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直播|如何做到王陽明說的「知善知惡」?

 錢小啟 2019-07-13

Q1

@海天:到底該如何幫助別人才是合適的?背地里損害自己的人,有事求主意,對我來說很簡單,該不該幫他?有機會收拾他們,該不該收拾?看起來好像不應(yīng)該,但我以前的風格是不太記仇,能幫就幫,人際關(guān)系也還可以,但我?guī)偷娜死镞€是有人背后損害我,是因為我太無害了縱容的他們嗎?

我們先說下人生的基本常識,幫人啊,人有三幫三不幫,什么是三幫呢?急事幫,難事幫,意外的事幫。三不幫指什么呢,頹廢不幫,消耗不幫,無關(guān)不幫。

再說這個寶寶提的問題,我們可以搞他們的時候搞不搞他們?其實人也有三害三不害,三害是:符合自然規(guī)律的,比如我們長大,我們成才,這件事肯定對別人有傷害,對那些頹廢的人來講這些事一定要害他們;第二個符合人類社會法則,比如單位有晉升就一個名額,單位有漲薪也就一個指標,我努力爭取,我拿下來了別人就失落,優(yōu)勝者勝;還有一個就是這個人是個害群之馬,本來就是個禍害,這個時候我們就要把他踢出去。

還有三不害,沒有原因我們不招他,成本太高我們不招他,沒有必要我們不招他。

如果還害你的人來向你討教問題,其實這里面就有人生管理了,我們每個人其實就是一個小公司,我們這家公司跟所有的公司一樣,都會選擇最好的員工進來,把一些害群之馬驅(qū)逐出去。

我們?nèi)松惨信笥压芾恚裁唇信笥压芾??就是我的社交圈里都是跟我同期相?yīng),都是積極向上的,要是有人害我我還把他留在朋友圈,就好比你的被窩里有只蝎子,你就把他放在那,到是符合自己人善的心腸了,可是他會蟄死你的。這就是我們?nèi)松笥压芾淼幕靖拍睢?/p>

朋友圈里要經(jīng)常篩選,好朋友進來,那些心術(shù)不正或者存心跟我們?yōu)殡y的人我們就請他走路吧,這是要跟寶寶說的,這個過程中也就無所謂“害”與“不害”。

如果你把你的人生視為一個公司,那么某一個人不在適合你的朋友圈,你把他派出出去只是一個人生的自然管理,沒有害不害的概念。所以你先要從這些空洞的概念中走出來,然后奉行你的自然人生行進法則,讓你的朋友圈越來越優(yōu)秀,讓你的個人成就越來越大,這樣你就不會有這個困惑了。

Q2

@蘭:請問霧老師,就今天的文章 談?wù)勥@樣做后如何防止被人利用的對策。在朋友眼里很成熟,很穩(wěn)重,其實自己也是需要安慰的,我時常就被朋友這樣吐槽完自己的情緒后滿意離去,輪到自己心理難受時確被冷落,突然有種被利用的感覺,該怎么辦?

寶寶的這個心態(tài),我建議你看下我們前天的公號,我們寫年輕人成長啊,動則得救,抬手就錯,舉步維艱,為什么呢?你不成熟你是個孩子,一個孩子在一個成人社會里你說每一句話都是錯的,你做每一件事都是錯的,所以就算你身邊都是善良的人,你仍然不適應(yīng),如果你最弱就會總吸引品德惡劣的人,他們會聚攏過來一起占你的便宜,一起來搞你,這是一個自然的常態(tài)。

你要成長,至于成長的基本法則,我在前天的公號列出來了,就三條,第一你想象以你父母為中心的世界是什么樣子的,以你家人為中心的世界是什么樣子的,以你老板為中心的世界是什么樣子的。

第二,你計量他們每個人的心理落差,那么你就會發(fā)現(xiàn)所有人都處在極度痛苦之中,陷入一種極度悲憤絕望的狀態(tài),因為在每個人自我為中心的概念里,自己都是這個世界無可爭議的帝王,要享受一切最高的福祉,但是,現(xiàn)實卻是我們每個人都是普通人,這導(dǎo)致了每個人心里的落差都非常大,自己希望的跟現(xiàn)實隔著巨大的差距。

你發(fā)現(xiàn)了人生的這個苦,第三步,你只需要用一句話彌補他的心里落差,對方就會奉你為知音,一輩子對你好一輩子幫助你,這是我們要講的一些基本的法則。

回到寶寶的問題我們就會發(fā)現(xiàn),你說的這些問題完全沒有事業(yè)的概念,完全沒有人生的概念,你給我們的印象似乎是一個沒有什么事做的,在那呆著,那么別人過來跟你吐吐槽有什么不可以呢?你要有自己的事業(yè),你要有自己的人生追求,你要有自己的時間管理和時間安排,某個人想吐槽,ok可以,你跟我預(yù)約,我給你5分鐘有什么事你快點說完,你不能把我當情緒垃圾桶,心情不好了夸啦夸啦把垃圾倒我身上,然后你興高采烈走了,這樣不可以。

但是你要想讓別人尊重你,你首先要成為一個事業(yè)型的人,你得首先做起事業(yè)來,當你做起來的時候,你得這些朋友就自動消失了,而新的,跟你人生同行者,他們會構(gòu)成你的新的朋友圈,到了那個時候你就不會有現(xiàn)在的困惑和迷茫了。

補充一句,一個沒有人生目標,沒有事業(yè)無聊的人,他勢必會面臨無盡的無聊的問題,這是我希望寶寶能記住的。

Q3

@滄海一粟: 教育孩子的困惑。孩子小的時候,過多精力放在智力培養(yǎng)上,經(jīng)過十幾年的努力,孩子確實聰明,知識面寬,但是發(fā)現(xiàn)忽略了對孩子生活能力的培養(yǎng),飯來張口,衣來伸手,而且缺乏責任感?,F(xiàn)在孩子已經(jīng)快成年了,還能有機會糾正錯誤嗎家長應(yīng)該如何做?

我告訴你,凡是成功把孩子改造成功的其實都失敗了。

為什么呢?因為改造完成之后,孩子會重復(fù)他們的困惑,重復(fù)他們的人生,重復(fù)他們的生活。

很早我就發(fā)現(xiàn),時代是進步的。我們小時候也是被說成衣來伸手飯來張口,但是實際上,我們有很強的自理能力。

如何面對孩子沒有責任心呢?你首先得知道,責任心不是孤立的。它是事業(yè)的一部分。

有事業(yè)的人肯定有責任心,因為他要把事情做妥帖了。事業(yè)也不是孤立的,它是人野心的一部分。

所以,為父母者,并不需要手把手教孩子有責任心,孩子更需要的是你給他一個人生目標。啟迪孩子內(nèi)心的靈智,讓他自己一路奔行。

至于父母,還要自己父母自己的人生責任,不要考慮那么多。

我們?nèi)绾谓o這孩子一個野心,一個目標呢?

很簡單,一個人的野心跟目標一定是個具象化的,你比方說孩子孩子某天看到了電視,看到了某個形象,這個形象很符合他的胃口,那他可能花幾十年的時間去追逐。再或者從某本書中得到了誘惑,孩子一路奔行。

具體如何給,為人父母者,你去篩選中外歷史人物的傳記,去做一個書架,把書都列在這。讓孩子無意識的去翻,這個時候?qū)⒆拥慕逃?,對孩子的啟迪最大。我們甚至不知道哪一句話,哪一本書把孩子給勾活了。

一個孩子沒有責任心,沒有自理能力,這些都不是問題。除非一個孩子迷失了自己,變得很頹廢。否則的話,我們給孩子一個目的,要超越父母,而不是用我們的成見去約束他。

Q4

@夏有涼風冬有雪:面對人生的一些談判,怎樣才能不被動,或者說變被動為主動,再或者哪怕最后是公平的不吃太多虧。

人生一切都是交易,因為人是一個系統(tǒng),人要從外界中吸收能量,還要排出廢物,所以人生一切都是交易。

一切的交易都需要談判,哪怕你小時候出個門,買個作業(yè)本都需要談判。如果你小時候掌握了技巧,能談贏父母,那么你的談判能力自然是優(yōu)秀的。

如果你小時候沒有經(jīng)過這方面的訓(xùn)練,長大之后進入企業(yè),那么你就是一個棋手,是一個沒下過棋的棋手。這個時候就會面臨困境,想要增長談判技巧,只有一步步的磨礪自己,訓(xùn)練自己的技巧。

我們通常說的談判都有哪些技巧呢?很簡單,談判,無非是兩個人的利益交換。

我剛才講了,人生一切都是交易,你出來就是來賣的,你得拿的出出來賣的東西,你還得要求對方給的回報。對方也是這個意思,雙方都想要用最低的價錢買來最高的回報。

為什么談判艱難?雙方都要求性價比,都想用最低去獲得最高。

人生的每一步都是在沖突之中行進,你能不累嗎。除非把自己的能力提上去。

告訴你三個提升的方法:第一,要有賣的東西。第二,多做訓(xùn)練,多多揣摩。第三,研究對方的底線,研究對方想要什么。

這三個研究明白了,你基本上就進入了一個博弈的正常狀態(tài)。你不一定能每次都贏,但是你已經(jīng)有了入場資格,剩下的就是在每一次談判中獲得成長。

Q5

@姜拓:霧老師好,看過霧老師在《拙見》節(jié)目上的演講,非常震撼。在演講后面,霧老師放出了四張圖來表達陽明先生的四句教,當時霧老師因為演講時間關(guān)系,沒有詳細闡述。最近一直在思考這四張圖,但還有些困惑,知善知惡是良知,但如何才能做到知善知惡呢?請霧老師再把這四張圖解讀一下?

我們先來談一下陽明先生的四句教,再來談如何做到知善知惡。

陽明先生的四句話是這樣的:

無善無惡心之體,有善有惡意之動,知善知惡是良知,為善去惡是格物。

那么這四句話到底在說什么?

他說的是我們的認知。

所謂心學,大伙兒說的是心。

你的心有感應(yīng),這就是我們的認知。

無善無惡心之體,意味著我們剛生下來的時候,我們大腦是一片空白,我們觀察這個世界,能將所有細節(jié)看到。但是這個時候我們是沒有分別心的,我們見到食物就吃,我們不認為這是別人的東西,我們見到美女就抱,我們不認為這是非禮,因為一切源自于本性。

有善有惡意之動,意思是這個人類社會要管理。因為整個地球又不是你一個人的,既然要管理的就要立下規(guī)矩,你不能見了美女就抱,你要知羞恥,你要守法度。哎,這個時候我們就立下規(guī)矩,見了美女我們要發(fā)乎情,止乎禮。這是善。沒有得到人家允許就要抱,這叫惡。

知善知惡是良知。良知是什么?良知是我們心中最大的智慧。就是一個人有明晰的分辨善惡的能力,這就是智慧。每個人其實都認為自己有這個能力。

但如果真的有,這個社會不會有監(jiān)獄,這個社會也不會有警察、司法機構(gòu),正是因為許多人認為的善惡是錯的,才導(dǎo)致了這個世界需要監(jiān)獄,把那些死杠的人關(guān)起來,才需要警察把那些死抬杠的人抓起來。

為善去惡是格物。意思是我們的認知不是最明晰的,他是有錯誤的。為善去惡,即將錯誤的認知剔除,正確的認知添加,這就是我們達到的至善境界。

這是陽明先生說的四句話。

那么該如何做到「知善知惡」是良知?

每個人都認為自己「知善知惡」,但這個世界還是有警察,有監(jiān)獄,因為你認為的善惡是錯的。

為了矯正你的善惡是非、政治觀,我們不得不把你放在監(jiān)獄里,跟大伙兒隔離開來。

那么,我們怎么來衡量我們的知善知惡是對還是錯呢?

很簡單,你只要把它放在一個相反的面看看。

如果在相反的面成立,那么這一定是本質(zhì)的,是至善的。

什么叫相反的面?就這么說吧。我們討論一件事,比如說這個社會發(fā)生一件事,然后把這件事放到犯罪團伙中。

你看看犯罪團伙怎么處理?

如果犯罪團伙處理方法,跟正常社會一樣。那么這個東西一定是善。

比方說這個社會有正常的管理,有正常的教育,犯罪團伙也這樣,也是這樣,他有山規(guī)有寨律。你就知道「管理」這個東西,它一定是善,一定符合人性。它對好人適用,對壞人也適用,拿到任何地方也適用,它一定是善。

反過來,你說的善,只在你身上適用,換到別人是傷害,換個地方也不行,這一定是在鬧情緒,一定是在狡辯,一定是在禍亂這個世界。這個時候,我們就知道這個是惡。

所以,你要知道善惡,你首先要知道本質(zhì)。

然后,你把本質(zhì)兩面對應(yīng)起來,你就能解讀善惡,你就能獲得最明晰的智慧認知。

你去查《道德經(jīng)》,你去查《論語》,你去查馬基雅維利的《君主論》,你去查西方的古典哲學,你會發(fā)現(xiàn)他們說的都一樣。因為善這個東西,它是一個通行的法則,它一定適用于所有地方。

善是通行于所有世界的法則,你甚至可以寫個科幻小說,寫個外星球,這個法則仍然適用。那么這一定是善,如果是當時情況被迫選擇的某些方法,那這只是權(quán)宜之計,不是至善本身。

所以,你想探究這個過程,你想得出結(jié)論來。這個時候,就需要我們腦子做一些基本的功課。

但,當你完成這些功課的時候,可能你的靈知豁然開啟,你心中的智慧狂涌而出。

那一瞬間就是古人說的悟道,那一瞬間就是柏拉圖說的智慧呈現(xiàn),那一瞬間就是我們常人說的大腦開竅。

那個時候你的認知就達到了最高點。

這個時候,這個世界所有的問題在你面前都已經(jīng)不再是問題。

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