什么是家庭教育？家庭教育中哪些作法是錯的？哪些方面對孩子的影響會特別大？

今天，我們來說說一份最新公布的《全國家庭教育狀況調(diào)查報告》（2018）。

本份報告由北京師范大學(xué)中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心、北京師范大學(xué)中國教育與社會發(fā)展研究院、北京師范大學(xué)兒童家庭教育研究中心和中國教育報家庭教育周刊共同進(jìn)行。

對全國31個省、市、自治區(qū)和直轄市及兵團(tuán)，開展全國家庭教育狀況調(diào)查。共調(diào)查11萬多小學(xué)四年級學(xué)生和7萬多中學(xué)八年級學(xué)生（初二），也調(diào)查超過3萬名班主任，從孩子的角度、班主任的角度，來看待家庭教育狀況。

整份完整報告，如果有家長有興趣，可以私信向我索取，這里從家庭教育的角度，從家長的角度，梳理出幾點(diǎn)對我們非常有價值的內(nèi)容，在此與大家共同探討。

考慮到數(shù)據(jù)看起來很枯燥，我會將數(shù)據(jù)放在圖片中，大家可以直觀看到圖片上的比例，我們重點(diǎn)說說從這個數(shù)據(jù)中，我們能得到的啟發(fā)和思考。

同時，教授的建議會放在最后部分，家長們可以重點(diǎn)看自己感興趣的部分。

一、你對孩子是否有足夠的尊重？

對孩子不夠尊重的表現(xiàn)有：孩子做錯事時不聽解釋就批評，不認(rèn)真回答孩子提出的問題，總是打斷孩子的話，孩子和家長有不同意見時家長不允許孩子表達(dá)，家長要求孩子做不愿意做的事情時，不會耐心說明理由。

數(shù)據(jù)表明，很多家長對待孩子的教育態(tài)度，是不夠耐心和不夠認(rèn)真，對做錯事的接納度，有10%以上的家長會不聽解釋而直接批評。

更多的家長，接近20%的家長對孩子采取的是“叫你做就做，不要問那么多！”這樣的教育方法，很容易因?yàn)楹⒆痈惺懿坏阶鹬囟a(chǎn)生逆反心理。

有以上行為的家長，可以做的改變有：

1、給予更多的耐心，這樣的耐心體現(xiàn)在用更加平等的語氣，比如：我們商量一下，這件事你怎么看。

2、你的尊重，也許只需要體現(xiàn)在多和孩子溝通5分鐘，多給孩子一個解釋機(jī)會上。

3、孩子犯了錯，意味著有了一個改正的機(jī)會，人都是在錯誤中成長的。剝奪孩子犯錯權(quán)，就是剝奪其成長權(quán)。所以家長們要對孩子犯錯，有一個清晰的認(rèn)識。

二、你有跟孩子溝通嗎？

調(diào)查結(jié)果是觸目驚心的。居然有高達(dá)25%（4年級）和21.8%(八年級）的家長，從不或者幾乎不花時間與孩子談心！

類似的還有，不問孩子學(xué)?；蛘甙嗉壈l(fā)生的事情，幾乎不與孩子討論身邊發(fā)生的事情，從不或者幾乎不和孩子一起談?wù)撾娪盎蛘唠娨暪?jié)目。

不論孩子處于10歲時的兒童時期，還是14歲時的少年時期，有高達(dá)四分之一左右家長與孩子的溝通，趨近于零！

但這似乎與現(xiàn)實(shí)情況不一致，很多家長的感受是，每天會與孩子溝通，但數(shù)據(jù)不會騙人，孩子有這樣的感受，做為家長，得到什么樣的啟發(fā)呢？

想想看，你跟孩子談?wù)撟疃嗟?，是不是學(xué)習(xí)？是不是寫作業(yè)？

我們，已經(jīng)不那么關(guān)心身邊孩子的心理狀態(tài)，在我們的眼里，只有作業(yè)和學(xué)習(xí)。也唯有作業(yè)和學(xué)習(xí)，是孩子呈現(xiàn)給我們的一份回報，似乎存在這樣的等式：父母辛辛苦苦花錢給你讀書==你要認(rèn)真學(xué)習(xí)==認(rèn)真學(xué)習(xí)就有好成績==有好成績就說明你優(yōu)秀==不會辜負(fù)父母的期望。

那么，我們到底對孩子關(guān)心的都是些什么事呢？

后面有這方面的數(shù)據(jù)，我們先說說這樣的溝通。

這種溝通恰恰是解決孩子與父母間誤解、沖突的重要手段，不與孩子談心，你就不知道孩子在想些什么，有哪些煩惱？碰到什么難題？有什么家長是可以協(xié)助的？

很多家長說，我都不知道自己家孩子都在想些什么？那你得想想，是否有跟孩子好好談?wù)勑倪^？

記住，溝通是雙向的，那種坐下來，你說得口干舌燥，卻不聽孩子心聲的，那種不叫溝通，那種叫述苦。

孩子為什么年齡越大，與父母漸行漸遠(yuǎn)，當(dāng)他小時，跟你是無話不談，徹底的敝開心扉，之后就是說心事，說事情，打招呼，一步一步的，我們離孩子的心越來越遠(yuǎn)了。

那么，應(yīng)該怎么跟孩子談心呢？

結(jié)合家長和孩子交流的內(nèi)容

調(diào)查報告提供了很好的方法：

1、聊聊近期熱映的電視電影，綜藝節(jié)目也不錯。

庭媽總是和庭寶一起看超級大本營，雖然在我看來實(shí)在是太無聊了，但她倆就能看得津津有味的，一起討論，關(guān)系好得不得了。

2、談?wù)勆磉叺氖虑椋依锏氖?，小區(qū)的事，親戚的事，可以拿來跟孩子交流的，都能在溝通中增進(jìn)與孩子的關(guān)系。

3、談?wù)搶W(xué)校與同學(xué)間的事情。

當(dāng)家長和孩子談?wù)撨@個的時候，就能及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校的狀況，也就能很好防止出現(xiàn)校園霸凌現(xiàn)象的出現(xiàn)。

4、最后，談?wù)勑?，認(rèn)真的，在彼此都輕松的時候，好好聊聊，這種事情，很適合在睡前溝通。我和庭寶，最喜歡在睡前聊聊學(xué)校的事情，說說同學(xué)的事，這樣的交流特別溫暖，真心建議家長們能和孩子這么做。

5、當(dāng)然了，可以聊的話題遠(yuǎn)不止這些，報告里列出的，家長不跟孩子交流的事情，就是我們可以在接下來，多多和孩子溝通的事情了。

這些事情，包括但不限于：做人的道理、安全知識、日常生活中的法律常識、傳統(tǒng)文化等等。而這些，家長可以利用到一個非常有力的工具，那就是讀書，用讀書來建立起一種溝通的方式，并且?guī)Ыo孩子以上的成長內(nèi)容。

三、作為家長，你對孩子成績的期望是？

調(diào)查報告中，有這樣一組有趣的數(shù)據(jù)：

有45.9%的四年級孩子家長和42.7%的八年級孩子家長，期望孩子成績是“班里前三名”，換句話來說，超過90%以上的家長，孩子成績進(jìn)入前三名的期望是一定會落空的。

而在班里前十名的比例是29.8%（四年級）和42.7%（八年級），怎么理解這樣的數(shù)字？

四年級時學(xué)的是基礎(chǔ)內(nèi)容，家長對孩子期望較高，接近一半家長希望孩子班里前三，75.7%的家長要求孩子班里前十名。

而到八年級時，前三名要求少了一半，前十名增加一半。家長認(rèn)識到孩子面臨的學(xué)習(xí)難度增加，因此目標(biāo)有所調(diào)低。但總的來說，大部分學(xué)生無法達(dá)到家長期望。

為什么？全班前十名的名額就只有10個，而現(xiàn)今都是大班制，一個班人數(shù)達(dá)50-60人是很普遍的現(xiàn)象，這仍舊意味著大多數(shù)家長的期望還是會落空。

這也往往說明，為什么家長總是對孩子抱著不滿意的態(tài)度，實(shí)在是給的期望值偏高所致。孩子的壓力也大。

讓孩子正常些，有些家長是否可以考慮，給孩子在期望上減減負(fù)呢？

四、你會和孩子一起讀書嗎？

調(diào)查報告顯示，與孩子一起讀同本書，或者是一起看書，對于很多家庭來說是沒有做到的，既沒有形成習(xí)慣，也沒有形成氛圍。

四年級的孩子，有一半以上的家長，是不與孩子讀書或者是最多每月1-2次的讀書。到了八年級后，不一起讀書比例高達(dá)65.4%。

當(dāng)然，這也有現(xiàn)實(shí)的原因，現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)壓力往往很大，一方面需要很多時間來學(xué)習(xí)和寫作業(yè)，另一方面卻是家長會給孩子報很多興趣班，也是擠占大量時間。

孩子越早養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，對于孩子讀書習(xí)慣的培養(yǎng)就越有利。同時，讀書也是一項(xiàng)可以有效提升親子關(guān)系的高品質(zhì)陪伴的重要方式。通過讀書，可以將很多人生道理、知識、理念和價值觀給到孩子，起到潤物細(xì)無聲的作用。

換句話說，如果你覺得跟孩子親子關(guān)系不佳，完全可以從親子閱讀上來快速提升。你無法跟孩子講清楚講明白的道理，看合適的書就達(dá)到更好的效果。

這還不包括讀書所帶來的專注力提升、能堅(jiān)持、閱讀能力和理解能力大幅提高、眼界更加開闊等等好處。

所以，家長們，花點(diǎn)時間，陪孩子讀讀書，獲得的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出想像。同時，越早親子共讀效果越好。孩子閱讀習(xí)慣一旦養(yǎng)成，在學(xué)習(xí)和作文方面會有很大幫助，讀題、審題、理解等等方面都會有良好表現(xiàn)。

五、孩子眼中人生最重要的事情？父母眼中最重要的事情？

與很多家長想象的不一樣，孩子眼中什么是人生中最重要的事情呢？既不是有錢，也不是社會地位和權(quán)力，排在第一位的，近四成（四年級）和五成（八年級）的孩子們，選擇的是：要有一個溫暖的家。

在孩子們的眼里，父母有沒有錢，有沒有地位和權(quán)力，都不影響他們對家的渴望，一個有愛有氛圍的家庭，帶給孩子的是溫暖。

同時，在父母眼中最重要的事情，不出所料的，學(xué)習(xí)情況放在了第一位，其次是身體健康和人身安全。

這就是一個父母和孩子眼中最大的區(qū)別：你跟孩子要的是成績，孩子跟你要的是家的溫暖與關(guān)懷。在這里，家長們是否需要思考一下，我們到底有沒有給了孩子他們想要的呢？

孩子也是最有感情的，他們不要你多有錢，多有權(quán)力，多有社會地位，所有這些，加在一起都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及一個溫暖的家來得重要。

你愿意給孩子一個溫暖的家嗎？你想怎么給孩子溫暖的家？

這是值得所有父母深思的事情。

另外，處于青春期的八年級學(xué)生，對溫暖的家的渴望，比四年級的還高10%的比例，此時在父母的眼里，進(jìn)入青春期的孩子，更多的是叛逆、反抗、無法溝通，實(shí)際上，在這種表面現(xiàn)象的背后，孩子對親情卻有更多渴望。

這說明什么呢？

父母對孩子的教育，還有機(jī)會。并不像表面上看起來那么絕望。而家長們的努力方向，就是更加的明確和清晰了，給予孩子更多的關(guān)心與心愛，溫暖孩子的心，從而提升親子關(guān)系。這是大有可為的事情。

六、對于孩子的心理健康的漠視，非常危險

在孩子們認(rèn)為家長最關(guān)注的方面，列在第一位的是學(xué)習(xí)情況，第二位的是身體健康，第三位的則是安全。

而心理狀況的重視程度極低，這表明家庭教育存在“重智輕德”、“重身體健康輕心理健康”的傾向，需要引起家長們的重視。很多研究表明，學(xué)生在不同領(lǐng)域中的發(fā)展是相互關(guān)聯(lián)和影響的，家長不能“厚此薄彼”，關(guān)注孩子的品德培養(yǎng)、心理健康與學(xué)習(xí)同等重要，甚至更重要。

?八年級的孩子，進(jìn)入青春期后，心理健康重要性重視不夠，也是導(dǎo)致各種孩子輕生、跳樓等問題頻發(fā)。

在初中階段，孩子面臨的學(xué)習(xí)任務(wù)更重、學(xué)習(xí)壓力更大，家長過于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，反而是給孩子心理“加壓”。家長更應(yīng)該多關(guān)注孩子的心理狀況，多與孩子溝通談心，幫助孩子在學(xué)習(xí)之余得到放松。有利于身心健康和成長。

寫在最后：

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。孩子的教育，離不開父母的智慧與擔(dān)當(dāng)。

在本份調(diào)查報告之后，北京師范大學(xué)邊玉芳教授據(jù)此提出了三個建議：

1、讓孩子成為一個正常人，比單純成為學(xué)習(xí)上的“超?！闭吒匾?/strong>

我們要培養(yǎng)的是超人嗎？也許，“正?；钡暮⒆痈】?，更聰明，也更有前途。

2、讓孩子在大量日常非目的性交流中了解規(guī)則和道理。

教育是融入到生活之中的，父母與孩子的生活化教育，用言傳身教和以身作則，讓孩子以父母為榜樣，去學(xué)習(xí)和成長。

3、將孩子作為獨(dú)立個體去教育欣賞和尊重，對其發(fā)展更有益。

尊重帶來的就是孩子對自己的認(rèn)可和自尊，有自尊的孩子，珍惜自我，珍惜生命，也更加愿意為了自己而去努力學(xué)習(xí)和成長。

看到這里，你是否同意教授的觀點(diǎn)？

以上的調(diào)查報告，是否帶來一些思考呢？歡迎留言討論。