親愛的爸爸媽媽: 來(lái)到新學(xué)校已經(jīng)三個(gè)多月了,相信我的很多進(jìn)步,你們都早已發(fā)現(xiàn)了!作為學(xué)校的小主人,我們的童年在校園里格外閃亮!迫不及待,我們想要把自己的成長(zhǎng)歷程與你們分享! ![]() 真誠(chéng)的邀請(qǐng),從一份用心的邀請(qǐng)函開始。 ![]() ![]() 0 1 請(qǐng)?jiān)试S我們秀一秀我們的專注! ![]() ![]() 美術(shù)課上,專注是枝頭上飛來(lái)的鳥兒,窗邊綻放的花兒,都急著迎春。 ![]() ![]() 書法課上,專注是宣紙上聚而不散的墨水,形成的一橫一豎。 ![]() 信息課上,專注是用鼠標(biāo)取代了畫筆,繪出五彩的圖。 ![]() 英語(yǔ)課上,我們感受西方,喜迎圣誕。 ![]() 科學(xué)課上,我們發(fā)明創(chuàng)造,規(guī)劃屬于未來(lái)的城市。 ![]() 爸爸、媽媽,請(qǐng)進(jìn),看一看我的新家,我們的“嘉”! ![]() ![]() ![]() ![]() 書聲瑯瑯的早讀,元?dú)饬芾斓奈覀儭?/span> 5.1班朗讀《晨曦淺吟》——用聲音喚醒一天的活力。 ![]() 5.2班用吟誦讓你領(lǐng)略古人的讀書方式——詩(shī)歌從來(lái)不分家。 ![]() 5.3班朗誦送別詩(shī)——再次撫摸依依楊柳,體會(huì)離愁別緒。 ![]() 5.4班用朗讀走進(jìn)詩(shī)仙李白——繡口一吐,就是半個(gè)盛唐。 ![]() 趣味課堂,老師只是精心的準(zhǔn)備者,我們才是絕對(duì)的主宰者! 語(yǔ)文課堂告訴我們,語(yǔ)言文字是最日?;乃囆g(shù)。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 數(shù)學(xué)課堂告訴我們,符號(hào)數(shù)字是最精準(zhǔn)化的邏輯。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 英語(yǔ)課堂告訴我們,字母單詞是最開放化的世界。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 外面下著雨?教室也能變操場(chǎng),一起動(dòng)起來(lái),今天你運(yùn)動(dòng)了嗎? ![]() ![]() ![]() ![]() 量身定制的家長(zhǎng)課堂,爸爸媽媽,快來(lái)和我們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)! ![]() ![]() ![]() 爸爸媽媽們,恭喜你們順利完成半天的學(xué)習(xí)任務(wù),請(qǐng)發(fā)表你們的感言吧! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 離開時(shí),爸爸媽媽,再等一等,我們還有想說(shuō)的感恩的話。打開我們寫給你們的信: 很幸福, 能和你們分享冬日里 暖融融的初陽(yáng)。 很幸福, 能把我在學(xué)校里 感受到的溫暖也傳遞給你們。 很幸福, 我們就是那初升的太陽(yáng), 能讓你們見證我們的成長(zhǎng)! 撰稿:李靖銘 審稿:徐喜元、陳 霖 攝影:徐喜元、朱羽微、宋艷、五年級(jí)家長(zhǎng) 編輯:楊繼鐸 |
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