1. ( 5分 ) 閱讀下面材料 ，根據(jù)要求作文兩個(gè)徒弟向師傅求教：“師傅，我們工作太痛苦，求您指點(diǎn)迷津?！睅煾第に及胩?，在紙上畫了一碗米飯。兩人看完畫后，若有所悟，一個(gè)辭職回家種田，一個(gè)仍待在公司。

十年后，種田的以現(xiàn)代方法經(jīng)營(yíng)，成了農(nóng)業(yè)專家；待在公司的任勞任怨，成了經(jīng)理。兩人相遇，農(nóng)業(yè)專家說(shuō)：“師傅畫的不過(guò)一碗飯嗎，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰?！苯?jīng)理說(shuō)：“不過(guò)一碗飯嗎，何必見(jiàn)異思遷?！?/p>

這個(gè)故事引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)以“適時(shí)轉(zhuǎn)身”或“守望花開(kāi)”為話題，聯(lián)系生活，寫一篇文章。

要求：①任選一個(gè)話題，題目自擬。②文體自選，可以記敘、抒情和議論。③不少于600字。若寫詩(shī)歌，不少于15行。

【答案】【參考例文】守望花開(kāi)

心中泛起了微波，遙想著那片將要盛開(kāi)的花海，記憶中的芳香令我平靜。靜靜的，我守望花開(kāi)?！}記

含苞欲放的時(shí)候，我遇見(jiàn)了你，我親愛(ài)的老師。離開(kāi)您將近一年，你還好嗎？還依舊像我記憶中的模樣嗎？

我是您看著成長(zhǎng)起來(lái)的，如果自喻為含苞待放的花朵，那您當(dāng)之無(wú)愧是最美的養(yǎng)花人，為我除草，為我施肥，也曾為我剪去那些偏離了的側(cè)枝。

在二中的那四年，是我生命中永遠(yuǎn)存在的四年，我無(wú)法細(xì)數(shù)四年中都發(fā)生了什么，但當(dāng)您說(shuō)起沒(méi)見(jiàn)發(fā)生過(guò)的事時(shí)，我都全然記得。

四年中有很些變動(dòng)，由于我們這一級(jí)是眾老師口中的多災(zāi)多難的一級(jí)，是最躁動(dòng)的一級(jí)，是最不被看好的一級(jí)；第二年，第三年的時(shí)候，有些老師想退出，不想收拾所謂的“爛攤子”。但您始終不離不棄，盡管我知道，您的家庭里出了變故，您最可愛(ài)的孩子離開(kāi)了您，生活中的煩心事足以成為您扔下我們的理由，可您選擇了留下，既然迎來(lái)了我們，也堅(jiān)持順利送走我們。記得您和我說(shuō)過(guò)，您不管別人怎么看待我們，你始終相信您的學(xué)生是最棒的，您說(shuō)過(guò)，您舍不得我們，我們又何嘗舍得您呢？

舍不得，因?yàn)槲矣浀?。我記得您?duì)我的諄諄教誨，我記得您對(duì)我的殷切希望。大約七年級(jí)左右的時(shí)候，那段時(shí)間班里很亂，學(xué)習(xí)氣氛很低很低，我?guī)缀蹙鸵S波逐流，您抓住了我，您看見(jiàn)了花枝上長(zhǎng)出了側(cè)芽，您努力留住了這支花朵。您告訴過(guò)我，“亂世出英雄”，殊不知，您才是真正的英雄！

那年花開(kāi)，我看到，笑的最燦爛的人是您。每次做出些成績(jī)，你都會(huì)為我們感到自豪。在您那里，我們就是您的孩子，又有哪個(gè)家長(zhǎng)不是由衷的希望自己的孩子綻放光彩呢？

你是那位曾經(jīng)守望花開(kāi)的使者，您帶給了我花開(kāi)的季節(jié)！您成就過(guò)我的芬芳。

思緒回到今天，回到這個(gè)已經(jīng)離開(kāi)您的今天。似乎花期已過(guò)，似乎還未綻放，但，親愛(ài)的老師，我已經(jīng)會(huì)為自己施肥，懂得為自己梳理枝葉了。您放心，我永遠(yuǎn)記得那怡人的芳香，我永遠(yuǎn)不忘您陪我一起花開(kāi)的日子。下一個(gè)花開(kāi)的季節(jié)即將來(lái)到。

靜靜地，我們守望花開(kāi)。

2. ( 5分 ) 閱讀下面材料，任選一題，按要求作文。

以下是小華同學(xué)寫給學(xué)?！靶睦碜稍兪摇毙胖兴鶅A訴的煩惱：

我是一個(gè)怕羞的學(xué)生，從小到大都不愛(ài)跟老師交流，不愛(ài)向老師問(wèn)問(wèn)題。小學(xué)時(shí)我學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，老師比較看重我，會(huì)主動(dòng)問(wèn)我有沒(méi)有問(wèn)題；到了初中，我發(fā)現(xiàn)我什么都不是，曾經(jīng)老師眼里的好學(xué)生似乎成了學(xué)渣。爸媽要我多向老師問(wèn)問(wèn)，但我不敢問(wèn)；現(xiàn)在我即使想問(wèn)也不知如何去問(wèn)了。這該如何是好？

題目一：請(qǐng)你以“知心朋友”的身份，給小華同學(xué)回一封信，勸導(dǎo)他重新振作起來(lái)。

要求：①可綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式；②不少于600字；③不得出現(xiàn)真實(shí)信息。

題目二：小華同學(xué)的煩惱具有代表性，為此，班主任準(zhǔn)備組織一次演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待這類心理問(wèn)題，鼓勵(lì)同學(xué)們勤問(wèn)好學(xué)。請(qǐng)你自擬題目，寫一篇演講稿。

要求：①可綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式；②不少于600字；③不得出現(xiàn)真實(shí)信息。

【答案】【參考例文】

振作起來(lái)

人活一輩子，注定要遇上許許多多這樣或那樣的危險(xiǎn)、曲折、痛苦，但當(dāng)它們來(lái)臨之時(shí)，我們又將如何面對(duì)？

讓我們困擾的事，不一定是什么大事，相反的，能把我們困住的，幾乎都是小事。就拿我來(lái)說(shuō)，我是很容易被困住的人，但我始終沒(méi)有退縮。

我記得那一天，好像是六年級(jí)上冊(cè)的期末考吧。那天早上，我信心滿滿地背著書包去學(xué)校。到了教室里，我放下書包，拿出書本跟大家一起復(fù)習(xí)，因?yàn)榈谝粓?chǎng)是考語(yǔ)文，所以我們也就在復(fù)習(xí)語(yǔ)文。

開(kāi)始考試了，我把相關(guān)的東西都放進(jìn)抽屜，拿上筆，先瀏覽了一遍題目，才開(kāi)始動(dòng)筆。

那張卷子并不是特別難，所以我寫得也快。寫完之后，我檢查了一遍，好像沒(méi)什么錯(cuò)，就放下筆，把試卷放在身邊，但我并沒(méi)有再去看。第一場(chǎng)考完之后，我和其他人在教室門口討論起來(lái)。過(guò)了一下子，就討論出結(jié)果了：我有兩道題目做錯(cuò)了。

數(shù)學(xué)開(kāi)考了。卷子到手，我仍然先瀏覽一遍題目，才動(dòng)筆寫。由于吸取了上張卷子的教訓(xùn)，這張?jiān)嚲砦易龅奶貏e用心，盡管題目都挺簡(jiǎn)單。題全部答完了，我又非常細(xì)心的檢查了三遍，確保沒(méi)問(wèn)題了，才放下筆。接下來(lái)兩場(chǎng)也如這張?jiān)嚲硪粯?，仔仔?xì)細(xì)的做完，認(rèn)認(rèn)真真的檢查。全部考完之后，我松了一口氣——這次的卷子都不是太難。

接下來(lái)兩天，我都在家里滿懷希望的等著消息，但同時(shí)也怕得到這個(gè)消息。我并不怕考試，但我不喜歡考試。因?yàn)橐坏┛荚嚲蜁?huì)有成績(jī)，有了成績(jī)就會(huì)被拿來(lái)比較，我討厭跟別人比成績(jī)。這樣充滿自信的我，等來(lái)的卻是叫我失望的消息。

數(shù)學(xué)并沒(méi)有如我所想拿到滿分，差了兩分。科學(xué)也沒(méi)有拿到滿分。怎么會(huì)這樣呢？數(shù)學(xué)我都那樣仔細(xì)地檢查過(guò)了呀，到底是哪里出錯(cuò)了呢？還有科學(xué)，明明可以拿滿分的，怎么會(huì)只有97呢？我已經(jīng)完全搞不懂了。這是我唯一一次，連班里第一都沒(méi)排上??！

這件事，讓我失落了好長(zhǎng)一段時(shí)間，這段時(shí)間，我是迷茫的，完全不知道自己在干什么。

但迷茫期過(guò)去之后，我深深的反省了自己。我不再迷茫了，我找到了新的方向。因?yàn)槲蚁肫鹆死蠋熣f(shuō)過(guò)的一句話：過(guò)去并不代表未來(lái)！對(duì)，就讓我去創(chuàng)造一個(gè)新的未來(lái)吧！

3. ( 5分 ) 閱讀下面文字，按要求作文。

“爽””有以下意義：①輕松，利落；②痛快，率直；③差失，違背；④舒服之意。

請(qǐng)以“爽”為話題，寫一篇文章。

要求：①有真情實(shí)感；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名，校名和地名；③不少于500字（詩(shī)歌除外）。

【答案】 略

4. ( 1分 ) 從下面兩個(gè)題目中任選一題寫作。作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名．不得使用試卷中的閱讀材料作為作文素材。

題目一：與摯友相伴的日子，我們互勵(lì)互助，共同成長(zhǎng)；與父母相伴的日子，我們承歡膝下，享受親情；與書籍相伴的日子，我們博覽古今？通曉世事；與愛(ài)相伴的日子，我們學(xué)會(huì)關(guān)心，懂得感恩……請(qǐng)以“與________相伴的日子”為題，寫一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，不少于600字。②不允許寫詩(shī)歌，其他文體不限。

題目二：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海”。知識(shí)的豐富，習(xí)慣的養(yǎng)成，技能的提升，閱歷的增長(zhǎng)以及點(diǎn)滴的進(jìn)步……都離不開(kāi)天長(zhǎng)日久的堅(jiān)持與積累。

請(qǐng)以“積累”為話題寫一篇文章。

要求：①題目自擬。②不少于600字。③不允許寫詩(shī)歌，其他文體不限。

【答案】

5. ( 5分 ) 春節(jié)拜新年，端午賽龍舟，中秋賞明月……一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，蕩漾著兩千年不曾間斷的精神漣漪，聯(lián)系著泱泱華夏的繁衍生息，演繹著中華民族的文明。

請(qǐng)任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合生活經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的作文，題目自擬。

要求：①作文題目中必須包含我國(guó)一個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日的名稱，如春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、臘八等等。②敘事要感情真摯、樸實(shí)、自然。③文體不限（詩(shī)歌除外）。

【答案】 略

6. ( 5分 ) 閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

英國(guó)前首相勞合·喬治有一個(gè)習(xí)慣——隨手關(guān)住身后的門。有一天，喬治和朋友在院子里散步，他們每經(jīng)過(guò)一扇門，喬治總是隨手把門關(guān)上。你有必要把這些門關(guān)上嗎？朋友很是納悶。哦，當(dāng)然有這個(gè)必要。喬治微笑著對(duì)朋友說(shuō)：我這一生都在關(guān)我身后的門。你知道，這是必須做的事。當(dāng)你關(guān)門時(shí)，也將過(guò)去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你又可以重新開(kāi)始。朋友聽(tīng)后，陷入了沉思中。喬治正是憑著這種精神一步一步走向了成功，踏上了英國(guó)首相的位置。

讀了以上材料，你有何感想、啟示？請(qǐng)結(jié)合你的學(xué)習(xí)與生活，以“把身后的門關(guān)上”為話題作文，立意自定、文體自選，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于600字。

【答案】 【參考例文】

從頭再來(lái)

或許昨日，你身披鮮亮的紅綢，春風(fēng)得意，一日領(lǐng)略“長(zhǎng)安花”；抑或昨日，你霜染鬃角，仕途坎坷，數(shù)日輾轉(zhuǎn)“馬不前”。但是——當(dāng)明朝一輪旭日遙遙東升，請(qǐng)勿再沉溺于過(guò)去的輝煌，也不要懊惱于曾經(jīng)的失誤，面對(duì)著嶄新的一天，請(qǐng)從頭再來(lái)。

舉世聞名的發(fā)明家愛(ài)迪生，一生揮灑無(wú)盡的汗水，鑄就了驕人的成績(jī)。他發(fā)明了電燈泡、留聲機(jī)、電影等，一生取得了一千多種專利。也許，正當(dāng)有人手捧鮮花、沐浴著眾人羨慕敬仰的目光洋洋得意時(shí)，他并沒(méi)有將昔日的風(fēng)光當(dāng)作休息的資本，而是俯下身子從頭再來(lái)，專注于多次的嘗試與實(shí)踐當(dāng)中。正是由于他將一個(gè)個(gè)杰出的成功“關(guān)”在身后，才取得了一個(gè)個(gè)輝煌的新成功。

史上最杰出的女科學(xué)家居里夫人的平生事跡也無(wú)不詮釋這一道理。1903年，她獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。她頭頂蓋世榮光，登上了蕓蕓眾生遙不可及的峰頂，但她卻淡然一笑，把名利拋在了腦后，翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，投入到她無(wú)限熱愛(ài)的工作中去。正是她不戀名利，并把科學(xué)研究過(guò)程中的一個(gè)個(gè)失敗的懊惱“關(guān)”在身后，她才能淡然樂(lè)觀地開(kāi)始一個(gè)個(gè)新嘗試。

“水稻之父”袁隆平曾勇敢承擔(dān)起雜交水稻課題，他不畏艱難，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，終于研究成功三系雜交水稻。當(dāng)之無(wú)愧成為世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)第一人。但他不滿足已取得的成就，關(guān)上名利榮耀的大門，從頭開(kāi)始。正是他將水稻研究過(guò)程中的成功的喜悅都“關(guān)”在身后，才能在人生暮年朝氣蓬勃地不斷攀登。

從昨日一路奔來(lái)，或許沾染了骯臟的污穢；或許保留了傷疤仍隱隱作痛；抑或承載了光榮與輝煌，請(qǐng)“關(guān)”上身后的門，從頭開(kāi)始，這樣，才能感受更多更美好的喜悅。

7. ( 5分 ) 某初中學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式上，各班代表隊(duì)的服裝成為開(kāi)幕式上一大看點(diǎn)。這些服裝，款式奇異，大膽另類。看臺(tái)上，有人喝彩，有人指責(zé)。為此，《南湖晚報(bào)》擬開(kāi)設(shè)“中學(xué)生形象大討論”專版，請(qǐng)你參與投稿。

要求：①標(biāo)題自擬。②表明自己的觀點(diǎn)，言之有據(jù)，言之有理。③不少于600字。④不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【答案】 略

8. ( 5分 ) 《驅(qū)遣我們的想象》以一詩(shī)一文為例，深入淺出地闡明了欣賞文藝作品，要學(xué)會(huì)驅(qū)遣自己的想象力，透過(guò)文字進(jìn)入意境去感觸作者的所見(jiàn)所感，體驗(yàn)閱讀的愉快“的觀點(diǎn)。這說(shuō)明欣賞文藝作品時(shí)想象的重要。你能以“想象”為話題，談?wù)勛约旱目捶▎?

【答案】 【參考例文】

想象力比知識(shí)更重要

想象力是一種創(chuàng)造性的思維能力，不論是寫詩(shī)，還是寫小說(shuō)；不論是創(chuàng)作國(guó)畫，還是雕塑和作曲，都離不開(kāi)它。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要?！?/p>

有人問(wèn)：雪融化后變成了什么?一般人會(huì)回答：變成了水。一名同學(xué)說(shuō)：雪融化后變成了春天。有人問(wèn)：黑板上的粉筆點(diǎn)像什么?一般人會(huì)回答：像粉筆點(diǎn)。沒(méi)錯(cuò)，但它像雪花、天上的繁星……這些想象是自由的，也是美麗的。作家秦牧的《花城》，就是用豐富的想象力寫出來(lái)的?！痘ǔ恰酚苫ㄊ邢氲綇V州變成了一座美麗的花城，由花城想到祖國(guó)像一座春意盎然、百花吐艷的大花園；由名貴花卉想到勞動(dòng)人民改造自然的威力，由花市盛況想到群眾的審美眼力……

沒(méi)有想象就沒(méi)有創(chuàng)造。所以，我認(rèn)為想象力比知識(shí)更重要。

9. ( 5分 ) 閱讀下面的文字，按要求作文。

巴勒斯坦有兩片相距不遠(yuǎn)的海，一片是活水，魚(yú)兒在水里游，鳥(niǎo)兒在海邊唱，充滿了勃勃生機(jī)；另一片是死水，沒(méi)有游動(dòng)的魚(yú)兒，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的鳴囀，更沒(méi)有孩子們的歡笑。注入這兩片海的約旦河水是一樣的，為什么差距如此大？原來(lái)活海接納河水但并不保守，海里每流進(jìn)一滴水就流出一滴水，接受與付出以同樣的速度進(jìn)行。死海則小氣地把河水儲(chǔ)存起來(lái)，一滴不放。懂得付出的，活著；只知接受的，死了。自然界如此，人類社會(huì)又何嘗不如此呢？

請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，以“接受與付出”為話題，寫一篇文章。

要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③除詩(shī)歌外，文體不限。④題目自擬。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗(yàn)和感悟。

【答案】 【參考例文】

接受與付出

流光溢彩的鮮花，它們接受了陽(yáng)光的洗禮，細(xì)雨的滋潤(rùn)，付出了自己婀娜多姿的臉龐來(lái)點(diǎn)綴世界；高大偉岸的樹(shù)木，它們接受了人們的澆灌，鳥(niǎo)兒的祝福，付出了自己參天的綠蔭來(lái)回報(bào)恩者；潺潺溪流，它們接受了雨水的恩賜，魚(yú)兒的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液來(lái)感謝造就……

駐足溪邊，看溪水長(zhǎng)流，汩汩的聲響像在責(zé)備我；望綠樹(shù)搖曳，高大身軀又如在鄙視我；擁遍地野花，初綻笑臉卻似在嘲笑我。垂下頭，我陷入迷茫。欲睡的記憶再次回閃。

母親病了，是多年的關(guān)節(jié)炎，憔悴的臉毫無(wú)生氣的樣子，偶爾的疼痛總牽伴著嘴角來(lái)回抽搐。我卻仍不以為然地“穩(wěn)坐泰山”，怡然自得地看著動(dòng)畫片，巨大的聲響使我將母親的痛拋置腦后。

“××！”在廣告階段，我終于模糊地聽(tīng)到了母親有氣無(wú)力的呼喊。我不厭煩地走到母親跟前，嘟著嘴，老大不高興?！皫臀业贡畞?lái)?！蔽也磺椴辉傅仉S手拿了個(gè)杯子給母親，又快速溜到了電視前。正當(dāng)我看得癡迷時(shí)，母親又在叫我了，我火冒三丈地走進(jìn)臥室，劈頭就對(duì)著生病的母親叫道：“又怎么了，你煩不煩？”這一叫，母親當(dāng)即怔了，我看到她碩大的淚珠滾滾而下，蒼白的臉色愈加難看。我的喉嚨就像著了火一樣，一句話也說(shuō)不出，我遲疑地拿過(guò)杯子。一看，這哪是水，是滿滿一杯子的山核桃，那是母親為我準(zhǔn)備的，花了她整整一下午的時(shí)間……

回想起母親的好，回想起母親的愛(ài)，我慚愧于自己的付出少之又少。從小到大，母親的一個(gè)微笑是她為我付出的鼓勵(lì)，一頓午餐是她為我付出的汗水，連一個(gè)巴掌也是她為我付出的疼痛。十幾年來(lái)，我只懂得接受，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)付出的辛勞。

那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無(wú)力，只會(huì)接受的人懦弱無(wú)能。

我去了花店，我要讓母親看到最艷麗的玫瑰。看著無(wú)數(shù)爭(zhēng)奇斗艷的花朵，我選擇了一顆花種，我要用自己的汗水養(yǎng)育出最美的花，用愛(ài)去傾注。這是我該付出的！

10. ( 5分 ) 根據(jù)要求作文。

摩拜單車改變?nèi)藗兊某鲂蟹绞?，微信聊天改變?nèi)藗兊穆?lián)系方式，移動(dòng)支付改變?nèi)藗兊南M(fèi)方式……科技發(fā)展，正在慢慢改變?nèi)藗兊纳罘绞健?/p>

請(qǐng)以“科技改變生活”為話題，寫一篇文章。

要求：①自擬題目，文體自選；②不少于600字；③不得套寫、抄襲；④不得透露個(gè)人信息。

提示：你可以敘述身邊的故事，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；可以就某項(xiàng)科學(xué)技術(shù)應(yīng)用寫一份說(shuō)明書；可以就這個(gè)話題提出自己的觀點(diǎn)，結(jié)合生活或閱讀的積累展開(kāi)論述。

【答案】 【參考例文】

科技改變生活

隨著全球的科技發(fā)展，我們的生活越來(lái)豐富。地鐵、高鐵、飛機(jī)、電話、手機(jī)、自動(dòng)電梯等。這些科技的發(fā)展改變了我們的生活。

磁懸浮列車不是緊貼鋼軌行駛，而是以懸浮形式，行駛在軌面上。原來(lái)，它利用了電磁感應(yīng)的相吸和相斥的原理，使列車的車身浮起來(lái)，再由太陽(yáng)能、風(fēng)力或水力等發(fā)動(dòng)的電力來(lái)推動(dòng)列車前進(jìn)。這種列車不會(huì)有噪音，安全平穩(wěn)，不會(huì)污染生態(tài)環(huán)境。日本的磁懸浮列車，是利用電磁鐵和線圈感應(yīng)的磁場(chǎng)力量，使車身懸浮。英國(guó)伯明翰的磁懸浮列車是利用電磁和軌道之間的磁場(chǎng)力量來(lái)懸浮列車。

水泥攪拌車是來(lái)運(yùn)泥的，而工地要用分散的泥塊。為了不讓泥水結(jié)成硬塊，于是就邊走邊滾動(dòng)。有一種大型的運(yùn)動(dòng)輸車也是圓廂，它是用來(lái)運(yùn)輸液體的車。液罐車的圓形設(shè)計(jì)有一定的道理，首先以同樣面的材料，以圓形圍成的體積最大；再是圓形的沒(méi)有邊角，不容易破損。圓形的罐體承受壓力也比較均勻。

人造衛(wèi)星是一種高科技的傳播建筑，每過(guò)幾年全球必須發(fā)射一顆人造衛(wèi)星。衛(wèi)星由星體、轉(zhuǎn)發(fā)器及接收與發(fā)射天線、太陽(yáng)能電源系統(tǒng)、姿態(tài)控制與軌道控制系統(tǒng)等組成。我們看到千里以外的電視節(jié)目是由衛(wèi)星發(fā)射天線到各個(gè)地區(qū)的接收戰(zhàn)，還會(huì)分別提供一些輔助器。這樣，我們就可以看到千里以外的電視節(jié)目了。

高層建筑在城市常有，是因?yàn)榈貎r(jià)昂貴，所出只好采用高層建筑。高層建筑的形成多種多樣，有方柱形、圓形、棱形等。常見(jiàn)的有一字形的建筑，像一個(gè)長(zhǎng)方形的積木，抗風(fēng)能力較差。圓柱形建筑抗風(fēng)能力較好，采用圓柱形著名建筑有美國(guó)亞特蘭大桃樹(shù)中心廣場(chǎng)飯店，它是世界上最高的錐形旅館。錐形建筑的抗風(fēng)能力最好，而且抗震的能力比較強(qiáng)大。

科技在改變我們生活，科技正把我們領(lǐng)進(jìn)一個(gè)全新的社會(huì)。只要我們熱愛(ài)科學(xué)，研究科學(xué)，觀察科學(xué)，就能創(chuàng)造出完美的境界！

11. ( 5分 ) 下面兩題任選一題，按要求寫作。（一）家庭里有親人的陪伴，學(xué)校里有同學(xué)、老師的陪伴，大干世界里有朋友、書籍、花草等的陪伴。

請(qǐng)以“陪伴”為話題寫一篇文章。

要求：①自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康；②除詩(shī)歌外，文體不限，不少于600字；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。④要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。

（二）請(qǐng)以“一次_______的選擇”為題目寫一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，立意正確，思想健康；②除詩(shī)歌外，文體不限。不少于600字；③文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名等，否則扣分。④要有真情實(shí)感，不得抄襲套作。

【答案】略

12. ( 5分 ) 閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

“爽”的意思是：①明朗；清亮。如：神清目爽；秋高氣爽。②（性格）率直；痛快。如：豪爽；直爽。③舒服；暢快。如：爽快。爽約；毫厘不爽。

請(qǐng)依據(jù)以上對(duì)“爽”字的解釋，任選角度，以“爽”為話題，寫一篇文章。

要求：①題目自擬；②有真情實(shí)感；③文體不限；④不少于600字（寫成詩(shī)歌不少于30行）；⑤文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

【答案】【參考例文】

倍爽好心情

當(dāng)天地間奏起了美妙絕倫的華爾茲時(shí)，而我卻只能隔著窗戶欣賞，因?yàn)槟鞘谴笞匀坏莫?dú)唱——雨。

這一場(chǎng)大雨，將我原先的計(jì)劃洗刷得干干凈凈。無(wú)可奈何的我，無(wú)所事事地躺在床上，仰望窗外灰蒙蒙的天空。大概是我家樓層太低的緣故，我?guī)缀蹩梢钥吹桨脒叺奶炜铡缣鞎r(shí)，天高云薄，觸不可及；而現(xiàn)在，陰云吞沒(méi)了天空，占領(lǐng)了天地，完全沉醉于自己的盛會(huì)當(dāng)中。

“嘀嗒，嘀嗒……”，我被這充滿節(jié)奏的聲音吸引住了，我暗淡的心情似乎漸漸給點(diǎn)亮了。我開(kāi)始頗有興致地向窗外望去——從天空中落下的滴滴音符，墜落在地面上迸發(fā)出獨(dú)有的音色，碎裂的音符又從地面躍起，在空中劃出無(wú)數(shù)條美麗的弧線，又默默地逝去了。地面上漸漸積累起音符的樂(lè)章，如鏡子般空明，時(shí)而被音符擊碎，時(shí)而畫出漣漪，奏響著大自然的動(dòng)人樂(lè)章。樹(shù)木聽(tīng)到這華麗的音樂(lè)，為之翠綠；小草聽(tīng)到這雄渾的演奏，為之生長(zhǎng)；小溪聽(tīng)到這歡快的獨(dú)唱，為之和聲，而我聽(tīng)到這美妙的華爾茲，為之陶醉、舒爽……

樹(shù)葉承載著的是中音的音符，小草吮吸著的是低音的音符，小溪容納的是高音的音符，他們各自演奏自己的樂(lè)譜，交織，旋轉(zhuǎn)，升騰，回響……

漸漸地，終于迎來(lái)了終章，樂(lè)譜開(kāi)始消散，音符如流水一般不知延伸到何方，留下來(lái)的只有休止符從葉片滑落，墜入空明樂(lè)章的終結(jié)的余響！我倍爽的心情也隨著那歡快的音符一起在天地歌唱……

13. ( 5分 ) 請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。（一）請(qǐng)以“無(wú)言的褒獎(jiǎng)”為題，寫一篇作文。

（二）芬芳我們能嗅到，也能用心感受到。請(qǐng)以“芬芳”為話題寫一篇作文。

要求：①選擇題目（二）的另擬題目作文；②內(nèi)容具體，情感真摯，積極向上；③除詩(shī)歌，戲劇外。不限文體；④不少于600字；⑤文章中若出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名，請(qǐng)用“××”代替。

【答案】【參考例文】愛(ài)的芬芳

母愛(ài)是一杯陳年美酒，是一本永遠(yuǎn)也讀不完的書，是生活永恒的主題。母愛(ài)把我們的生活變得熱烈，母愛(ài)把我們的生活變得清新，母愛(ài)把我們的生活變得純潔，母愛(ài)把我們的生活變得溫馨。讓我們把愛(ài)播撒到世界上每一個(gè)角落，讓我們的心中永遠(yuǎn)蕩漾著愛(ài)的芬芳。夜色中的城市燈火輝煌，繼續(xù)著白日的熱鬧與喧囂。點(diǎn)點(diǎn)燈光由遠(yuǎn)而近，伴著汽車飛馳而古喲的聲音，再次化為無(wú)邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星，無(wú)數(shù)的光線連成一條閃亮的流動(dòng)的光帶，長(zhǎng)長(zhǎng)的道路如天上璀璨的銀河。

記憶中，有一只溫暖的手，還有一個(gè)明亮的微笑，在車如流水馬如龍的背景下，久久不肯消散。

小時(shí)候，我特別害怕過(guò)馬路，常常是站在路中央膽怯地看著四周。在無(wú)數(shù)次危險(xiǎn)的穿越后，這成了母親最擔(dān)憂的事。可偏偏上下學(xué)的路上必須橫穿一條繁華的路段，母親不可能總解接送我，只有滿臉擔(dān)憂地叮囑我小心。

陽(yáng)光明媚，春日帶著特有的溫柔撫弄著新綠的枝椏，投下點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)影，勾勒出一幅幅奇妙的幾何圖案。我站在路邊，看著來(lái)來(lái)往往的行人和車輛，我咬咬牙，硬著頭皮走過(guò)一半后，再也沒(méi)有勇氣前進(jìn)了。我無(wú)助地望著四周，川流不息的車流從我眼前飛馳而過(guò)，只留下一條條閃亮的痕跡。我手足無(wú)措地站在路中央，孤獨(dú)與恐懼包圍著我，仿佛一條擱淺的小船，匆匆而過(guò)的行人沒(méi)有停下來(lái)。我忽然感到失望，甚至有了一點(diǎn)絕望，為什么沒(méi)人來(lái)幫助一個(gè)無(wú)助的孩子？

一只大手輕輕地握住了我的手，溫暖由于力。那一刻，我恍惚以為是爸爸到來(lái)。抬起頭，是一張年輕的面容，有著和父親一樣的溫柔的目光；他牽著我小心地穿過(guò)川流不息的車流，到達(dá)安全的對(duì)岸。站在路邊，他沖著我微微一笑，笑容舒展如和煦的春風(fēng)，明亮如此刻的陽(yáng)光?！跋麓芜^(guò)馬路一定要小心呦！”一股暖流涌上心頭。那一刻，我感到溫暖如春，仿佛陽(yáng)光包圍周身，手心里的溫暖，定格成為永久的回憶。

有時(shí)，長(zhǎng)大的我也會(huì)牽著一只幼小的手穿過(guò)繁華的馬路，輕聲叮囑他們下次小心。我仿佛看見(jiàn)許多年前的畫面，一個(gè)年輕人牽著一個(gè)小女孩走過(guò)車輛川流不息的街道。我不知道多年以后他們的記憶中是否還有同樣的畫面和同樣的溫暖，但至少我擁有并傳遞著。

許多年過(guò)去了，我早已不再害怕過(guò)馬路，但手心里的溫暖還時(shí)時(shí)包裹著我。那是對(duì)一個(gè)素不相識(shí)的小女孩的幫助與關(guān)心；那溫暖，是善良，是關(guān)懷，更是愛(ài)的芬芳！

14. ( 5分 ) 請(qǐng)從下面兩道作文題中任選一題作文。要求：（1）符合題意，中心明確，請(qǐng)感真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言通順，卷面整潔，不得抄襲、套作。（2）除詩(shī)歌外，文體不限。（3）字?jǐn)?shù)不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

題一：以“_______真好”為題，請(qǐng)先把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇作文。

題二：“擔(dān)當(dāng)”在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第6版252頁(yè)）呂釋釋義為：接受并負(fù)起責(zé)任，我們每個(gè)人都要有自己的擔(dān)當(dāng)：在家庭生活中，因?yàn)橛懈改负蛢号膿?dān)當(dāng)，家才能幸福美滿；在學(xué)校教育中因?yàn)橛欣蠋熀蛯W(xué)生的擔(dān)當(dāng)，教育才能蒸蒸日上；在國(guó)家建設(shè)中，因?yàn)橛忻總€(gè)公民的擔(dān)當(dāng)，國(guó)家才能繁榮富強(qiáng)……

請(qǐng)以“擔(dān)當(dāng)”為話題，自擬題目，自主立意，自選文體，寫一篇作文。

【答案】【參考例文】讀書真好

書香飄渺，是歷史的痕跡。古來(lái)圣者，嘔心瀝血，見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)時(shí)代又書寫了一個(gè)個(gè)傳奇。

讀書真好?；ㄩg月下，柳灞橋前，看蝴蝶翩飛，看才子佳人執(zhí)手凝噎。那，豈不是柳三郎“念去去，千里煙波”的一脈愁懷嗎？劍外笙鼓，天動(dòng)地?fù)u，看那消瘦的身影漫卷詩(shī)書，喜極而泣，杜工部那一懷“便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”的迫不及待又豈非不是一懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)以及對(duì)故鄉(xiāng)的深思。細(xì)柳宮中，帝王紅顏，至上的恩寵也換不來(lái)紅妝的嫣然一笑?！翱椿M淚眼，不共楚王言”，息夫人啊，莫非是愁苦辛酸讓你淡忘了你曾經(jīng)的笑靨如花？

讀書真好，書中自有黃金屋，書中也有顏如玉，書中的一切總輕易的讓一個(gè)人多愁善感了起來(lái)。

讀書真好。是你，讓我懂得了何為相思，相思，最難消受是相思。

遠(yuǎn)離父母，斗轉(zhuǎn)星移，現(xiàn)在的人商場(chǎng)赤膊，熬苦拼讀，緊張的生活占據(jù)了人們思念家鄉(xiāng)的難言。唯有在夜深人靜，月滿窗前，才會(huì)忽的想起家中的溫馨。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！鼻嗌従邮康乃寄罨梢坏览p綿，繞在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的床頭枕前。讀書，讓一個(gè)漂泊在外的身影驀然憶起了家鄉(xiāng)的種種，讀書，讓一個(gè)人靜下心來(lái)，走近太白的月，走近家鄉(xiāng)的月，那寸相思，是淡忘的心被古人相似的情懷所撩起的一陣悸動(dòng)。 讀書，讓我真正懂得親情可貴，相思無(wú)言。

讀書真好。又是你，磨平了少年的血?dú)夥絼?，魯莽直撞?/p>

烏江畔，月如鉤，霸王的刃血紅色的血。項(xiàng)羽一襲戰(zhàn)袍，破爛不堪，橫張的眼望不見(jiàn)江對(duì)岸盛開(kāi)的花，如鋼的須扎不進(jìn)劉邦朱砂痣的胸。兵馬嘶聲，少了虞姬的一語(yǔ)輕柔，血染紅了江月，不肯過(guò)江東的霸主一刀切斷了自己的肩胛提肌并斜方肌。霸主的夢(mèng)就這樣被落地的人頭輕易地戳破。浩氣四塞，草木為之含悲。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。項(xiàng)羽的魯莽葬送了自己的豪言邁語(yǔ)。

“不可沽名學(xué)霸王”。讀書讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困境，拈花一笑。許有霸王的壯志如天，豈能有霸王的魯莽橫沖。放下，放下，十年若不死，卷土定重來(lái)，面對(duì)困境當(dāng)有如此心境。讀書，讓一個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌甓昧巳绾稳崞阶约涸陝?dòng)不安的心。

讀書真好。墨韻飄香，是歷史的精華。古來(lái)圣者，嘔心瀝血，見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)時(shí)代又書寫了一個(gè)個(gè)傳奇。

讀書，讓一個(gè)人走近傳奇，見(jiàn)證時(shí)代。——讀書真好。

15. ( 5分 ) 從下面兩個(gè)題目中任選一題，按照要求，寫一篇文章。題目一：閱讀下面的文字，按要求作文。

美好是值得咀嚼的回憶，是積極向上的追求，是內(nèi)心純潔的境界，更是富有詩(shī)意的憧憬。

請(qǐng)以“美好”為話題，寫一篇600字至800字的文章。文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

題目二：閱讀下面的文字，按要求作文。

“尋常”是我們?nèi)粘Ｉ畹某B(tài)，在尋常的生活里，只要我們細(xì)心去體悟，你會(huì)感觸到處處留存的真情。那是人與人之間最溫馨的慰藉，是觸動(dòng)我們心靈的最真摯的感動(dòng)。

請(qǐng)以“不是尋常無(wú)真情”為題目，寫一篇600字至800字的文章。文體自選（詩(shī)歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)你所在的學(xué)校校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。

【答案】【參考例文一】美好人生

人們往往會(huì)羨慕別人擁有什么，為什么自己卻沒(méi)有？甚至，許多的人一輩子總是在怨天尤人，埋怨上天沒(méi)有給自己富貴榮華、錦衣玉食！仔細(xì)想想自己，我到底擁有什么呢？

先前我有看過(guò)一篇“地球百人村莊”的文章，內(nèi)容提到，如果我們把全球的人口變成一個(gè)只有100人的部落時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中80個(gè)人的居家生活不理想，70個(gè)人是文盲，50個(gè)人營(yíng)養(yǎng)不良，一個(gè)人擁有電腦……等。最后還提及如果我們的冰箱里有食物、有衣服穿、有地方住，我們就比全世界75%的人富有；如果我們?cè)绯啃褋?lái)時(shí)還算健康，那是值得恭喜的，因?yàn)橛幸话偃f(wàn)的人將活不過(guò)一個(gè)星期；如果我們從不曾經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)、被監(jiān)禁的寂寞、被凌虐的痛苦、或是饑寒交迫，那是幸運(yùn)的，表示我們比5億的人還好命……看到這些，想想自己所擁有的真的很多，感覺(jué)自己真的是好幸福。

我們的一生可以擁有的東西其實(shí)很多，除了實(shí)質(zhì)的財(cái)物外，還有親情、友情、愛(ài)情、機(jī)會(huì)、運(yùn)氣、夢(mèng)想、自由……等，這些可能是好的，會(huì)帶給我們無(wú)比的快樂(lè)；也可能有壞的，會(huì)成為我們沉重的負(fù)擔(dān)。但是也因?yàn)檫@些許多，方才將我們的人生點(diǎn)綴得更加燦爛。譬如說(shuō)，父母總是不斷的為我付出，關(guān)心我、呵護(hù)我，卻不求回報(bào)，那種珍貴無(wú)私的愛(ài)；老師總是孜孜不倦的傳授我們知識(shí)及做人的道理，那樣諄諄教導(dǎo)的愛(ài)護(hù)我們；可以和同學(xué)談天說(shuō)地，互相關(guān)懷，同窗情誼的交流；可以唱一首喜歡的歌，感受詞曲的美妙，抒發(fā)情緒……等，喜怒哀樂(lè)，各在其中。這些，不就是我現(xiàn)在所擁有的，它們都不是金錢所能買賣、衡量的。

一段難忘的經(jīng)歷，一份溫馨的情誼，一種獨(dú)特的體驗(yàn)，一幅美景，一個(gè)暢懷大笑……等，這些人生的寶藏，就在我們身邊，等待我們用心去挖掘。好好的去珍惜擁有，別讓它成為遺憾，人生就會(huì)無(wú)限美好！

【參考例文二】

不是尋常無(wú)真情

我們的生活中，有許許多多看似不起眼的小事情?？删褪窃谀切┬∈碌谋澈?，卻蘊(yùn)藏著各種各樣的感情。

五年級(jí)時(shí)的一節(jié)課外活動(dòng)課上，我和我最要好的朋友——李佳在操場(chǎng)上玩“石頭大戰(zhàn)”。

我們正玩著，突然，李佳將石頭打在我的后腦勺上。開(kāi)始，我只是覺(jué)得有點(diǎn)疼，并沒(méi)有在意。可后來(lái)越來(lái)越疼了，我摸了一下，一看，天哪，滿手都是血！我連忙告訴李佳，他聽(tīng)了后大驚失色，連忙向我道歉，并馬上扶我去醫(yī)務(wù)室。這時(shí)，有的同學(xué)圍在我周圍問(wèn)情況，有的同學(xué)飛奔去報(bào)告班主任，還有的同學(xué)給我遞來(lái)紙巾擦手……看見(jiàn)同學(xué)們焦急擔(dān)心的表情，聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲真誠(chéng)的問(wèn)候，雖然我的頭很痛，但我心里卻溫暖極了。一路上，李佳緊緊地握住了我的手，他讓我感受到有一股強(qiáng)大的動(dòng)力在支撐我，有一顆熾熱的心在溫暖我。我真真切切地感受到同學(xué)們給予了我勇氣。校醫(yī)扒開(kāi)我的頭發(fā)，快速地從抽屜里翻出醫(yī)用紗布、醫(yī)用膠布、棉簽和酒精，為我包扎了傷口。這時(shí)，班主任也氣喘吁吁地趕到了，她馬上俯下身子，仔細(xì)端詳著我的傷口，并向校醫(yī)詢問(wèn)我的情況。老師小心翼翼地用弄濕的紗布幫我把脖子、手上的血跡一點(diǎn)點(diǎn)擦干凈。李佳滿懷歉意地向班主任講述了事情的來(lái)龍去脈，并請(qǐng)求老師原諒他。老師嘆了口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次受了皮外傷，是不幸中的大幸。你們以后不要再玩這種危險(xiǎn)的游戲了。記住，任何時(shí)候都要把安全放在第一位?！蔽覀兡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

老師致電給媽媽后，并親自送我回家，她把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地告訴了媽媽。臨走前，老師一再地叮囑我洗澡時(shí)，注意不要讓傷口沾到水。

一滴水，可以折射出太陽(yáng)的光輝；一件小事，足以體現(xiàn)出濃厚的情誼！每每想起這件尋常小事，我的心中都會(huì)涌起一股暖流，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好！

16. ( 5分 ) 從下面兩題中任選一題，按要求作文。題一：沒(méi)有誰(shuí)能像一座孤島，在大海里獨(dú)居：每個(gè)人都像一塊小小的泥士，連接成整個(gè)大陸。（約翰·多恩）

無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都和我有關(guān)。（魯迅）愛(ài)而知其惡，憎而知其善。（《禮記》

在這個(gè)互聯(lián)互通的時(shí)代，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越緊密而微妙，如何與人和諧相處就成為了一門藝術(shù)，智慧的人們總是由己及人，與人相處或理解，或包容，或欣喜，或謙……

請(qǐng)以“此刻，我在_______中領(lǐng)悟到藝術(shù)”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不得套作抄襲；（3）文體不限，詩(shī)歌除外；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

題二：2018年的電視屏幕上：《舌尖上的中國(guó)》挑動(dòng)的不僅僅是我們的味蕾，《尋味中國(guó)》更多的是尋找美食背后的人文底蘊(yùn)，《回家吃飯》觸動(dòng)更深的是闔家團(tuán)圓的其樂(lè)融融。其實(shí)，每個(gè)家庭餐泉都有自己的專屬“味道”……

請(qǐng)以“我家餐桌上的專屬味道”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，不得套作抄襲；（2）文體不限，詩(shī)歌除外；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

【答案】【參考例文】此刻，我在繪畫中領(lǐng)悟到藝術(shù)

藝術(shù)散發(fā)著一種神奇的魅力，它能吸引我，它能感悟我，所以，我愛(ài)著一種藝術(shù)——繪畫。誰(shuí)都明白，藝術(shù)很難參透，但我覺(jué)得，只要用心，它就隨心而動(dòng)。

在我小時(shí)候，看見(jiàn)電視上那美麗活潑的小人，就想用畫筆把它輕輕描繪出來(lái)，那時(shí)候，我并不懂得什么是“美”，什么是“生動(dòng)”，就只是想把它畫下來(lái)作為一種消遣時(shí)間的游戲?？砷L(zhǎng)大后，每次美術(shù)課我都能畫出令老師滿意的作品，所以，從那以后，我對(duì)繪畫更加的喜愛(ài)，直到能有一次，我的作品能使我把辛苦的付出變成收獲的喜悅。

學(xué)校經(jīng)常會(huì)讓我們編主題小報(bào)，那是一個(gè)寒假，我有一樣作業(yè)：以走向孔子為主題編一張小報(bào)，我終于有了一次能展示自己才華的機(jī)會(huì)，回到家我就立刻拿出紙，思想了一會(huì)兒，便拿起畫筆龍飛鳳舞地畫了起來(lái)，不一會(huì)兒，紙上就現(xiàn)出了整齊的輪廓，我一會(huì)兒工筆細(xì)描，一會(huì)兒又用彩筆涂抹起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，吃飯的時(shí)間到了，我不由得放下畫筆，起身要去餐桌，可看看那才畫好了一半的小報(bào)，卻沒(méi)有了一點(diǎn)兒的饑餓的感覺(jué)，于是，我又盤起那又酸又麻的腿，畫起小報(bào)來(lái)……

過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我終于把那一幅小報(bào)完成了，我早就累了，現(xiàn)在腿又酸，腰又疼，眼皮子不停地“打架”，我草草收拾好東西，趕忙坐下休息了……

終于，我把小報(bào)交給了老師，并如愿以償?shù)氐玫搅恕耙坏泉?jiǎng)”，我終于體會(huì)到成功的喜悅。

這件事已成回憶，但我仍然記得清清楚楚，因?yàn)樗屛叶盟囆g(shù)也是一種樂(lè)趣，也能使人快樂(lè)，難怪有人說(shuō)：“美妙的音樂(lè)，令人回味無(wú)窮；杰出的畫作，讓人百看不厭?！?/p>

17. ( 5分 ) 請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中任選其一，按要求作文。（一）閱讀是一種心靈的行走，無(wú)論是在朝陽(yáng)如畫的清晨，還是在月光如詩(shī)的夜晚，只要你捧起一本好書，就能跨越文字的萬(wàn)水千山。書中的每一縷陽(yáng)光，每一朵浪花，每一段故事都會(huì)融進(jìn)你的時(shí)光與血脈，牽引著你的熱淚和向往，讓你的心靈空明澄澈，從容遠(yuǎn)行。讀書不僅僅是為了傳承經(jīng)典，也是為了遇見(jiàn)更好的自己……

請(qǐng)以“讀書”為話題，寫一篇文章。

要求：①請(qǐng)圍繞話題自擬題目；②文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作。

（二）十幾年的人生經(jīng)歷中，你學(xué)會(huì)了說(shuō)第一句話，走第一步路，背第一首詩(shī)……現(xiàn)在，你又慢慢地學(xué)會(huì)了尊重他人，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了正確取舍，學(xué)會(huì)了敬畏生命……

請(qǐng)以“我學(xué)會(huì)了_______”為題目，寫一篇文章。

要求：①請(qǐng)從“尊重他人、承擔(dān)責(zé)任，正確取舍、敬畏生命”這四個(gè)短語(yǔ)中任選其一，將題目補(bǔ)充完整；②文體不限（詩(shī)歌除外），不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；④字跡工整，書寫優(yōu)美，卷面整潔；⑤文中不得引用、抄襲本試卷閱讀理解部分的材料，不得套作。

【答案】【參考例文】我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)

在不斷地成長(zhǎng)中，也學(xué)會(huì)了更多的知識(shí)。我原本是一個(gè)軟弱的小女孩，已經(jīng)成為如今堅(jiān)強(qiáng)勇敢的大姑娘了。時(shí)間真的會(huì)讓人改變。我在成長(zhǎng)中，終于學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

在我剛剛踏入中學(xué)大門的時(shí)候，面對(duì)這個(gè)一無(wú)所知的世界。一時(shí)，真的適應(yīng)不過(guò)來(lái)。中學(xué)的學(xué)習(xí)生活真的很緊張。我跟不上老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我不斷地告訴自己這是正常的。剛剛進(jìn)入中學(xué)或許就是這樣。可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一個(gè)小烏龜開(kāi)始縮進(jìn)了自己的背殼。甚至有的時(shí)候，自己一個(gè)人躲在墻角偷偷的哭泣。

看著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色。我好像站在黑暗而他們卻站在光明。這是兩個(gè)完全不同的世界。在光明中，太陽(yáng)照射下來(lái)，充滿了生機(jī)勃勃。而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴。

回到家里，面對(duì)飯桌上熱氣騰騰的飯菜。我依舊沒(méi)有食欲。晚上睡覺(jué)也常常做一些噩夢(mèng)。我終于，我終于再也受不了這如此萬(wàn)般痛，沒(méi)有快樂(lè)的生活了。我決定我一定要走出陰影，面對(duì)那明日高高升起的太陽(yáng)。

我開(kāi)始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難。傾訴中，我哭得是那么痛苦。我覺(jué)得自己的困難是那么的大。爸爸后來(lái)親切地告訴我，人活著，一定會(huì)遇到許多的困難，不能因?yàn)榭朔涣硕チ俗约?，失去了自己的快?lè)。你應(yīng)該試圖去解決，要堅(jiān)強(qiáng)。

也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過(guò)了黑暗，看到了黎明的太陽(yáng)。我興奮極了。接下來(lái)的生活將是那么的快樂(lè)、輕松、自在。我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這種無(wú)憂無(wú)慮、充滿陽(yáng)光的感覺(jué)。也許這就是我所希望的。

翌日清晨，我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的大姑娘了。我為此感到高興?；叵肫鸬匠晕翌l頻訴苦、那種痛徹肺腑的感覺(jué)。我覺(jué)得堅(jiān)強(qiáng)其實(shí)沒(méi)有那么的困難。

成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。現(xiàn)在，這個(gè)全新的我面對(duì)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活覺(jué)得那么的精彩、豐富多彩。

成長(zhǎng)讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新見(jiàn)到了那七彩的光明。

18. ( 5分 ) 從下面兩題中任選一題，按要求完成作文。（一）細(xì)節(jié)里的_______

提示：橫線上可以填“溫暖”“善意”“母愛(ài)”等詞語(yǔ)。

（二）閱讀下面的材料，按要求作文。

2018年4月4日晚，第三季《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》落下帷幕，杭州外賣小哥雷海為一路過(guò)關(guān)斬將獲得總冠軍。

雷海為在總決賽上，面對(duì)歷經(jīng)三季比賽求勝心切的彭敏，以十足的定力，沉著冷靜、處變不驚的心態(tài)，最后在觀眾的陣陣驚嘆中，以5：1奪冠。

請(qǐng)以“心態(tài)”為話題，題目自擬，寫一篇文章。

要求：①若選題目（一），請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②兩個(gè)題目均文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外），立意自定，不少于600字；③字跡工整，卷面整潔；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

【答案】【參考例文一】細(xì)節(jié)里的愛(ài)

父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。兒女如栽在山上的小樹(shù)苗。父母用愛(ài)滋潤(rùn)著兒女的成長(zhǎng)。

愛(ài)，多么令人值得思考的字眼。愛(ài)，不一定要有榮華富貴；愛(ài)，不一定要有纏綿的語(yǔ)言。愛(ài)，時(shí)常躲藏在我們身邊的每個(gè)細(xì)節(jié)。愛(ài)，或許就是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候；或許就是一件不足掛齒的小事；或許就是一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)。

月亮從云朵中調(diào)皮的探出頭來(lái)，仿佛要和我們捉迷藏似的。月亮周圍的云朵也隨著月光不停的變化著：一會(huì)兒像小狗、一會(huì)兒像駿馬奔騰、一會(huì)兒像小鳥(niǎo)群飛、一會(huì)兒伴著微風(fēng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，一會(huì)又想把月亮全給遮住……

“哎喲！”一聲尖叫把正在出神的我拉回了現(xiàn)實(shí)，回頭一看，原來(lái)是一個(gè)正在滑冰的小男孩摔倒了。腿給摔破皮了。我立刻跑了過(guò)去想將他扶起來(lái)?？伤职质疽馕也灰シ鏊．?dāng)時(shí)很多人都看著他。我心里在想：“有你這樣當(dāng)爸爸的嗎？自己的孩子都摔倒了，自己不去扶也就罷了，還不讓別人去幫他。真是的……”只見(jiàn)叔叔走了過(guò)去蹲下身子，滿眼含著笑，伸出一只手撫摸著孩子的頭，對(duì)小男孩親切的說(shuō)：“孩子乖，自己爬起來(lái)吧！”小男孩愣了愣。叔叔又給他了一個(gè)鼓勵(lì)的笑容。這時(shí)候小男孩掙扎著想站起來(lái)?？赡苁峭鹊破ず芴鄣脑虬?。他掙扎著試了幾次都沒(méi)有成功。我想這下該扶了吧？可就看見(jiàn)叔叔伸出他的右手給了他孩子做了一個(gè)你很棒的手勢(shì)！嘴里說(shuō)道：“兒子！你是男子漢！你是最棒的！你一定能行的！”小男孩看見(jiàn)爸爸給的手勢(shì)似乎來(lái)了力量。一下子從地上站了起來(lái)！可能很疼吧！只見(jiàn)他小嘴咧咧了，沖著他爸爸自豪的笑了，這時(shí)叔叔笑著把他擁在懷里！看他們父子倆笑的多開(kāi)心??！

看似一件很平常的事情?？蛇@位叔叔的教育孩子的方式就是和很多父母不一樣。他的一句鼓勵(lì)話語(yǔ)、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)最有力的手勢(shì)。就能讓他的孩子感受到了偉大的父愛(ài)，因而有了戰(zhàn)勝困難的自信心和勇氣。

原來(lái)，愛(ài)，就這么簡(jiǎn)單！

【參考例文二】

心態(tài)決定一切

面對(duì)空曠幽深的山谷，看到高聳入云的懸崖峭壁，有人就頓覺(jué)陷入困境，悲觀絕望。其實(shí)不然，心態(tài)決定一切，只要我們以樂(lè)觀的心態(tài)積極面對(duì)，我們完全可以找到峭壁中的棧道，走出山谷。

我曾經(jīng)看到這樣一段話：你不能預(yù)知明天，你可以把握今天；你不能樣樣勝利，可以事事盡力；你不能左右天氣，但你可以改變自己的心情；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)自己的笑容；你不可以控制環(huán)境，但你可以調(diào)整自己的心態(tài)。正是這樣一段樸實(shí)無(wú)華的話，讓我以樂(lè)觀的心態(tài)，積極地面對(duì)緊張繁忙且充滿競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)生活。如今，我對(duì)這段話有了更深刻的領(lǐng)悟與理解?，F(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們必須用樂(lè)觀的心態(tài)、積極的態(tài)度去面對(duì)?！皩櫲璨惑@，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒！”

我曾在報(bào)紙上看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是年已七十，在年輕時(shí)受過(guò)許多磨難的平民藝術(shù)家韓美林所創(chuàng)作的充滿樂(lè)觀積極的福娃形象被北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)選為吉祥物。他在做客央視《藝術(shù)人生》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“酸甜苦辣的人生你哪一個(gè)也逃不掉，因此我認(rèn)為咱們應(yīng)該保持樂(lè)觀積極的心態(tài)面對(duì)它。”人生是一條奔流不息的長(zhǎng)河，韓美林就是在這條河中飽經(jīng)磨難的一位。他體驗(yàn)到生命的苦難，但他的文字中流露出的卻是積極的、快樂(lè)的心態(tài)。他用樂(lè)觀的筆觸寫下最幸福的人生，他用睿智的言辭撥亮了我們幽暗的內(nèi)心。

而一個(gè)“飄落凡間的天使”，舞臺(tái)上極致的美神，好萊塢永恒的時(shí)尚女郎赫本，也讓我敬佩，給我啟迪。19歲時(shí)，亭亭玉立的她來(lái)到倫敦著名的芭蕾舞學(xué)校就讀，但營(yíng)養(yǎng)不良、氣喘差一點(diǎn)讓她無(wú)法成為一名頂尖舞者。她曾經(jīng)陷入絕望，但樂(lè)觀給她帶來(lái)了全新的生命。清新脫俗的容顏，卓爾不群的演技都因?yàn)闃?lè)觀而綻放得淋漓盡致，最終她獲得了奧斯卡終身成就獎(jiǎng)。樂(lè)觀的人生態(tài)度讓赫本在遇到困難時(shí)積極應(yīng)對(duì)，化困境為人生舞臺(tái)上步入輝煌的跳板，從而讓自己的人生更加陽(yáng)光燦爛！

面對(duì)空曠幽深的山谷，我思考過(guò)許多。心態(tài)決定一切，我們不能因?yàn)樵馐芾Ь扯^絕望，即使陷入絕境，我們也要以積極的態(tài)度在自己的內(nèi)心搭建一座橋梁，以到達(dá)成功的彼岸。這是我的心態(tài)，也是我對(duì)人生的態(tài)度。

19. ( 5分 ) 從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫一篇文章題目一：總有幸福在等你/傻瓜才不去爭(zhēng)取/咬緊牙關(guān)挺過(guò)去/夢(mèng)想和愛(ài)都屬于你/總有愛(ài)情在等你不要輕易就放棄/愛(ài)的前提是獨(dú)立/閃閃發(fā)光做你自己（電視劇《歡樂(lè)頌》片尾曲）

請(qǐng)以“爭(zhēng)取”為話題，寫一篇作文。

題目二：請(qǐng)以“珍惜”為題，寫一篇文章。

總要求：（1)除詩(shī)歌外，文體不限，不得抄襲；（2）不少于600字；（3）字跡工整，書寫規(guī)范；（4）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

【答案】【參考例文】珍惜

生命就像動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人回味無(wú)窮。

生命就似一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，讓人迷戀和向往。

生命總有悲歡離合，也常伴著喜怒哀樂(lè)，生命中有太多的角色，我們每個(gè)人都在生命中尋找著，生命給了我們很多快樂(lè)，但也同樣賦予我們無(wú)限的煩惱和思索。

珍惜生命，這個(gè)題目似乎有一種警惕性在里面，總讓人聯(lián)想到生命的盡頭。生命，它是脆弱的，每天都有無(wú)數(shù)生命像流星一樣劃過(guò)天際，消失在茫茫夜空當(dāng)中；生命，它是頑強(qiáng)的：小草，無(wú)論，它是在懸崖峭壁，還是在戈壁沙灘，都能看見(jiàn)它的身影，似乎周圍惡劣的環(huán)境都不能阻擋它對(duì)求生欲望。

生命是一朵美麗的花，在歲月的流逝中含苞，綻放，直至飄零成泥。沒(méi)有人能夠躲得過(guò)這一命運(yùn)。唯一不同是，你或者絢爛輝煌，香氣襲人;或者蒼白黯淡，寂寂無(wú)聲。而重要的是，在早春的風(fēng)寒里，我們都曾經(jīng)開(kāi)放過(guò)；在陰霾密布時(shí)，我們都曾奉獻(xiàn)過(guò)自己的色彩，自己的舞姿。

我們常?？梢钥吹剑切┗钤诨蛘咴?jīng)活在死亡陰影中的人，對(duì)他們所做的每件事情，都賦予了一種愛(ài)，一種留念。

當(dāng)它存在的時(shí)候，你不去珍惜它，當(dāng)他消失的時(shí)候，你才會(huì)知道他的可貴之處。

當(dāng)然，在飄離枝頭和零落成泥之間，還有屬于我們的最后的舞臺(tái)，即便是風(fēng)中的花瓣，仍能帶著生命最后的色彩，跳出美麗非凡的舞蹈。而一朝入土，也還有暗香如故，在我們走過(guò)的路上，留下一路芳菲。就是這樣，才要更加珍惜所擁有的。

生命無(wú)法用太多的詞語(yǔ)去比喻，生命中我們不能選擇遠(yuǎn)離和放棄，美好的東西需要我們每個(gè)人去體會(huì)，生命真的很美好，只有生活中的人擁有珍惜的權(quán)利。

生命也會(huì)因?yàn)槲覀兊恼湎Ф映錆M色彩，相信生命永遠(yuǎn)屬于那些珍惜它的人。

20. ( 5分 ) 憑空想象不可取，紙上談兵往往荒謬可笑，看來(lái)還是實(shí)踐出真知。你的生活中有沒(méi)有這樣的事例，寫一些吧。（300字左右）

【答案】【參考例文】

星期六，我偶然在一本書中看到：請(qǐng)問(wèn)你能用什么方法，將一個(gè)塑料杯懸在空中十秒？“這還不簡(jiǎn)單？直接用手舉一下就得了唄！”我沾沾自喜著。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí)，出其不意地看見(jiàn)下面有一段小字：注意不能用人體上任何器官直接觸摸。“??？那我剛剛不白動(dòng)腦筋了嗎？”我托著腮幫子，左思右想，“我也真是的，不是說(shuō)‘實(shí)踐出真知’嗎，我還不如做一番實(shí)驗(yàn)?zāi)?！?/p>

我連忙拿來(lái)一切用具，真是五花八門、應(yīng)有盡有呀：手套、吸鐵石、火鉗、塑料杯……考慮周到后，正所謂是“萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”，實(shí)驗(yàn)立刻拉開(kāi)了序幕。第一方案，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，就是“吸杯法”。你難道以為我會(huì)“吸功大法”？當(dāng)然不是了，我呀，是把吸鐵石放進(jìn)杯子里，再用手套拿起杯子，放在掌中的吸鐵石上?！暗未?、滴答……”十秒鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了?！鞍パ?，雖說(shuō)這一方案還行，就是復(fù)雜了點(diǎn)，不過(guò)，我小腦還是挺發(fā)達(dá)的，居然能想出這個(gè)方法。”第二個(gè)方案，我就不賣關(guān)子了，就是展現(xiàn)我矯健身姿的“鉗杯法”。我拿著火鉗，哆哆嗦嗦地向杯子伸去?！斑@……這怎么對(duì)不準(zhǔn)呀，該死的火鉗又這么重，酸死我了！”我不禁埋怨道?！安恍胁恍校郯?，看來(lái)這真是我第一個(gè)失敗品呀，還想展現(xiàn)身姿呢，算了，不要?dú)怵H，實(shí)施第三方案——‘手拿法’?！笨吹竭@兒，你肯定會(huì)問(wèn)：“怎么用手去拿呢？”簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，就是戴手套嘍！我輕而易舉的就完成了，我個(gè)人認(rèn)為，這是佳選了。

可能你還有很多方法，但漸漸的，我明白了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的用意：只要你認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)待每件事，并付出自己的汗水，成功就近在咫尺！