問題。①師：誰知道什么是濕地？

②師：濕地的種類有很多，你知道哪些？ 

③師：濕地的功能是什么？  

我覺得其中做得比較好的亮點(diǎn)是：

①學(xué)生展示吉林省濕地分布，并作講解；

②學(xué)生自由描述家附近濕地的樣子，說說靠近濕地時(shí)的注意，講解相關(guān)安全教育；

③通過描述如何保護(hù)濕地感受人與自然應(yīng)該和諧相處。