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 我是高文章，現(xiàn)在是高途初中數(shù)學(xué)的學(xué)科負(fù)責(zé)人。 孩子數(shù)學(xué)成績怎么努力也無法提高，大部分是因?yàn)?strong>只知道機(jī)械地刷題，卻不會(huì)分析，不會(huì)總結(jié)；白白浪費(fèi)了大把的時(shí)間，還磨滅了對數(shù)學(xué)的信心和積極性！ 成功沒有捷徑， 但努力一定要有方法！ 我和劉夢亞、常雨兩位老師，比較了100名數(shù)學(xué)平均成績70分以下，和50名110分以上的學(xué)生，分析導(dǎo)致他們成績差異的思維差異和行為差異。開發(fā)出了適應(yīng)不同分?jǐn)?shù)段孩子的初中數(shù)學(xué)提分黃金法則 。  ① 知識點(diǎn)→考點(diǎn)：數(shù)學(xué)是不會(huì)考概念默寫的，所以，孩子們必須有能從“知識點(diǎn)”看出“考點(diǎn)”的能力。 ② 不二錯(cuò)：數(shù)學(xué)幾乎不存在因?yàn)?strong>“粗心、馬虎”丟分的情況；分析到位，才能保證不錯(cuò)第二遍。“錯(cuò)題本”不是抄寫錯(cuò)題，而是分析錯(cuò)題！ ③ 數(shù)學(xué)模型體系：數(shù)學(xué)不考“原題”，但也沒什么“新題”。能不能在一道新題中快速發(fā)現(xiàn)自己熟悉的模型，靠的不是刷題量，而是歸納總結(jié)的能力。 |
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