1.英語是學(xué)會的不是教會的;英語不是聽課聽來的，英語是練出來和用出來的。

2.英語不是知識點的集合，英語是生活的表達。一切不以交流使用為目的的英語課程，都是耍流氓。

3. 學(xué)習(xí)語言的目的是為了交流。交流，要么靠“說出來”，要么靠“寫出來”。檢驗英語學(xué)習(xí)效果的標準和試金石就是會用它說話或?qū)懺挕?/strong>

4.我們可以通過學(xué)好英語來通過英語考試，但不能通過做題學(xué)好英語。

5.英語閱讀是最重要、最簡便易行的英語學(xué)習(xí)手段。

英語中最難的背單詞問題，之所以困擾了中國人幾十年，正是因為我們自己除了英語課本之外，一般不讀別的英語書造成的。擴大單詞量，只有通過大量的閱讀來解決才是正道，而不是用死背單詞表和記各種單詞書這種旁門左道的方法來投機取巧。由于我們生活在中國的人很難有真實的英語環(huán)境，我們只能從閱讀上下功夫來掌握英語。

6.英語好的學(xué)生都不是在課堂上由老師按課本教出來的，而是靠自己聽出來、說出來和讀出來的。英語教學(xué)和學(xué)習(xí)千萬別把“寶”都押在課堂和課本上。

7.永遠不要使用任何一種背單詞軟件，永遠不要學(xué)習(xí)任何一種記憶單詞的方法，這不會幫助你記住任何一個單詞。

單獨背誦任何詞匯手冊，都是世界上最愚蠢的行為，無論你當時記得有多牢，只要一段時間不用，會迅速忘光。市面上背單詞或者之類的書跟機構(gòu)無非幾大類：詞根詞綴法，聯(lián)想記憶法，諧音記憶法，歸類法，除了詞根詞綴有點用外，別的都扯淡。至于一個月背會一萬詞，右腦記憶法、諧音記憶法、聯(lián)想記憶法，還有網(wǎng)上很多什么阿貓阿狗方法法和培訓(xùn)，還有什么1000句讓你記住7000個單詞等等，請問你聽說過除了廣告里面的人物之外另有成功的嗎?

8.英語語法是為了用來考試的，想通過學(xué)習(xí)語法學(xué)會英語是不可能的。

永遠不要學(xué)習(xí)任何語法知識，它不會對你的實際語言能力有任何好處。相關(guān)考試部分做20套真題即可。不把課文都讀至爛熟、沒有大量閱讀做基礎(chǔ)鋪墊，根本就沒有“研究”語法的資格。把所有課文讀個滾瓜爛熟，再去看語法，語法還用下大力氣專門去學(xué)嗎?絕大部分肯定是一看就會，無師自通。

9.英語學(xué)習(xí)的難點主要不在理解，語音、詞匯、語法等知識理解起來不難，英語難是要是因為遺忘或不會用。這節(jié)課學(xué)會了10個詞，不到兩周就會忘掉一半。主語第三人稱單數(shù)句子謂語要動詞加s，規(guī)則很好懂，就算學(xué)生完全明白了，一說出來或?qū)懗鰜磉€是錯。高中階段的非謂語動詞、定語從句、虛擬語氣等語法，看起來稍復(fù)雜，其實基本也就那幾條，理解起來并不難，問題還是出在用上。這就是技能類學(xué)習(xí)的特點：理解容易，做起來難。

10.聽力不行的真正原因，是因為詞匯量的問題和英語語音問題，而不是你在聽力上下得功夫不夠。不少教英語的老師都告訴學(xué)生，練聽力沒有別的辦法，只有多聽多練，這是不負責(zé)任的說法。

請記住：

1. 你只能聽懂你讀得懂的東西，你讀不懂的東西你肯定聽不懂。你聽連你看著書都弄不明白的英語材料，就是在浪費你的時間。對于讀不懂的東西，只能通過提高詞匯量來解決。沒有一定的詞匯量，練哪門子的聽力啊?

2.你有什么樣的英語發(fā)音水平，你就有什么樣的英語聽力水平。英語發(fā)音“零分”的人去練習(xí)英語聽力，絕對是浪費時間和生命，是不會有半點可收獲的結(jié)果的。等你練就出嘴上的英語發(fā)音功夫，能發(fā)出與你所聽的英語音相近或相差不遠的英語音時，你再去練英語聽力，就會象插上翅膀一樣，一日千里，突飛猛進，再不覺得英語聽力困難. 中國人的英語聽力之所以久攻不克，就因為大家把"聽力"與"發(fā)音"分開練習(xí)。

11. 沒有基本功，什么都不中，有了基本功，學(xué)習(xí)就輕松。要學(xué)好英語，請先熟練掌握四項基本功：26個字母的順序及大小寫;英語語音知識;英語不規(guī)則動詞;英語詞典。

學(xué)習(xí)英語，從學(xué)會查字典開始。每天保持一定閱讀量，不懂單詞查字典，學(xué)英語就是這么簡單!是否有勤查英語詞典的習(xí)慣是英語學(xué)習(xí)是否入門的標準。

12.不要相信英語思維學(xué)習(xí)法。

一個中國人英語水平的高低，就是他在英漢兩種語言之間轉(zhuǎn)換能力的高低。作為一個中國人，不管他學(xué)了多少年英語，他的腦中根本就不會產(chǎn)生出“純正，地道”純英語思維。因為是在“第二語言獲得理論”的語言學(xué)教科書上講了無數(shù)次：第二語言的獲得是建立在母語的基礎(chǔ)之上的?！坝⒄Z思維”，說白了其實就是用英語思考、造句。英語思維是英語學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不能當做一個方法去使用!