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一、寫作題 1.在成長的道路上，你一定經(jīng)歷過許多事情，有進步的喜悅，成功的自豪；也有落后的沮喪，受挫的煩惱；還有……請結(jié)合自己的切身體驗，以“________的滋味”為題，寫一篇以記敘為主的文章。 要求：①除詩歌外，文體不限。②⑵不少于500字。③文中不要出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等。 2.作文： 請以“原來，沒那么簡單”為題，寫一篇不少于600字的記敘文，文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人姓名、所在班級。 3.閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。 人生有很多回憶、留戀和選擇。劉墉說：“我甚至在看老電影時，不愿見到世貿(mào)中心的畫面。因為看一次，就重復(fù)一次噩夢；回頭一次，就是又一次傷害?！睆垥燥L(fēng)說：“青春太好，好到你無論怎么過都覺浪擲，回頭一看，都要生悔?！碑吺缑粽f：“有些事情不值得總結(jié)，忘記它的最好方法就是絕不回頭?！毙翖壖舱f：“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”佛說：“苦海茫茫，回頭是岸”……面對人生中難以取舍的難題時，回頭或者不回頭折射出當事人的種種心境，引發(fā)我們對自身、對他人、對周遭世界的別樣思考。 要求：①結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選擇角度，明確立意；②自擬標題，自選文體（詩歌除外），不少于600字；③不要套作，不得抄襲。 4.作文： 親愛的同學(xué)，現(xiàn)在你正坐在試場里進行著語文學(xué)科的考試，相信你經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，一定會交出一份滿意的答卷。其實，我們在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中……無不經(jīng)歷著一次次的“考試”，倘若能交出一份份滿意的“答卷”，那么，在行進的路上，我們會走得更歡暢，更堅實。 請以“一份滿意的答卷”為題目，寫一篇600字至800字的文章。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。 5.大作文題目：初三的味道 要求：（1）寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外文體不限；（2）不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。 答案解析部分 一、寫作題 1.在成長的道路上，你一定經(jīng)歷過許多事情，有進步的喜悅，成功的自豪；也有落后的沮喪，受挫的煩惱；還有……請結(jié)合自己的切身體驗，以“________的滋味”為題，寫一篇以記敘為主的文章。 要求：①除詩歌外，文體不限。②⑵不少于500字。③文中不要出現(xiàn)含個人信息的地名、校名、人名等。 【答案】【參考例文】幸福的滋味 幸福是一杯茶，能使人心曠神怡；幸福是一絲晚風(fēng)，能吹走夏日的炎熱；幸福是一縷火焰，能溫暖冰冷的心；幸福是一汪清泉，能滋潤幼小的心田；幸福是一種感覺，帶給我無限美好的回憶。 幸福在媽媽手上。寒冷的冬天清晨，屋外寒風(fēng)呼嘯，媽媽披衣起床，把一杯鮮純的牛奶放進爐里。不一會兒，牛奶變得熱騰騰，香氣沁人心脾。媽媽顧不上自己又冷又餓，用她那溫暖的手把一杯濃香的牛奶小心翼翼地遞到我的手上。我大口大口地喝，媽媽的臉出現(xiàn)一絲微笑。而那盛滿幸福從我的舌頭觸到了我的內(nèi)心，讓我嘗到了幸福的滋味。 幸福在爸爸的眉頭上。溫暖的春天，容易生病，爸爸遞給我一袋普通的板藍根藥劑，我輕聲請求爸幫我沖一下，爸爸仔細地沖好了一杯，我慢慢地喝了一小口，呀，真苦。“爸爸，太苦，我不想喝了”。而爸爸嚴肅地皺了皺眉頭，“春天最容易生病，快喝下去，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，快喝了”。 那一皺眉，一剎那們時間，但是飽含了無聲的父愛。此刻，藥劑似乎變甜了，像果汁一樣甜。我想，這就是幸福的滋味。 幸福在爺爺?shù)哪樕??？釤岬南娜?，我整天只能待在空調(diào)屋里，既無聊，又煩躁，爺爺見了，很是心疼，就獨自冒著熾熱的太陽到書店里給我買了幾本故事書。當他回家時，汗水已浸透了衣衫，臉被曬得通紅通紅，額頭上出現(xiàn)豆大的汗珠。輕輕地把書遞給我，我激動不已，從此不再孤單。爺爺臉上也出現(xiàn)了燦爛的笑容，那笑容好像比他自己獲得了新書還高興。 幸福在奶奶的脖子上。金秋時節(jié)，天氣特別潮濕。奶奶的風(fēng)濕脊椎痛又犯了，每天只要一活動，就痛的不得了。放學(xué)回家，我的肚子太餓，就抓起一個涼包子往嘴里塞，奶奶見了，連忙奪下?！耙裕驳孟葻釤嵩俪?，走，我給你熱去”。“可奶奶您的病”。還沒等我話說完，奶奶就已經(jīng)把煤氣爐打開了。在旁邊等候時，我清清楚楚的看見奶奶的臉上呈現(xiàn)那痛苦的表情。包子熱好了，我雖然一直在咬，可怎么也咽不下去，淚水已積滿了我的嗓子眼。 講述幸福的《青鳥》曾說過，“幸福就在身邊”。現(xiàn)在，我已經(jīng)嘗到了幸福，就是生活中的一個觸動，一種感受，一個素好夷美的愿望。 【考點】半命題作文 【解析】【分析】在半命題作文的寫作中，有效補題是關(guān)鍵。半命題作文有題眼的限制，又在選題上給予了一定的自由。補題的內(nèi)容直接決定了作文的內(nèi)容，補題的水平直接決定了作文水平。要使自己的補題富有新意，一是要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同層面；二是要善于把握題目的引申義，學(xué)會從“深”處或“高”處補題?！白涛丁北玖x是“味道”，比喻義是“某種感受”。即可以理解為在自己的成長歷程中，一些人和事所給你的真切、深刻、難忘的體驗和感受，從而啟發(fā)了你在某方面的認識和收獲。就其滋味寫滋味，必然俗氣淺薄。如能扣住“滋味”的深刻內(nèi)涵，掘而深之，那文章的立意就會高人一籌。 【點評】以“xx的滋味”為題目，就告訴我們，這個題目里含有兩個關(guān)鍵詞語“xx”、“滋味”，“xx”得通過描寫一件有關(guān)xx的事情來體現(xiàn)，“滋味”重在體會，這個題目可以這樣理解：寫一件關(guān)于xx的事，而且要寫出自己對xx的體會和感受。 2.作文： 請以“原來，沒那么簡單”為題，寫一篇不少于600字的記敘文，文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人姓名、所在班級。 【答案】例文： 原來，沒那么簡單 一天，我好朋友的生日。那天晚上，他邀請我和其他的朋友一起去河邊的溜冰場去滑冰。因為我們有自己的溜冰鞋，所以我們可以少花點錢。但是，雖然我有溜冰鞋，但也不代表我會啊？雖然我不會溜冰，但是，看在他這么陳懇的的份上，我還是答應(yīng)了和他們一起去滑冰。 來到了溜冰場，我們換上了溜冰鞋，不會溜冰的我，看著他們這么快樂的在滑冰，我也想躍躍欲試了，心里想：哼！你們會溜冰，為什么我就不可以呢？我偏不信這個邪，就看著我精彩的表演吧！哈哈。張開雙手，剛想抬腳，以一個優(yōu)美的姿勢滑到中間去。沒想到，右腳一抬起來，左腳居然失去了穩(wěn)定性，開始了自由“舞蹈”，最終，本人來了個最特別的出場秀，“咚”地一聲，趴在了地上。大家看著我，哈哈大笑起來?！昂?，笑什么笑？我是個初學(xué)者好不好？欺負我不會…”沒什么，不是說在哪里摔倒就從哪里爬起來嗎？站起來就可以了，就在這時，倒霉的事情又出現(xiàn)了，我居然怎么也起不來了，剛剛把身子撐起來一點，手腳就開始“哀號”，實在是沒力氣了……沒辦法，我只有匍匐前進，“走”到了一旁，才拉著欄桿勉強站了起來……真是丟臉呀！ 溜冰場不是只有我們幾個，還有很多大哥哥大姐姐也在溜冰，我學(xué)著他們的樣子去學(xué)。剛開始，我還不敢站起來。但我看著我的朋友們在嘲笑我，我很不服氣。一下子就站起來了，但沒過多久，沒掌握重心，摔了個四腳朝天。他們這次沒有笑我，反而還一步一步的教我滑冰。我開始站起來，扶著旁邊的欄桿慢慢地走，雖然是拉著欄桿慢慢地走，但我還是摔了不少跤。但至少比剛剛來的時候好多了。沒過多久，我就掌握了重心，我可以不用扶著什么就能站起來了，朋友們都在為我喝彩……過了好久，；來滑冰的人漸漸少了，溜冰場也快要打烊了，我們也玩累了。就回家了。雖然這次沒有完全學(xué)會滑冰，但我也收獲了不少：做任何事情都是要一步步地走的，不可能一下子全都會了，要謙虛…… 原來，做任何事都沒那么簡單。 【考點】全命題作文 【解析】【分析】“原來，沒那么簡單！”這好比是恍然大悟！原來對事物的認識，感受比較膚淺，經(jīng)過親身經(jīng)歷、細心的體悟才明白，事情并沒有想象的那么簡單。要想寫好這篇作文，就要寫好自己對事情重新感悟的過程，最好能使用對比的手法，讓開頭的不以為然和結(jié)尾的肅然起敬形成鮮明對比。即文章要曲折，起伏?？梢詮摹坝H情”“友情”“人與人的相處”以及學(xué)習(xí)生活方面選材，通過敘述具體的事情，表達自己發(fā)現(xiàn)了什么“原來沒那么簡單”，以此來說出一番道理，領(lǐng)悟生活。 【點評】按要求寫作。能力層級為表達運用E。 3.閱讀下面一段文字，根據(jù)要求作文。 人生有很多回憶、留戀和選擇。劉墉說：“我甚至在看老電影時，不愿見到世貿(mào)中心的畫面。因為看一次，就重復(fù)一次噩夢；回頭一次，就是又一次傷害?！睆垥燥L(fēng)說：“青春太好，好到你無論怎么過都覺浪擲，回頭一看，都要生悔?！碑吺缑粽f：“有些事情不值得總結(jié)，忘記它的最好方法就是絕不回頭?！毙翖壖舱f：“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！狈鹫f：“苦海茫茫，回頭是岸”……面對人生中難以取舍的難題時，回頭或者不回頭折射出當事人的種種心境，引發(fā)我們對自身、對他人、對周遭世界的別樣思考。 要求：①結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選擇角度，明確立意；②自擬標題，自選文體（詩歌除外），不少于600字；③不要套作，不得抄襲。 【答案】略 【考點】材料作文 【解析】【分析】這是一道新材料作文題。材料中陳述了幾位名人在生活特定情境中是否回頭的看法。豐富多彩的生活、性格鮮明的個體讓答案也不一而足：選擇回頭，可以對過往更好地反思和總結(jié)；可以讓我們以一顆感恩的心看待生活，珍惜時光；可以讓我們的情感更加細膩，生活更加從容淡定。選擇不回頭，可以讓我們更加獨立堅強，自信地面對全新的挑戰(zhàn)；可以讓我們更加理性地看待周遭世界，處理好人際關(guān)系；可以讓我們放下過往，輕裝上陣，從頭再來……從命題的意圖上看，命題者主要是在引導(dǎo)考生反思自我，理清情感?；仡^或者不回頭折射出當事人種種心態(tài)，當生活面臨取舍難題時，可以積極超然地去面對，但絕不可以消極悲觀地去面對?？忌梢愿鶕?jù)對材料的理解，寫出自己的獨特感悟和對生活的觀察思考，文體不限，重在寫出真情實感。 4.作文： 親愛的同學(xué)，現(xiàn)在你正坐在試場里進行著語文學(xué)科的考試，相信你經(jīng)過三年的努力學(xué)習(xí)，一定會交出一份滿意的答卷。其實，我們在學(xué)習(xí)中、工作中、生活中……無不經(jīng)歷著一次次的“考試”，倘若能交出一份份滿意的“答卷”，那么，在行進的路上，我們會走得更歡暢，更堅實。 請以“一份滿意的答卷”為題目，寫一篇600字至800字的文章。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。 【答案】參考例文： 一份滿意的答卷 青春如快歌，轟轟烈烈，激奮人心。 我曾經(jīng)望著藍天，立下過雄心壯志。但如今想起來，卻是如此可笑。那一切，對于我來說，都太過遙遠。 從小我就是一個三分鐘熱度的人，所以做事往往只是半途而廢。這樣的我，常常連我自己也討厭。所以我嘗試著堅持做一件事，對于我來說，實在太難。 我常常這樣問自己，現(xiàn)在什么時候了，你還有多少青春可以用來浪費。我也明白，這樣美好的青春不會有第二次。 時間會蒼白了我們的歲月，擊垮了我們的執(zhí)著。 在這張青春的考卷上，我似乎只填寫下了姓名，面對這些題目，我毫無頭緒。我不知道我是不是能征服它們，可是我明白，只要用心就能有收獲。正 如“鐵杵磨成針”那樣。我又能自信地對著藍天大喊：“我又回來了，我要征服你?！?/p> 有時候，我會覺得心有余而力不足。然而我卻沒有如同從前那樣直言放棄，而是咬牙堅持。 現(xiàn)在的我，如同剛破繭的蝶。從那么懦弱，令人厭惡的蟲，經(jīng)過華麗的蛻變，成為一只擁有翅膀的碟。 有了這雙翅膀，我可以飛躍溪流和山川。在這旅途中，沒有什么值得我去眷戀，因為我的目的地只有一個。 我要加緊腳步，一步一步踏實而又穩(wěn)重地踩在歲月這條路上。 我要用自己的信息，完成這分明叫青春的考卷。然后昂首闊步地做出這個叫做歲月的考場。 【考點】全命題作文 【解析】【分析】“一份”，這是數(shù)量的限制，也是中心的限制；“一份”，就暗中強調(diào)了文章只有一個中心，通俗地說，這篇文章只能是“一份”答卷，不能是“幾份”。“滿意”，這是自我心理感覺，也是文章主題的外化；“滿意”的答卷，應(yīng)該是正面積極的，弘揚主旋律，昂揚向上的；也可以是戰(zhàn)勝自私、貪婪、懦弱等人性劣根的表現(xiàn)。“答卷”，這是行文過程的記錄，也是考生一次心靈完善的履歷；在作文中，應(yīng)該表現(xiàn)完成“答卷”的經(jīng)歷，也應(yīng)該展示“答卷”的“滿意”結(jié)果。 【點評】掌握命題作文審題技巧：①弄清題目的限制和要求。 命題作文常對文體、時間、地點、數(shù)量和敘述的對象及其關(guān)系、內(nèi)容等有限制，弄清楚了這些，就好確定作文的選材范圍。②抓住“題眼”確定中心。題目中的關(guān)鍵詞語。就是命題作文的“題眼”。扣住了“題眼”也就抓住了重點，抓住了中心。③盡量把內(nèi)容落實到人、事、物上。 5.大作文題目：初三的味道 要求：（1）寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外文體不限；（2）不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲。 【答案】【參考例文】初三的味道 揮手告別了天真的初二，我們步入了沉穩(wěn)的初三。背起初三的行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份行動，少了一份幻想，還多了一份理想，責(zé)任與憧憬…… 初二的我們把浪漫寫進生活。寂寞的日子，我們愛哭，愛笑，愛喊，愛叫；開心的日子我們狂歡亂舞，酣暢淋漓。但現(xiàn)在，一切都不屬于我們，再匆忙的腳步中，我望向操場上正在軍訓(xùn)的初一新生們——我搖搖頭，離開了。是的，這所有的一切早已在時間的江河中一去不復(fù)返了。我們現(xiàn)在面對的不過是黑板上那一道道化學(xué)式，一題題幾何圖形和那數(shù)也數(shù)不完的ABC…… 走進教室，三尺講臺，老師用睿智的目光引導(dǎo)我們——初三了。一方斗室，老師用流利的話語教導(dǎo)我們初三了。課間上，少了同學(xué)們的談天論地，多了問題的勤奮學(xué)子；球場上，少了同學(xué)們的揮灑如雨，多了思考問題時的抓耳撓腮…… 沉穩(wěn)的高山，靈動的溪水，無邊的田野，靜謐的森林。大自然的一切似乎都與我們隔絕了?？嘤旯聼粝?，奮筆疾書的我們也有了與冰心老人同樣對往事的悵惘。然而幾個月的初三生活早已撫平了同學(xué)那躁動顆的心。面對鋪天蓋地而來的試卷，少了“揚花榆芙無才思，唯解漫天作雪飛”的罵聲，多了“戒驕戒躁，方是男兒本色”平常心談態(tài)。也許就是在師長不斷的“嘮叨”聲中，“愚昧”的我們終于開了“竅”——一切都是代價的。 芭蕾演員優(yōu)美的舞姿，代之是畸形的腳；蝴蝶翅膀的精致完美，代價是自身的渺小，比薩斜塔的舉世聞名，代價是一直以來的傾斜。同樣，中考的優(yōu)異成績，代價是我們現(xiàn)在的汗水與努力，但我們并不怕代價，因為生命本身就是籌碼，我們用感恩的心去面對公平與不公平，收獲時，只有我們自己明白曾經(jīng)付出的代價…… 還曾記得這樣一段話：初三是咖啡，苦澀中含有濃濃的香醇；初三是烈酒，令人亢奮充滿激情；初三是甘甜地果汁，清爽可口脈脈溫馨。也許，初三更像怪味豆，五味俱全…… 【考點】全命題作文 【解析】【分析】這是一篇命題作文。理解題目的意思，其中“味道”是中心詞，本義是指味覺所體味到的滋味——酸、甜、苦、辣、咸、澀等；引申義指抽象的情味、意味等?！俺跞笔莻€限定詞，所寫內(nèi)容限定在初三這一學(xué)年中。題目可理解為：在初三這一學(xué)年的經(jīng)歷中，一些人和事所給你的真切、深刻、難忘的體驗和感受，從而啟發(fā)你在某方面的認識和收獲。因此，要扣住“味道”的內(nèi)涵，以初三的生活經(jīng)歷為基礎(chǔ)，即敘述一件事，或圍繞一個中心敘述一組事，在此基礎(chǔ)上生發(fā)出自己內(nèi)心的感受。而且只有事件敘述具體，抓住細節(jié)描寫，生發(fā)的感受才會真切，才能引起共鳴。立意要積極，不能一味抱怨“苦”，應(yīng)寫如何看待、面對“苦”，表達積極樂觀的人生態(tài)度。 【點評】全文圍繞“初三”自然展開，作者娓娓道來，文章顯得層次清晰．文章的開篇也頗具特色，詩意的排比句把初三的味道做了形象的比喻；結(jié)尾設(shè)問自然，巧妙扣題．從語言看，綜合運用比喻、排比等修辭手法，長短句結(jié)合，營造出初三的濃濃意味。 |
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