“寫字時(shí)，身坐正，腳放平……”剛?cè)雽W(xué)時(shí)朗朗上口的兒歌猶在耳邊，如今小點(diǎn)點(diǎn)們不僅學(xué)會(huì)了主動(dòng)識(shí)字，還能獨(dú)立觀察，臨摹書寫呢！瞧，展板上那一張張干凈工整的作業(yè)紙，見證了孩子們書寫上的點(diǎn)滴進(jìn)步。

       在這個(gè)溫暖和煦的中午，陽光灑在或清秀，或端正的字跡上，透過這些方塊字，家長(zhǎng)們仿佛看到了孩子們課堂上那明亮的眼眸，稚嫩的小手，挺直的腰板……就讓小點(diǎn)點(diǎn)們一筆一畫，一字一頓，努力去書寫，去感受這“橫平豎直，撇捺飛揚(yáng)”的漢字之美。寫好字，做一名“字如其人”的小學(xué)生。

      小點(diǎn)點(diǎn)們儼然正坐，聆聽老師們的講解。聽，生動(dòng)的語文課，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)課，有趣的自然課，靈動(dòng)的音樂課，活潑的英語課，快樂的體育課，奇妙的美術(shù)課……每一堂課無不體現(xiàn)了教育理念的創(chuàng)新，每一堂課都留下了小點(diǎn)點(diǎn)們快樂的笑臉、自信的回答。孩子們用表現(xiàn)告訴家長(zhǎng)們，我們已長(zhǎng)大，已成為了一名合格的小學(xué)生了。尤其當(dāng)家長(zhǎng)們看到孩子在學(xué)校老師的教育下，漸漸變得懂事了、會(huì)自理了、愛上學(xué)了、能合群了……喜悅、欣慰油然而生。

      “關(guān)注每一個(gè)孩子的全面發(fā)展”是我們每一位教師追求的目標(biāo)和努力的方向。等第制評(píng)價(jià)不僅僅是簡(jiǎn)單地將分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為等第，而是要求教師從多方面、多角度去看待學(xué)生，更加關(guān)注學(xué)生已掌握的知識(shí)、已具備的能力和獲得的進(jìn)步，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的閃光點(diǎn)、不足以及潛能。采用等第制評(píng)價(jià)后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生臉上少了惴惴不安，多了陽光朝氣，經(jīng)常聽到他們說“老師覺得我的口算有進(jìn)步，應(yīng)用還要再加加油?！薄按蠹叶加X得我是朗讀小達(dá)人，老師也經(jīng)常把我的朗誦當(dāng)成榜樣來表揚(yáng)！”……給予學(xué)生成功的體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，滿足每個(gè)孩子的發(fā)展需求。

      青年教師在此次家長(zhǎng)開放日中，通過不斷磨礪，設(shè)計(jì)最優(yōu)的教學(xué)方式，不斷激發(fā)學(xué)生在課堂中活潑靈動(dòng)，善思樂學(xué)的風(fēng)采，成長(zhǎng)迅速。

      剛剛大學(xué)畢業(yè)才教學(xué)一年的美術(shù)沈老師，善于從學(xué)生的興趣愛好“做手工”為著眼點(diǎn)，結(jié)合生活中常見的交通工具——汽車，通過觀察概括小汽車不同部件的基本形狀，形成形狀組合的概念。孩子們興趣濃厚，紛紛動(dòng)手參與，添畫了美麗的花紋及圖案，還增強(qiáng)了交通法規(guī)意識(shí)。

      自然常識(shí)沈老師設(shè)計(jì)了多層次的評(píng)價(jià)來促進(jìn)學(xué)習(xí)，通過對(duì)活動(dòng)單上“桌面整潔材料歸位”的自評(píng)，培養(yǎng)孩子們的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，通過 “討論”、“傾聽”的過程性評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生輕聲討論和仔細(xì)傾聽他人發(fā)言的聽課習(xí)慣。

      開放日的課堂上，我有幸見證了令孩子蓄勢(shì)啟航的加持力——老師們親和友善、循循善誘；通過各種富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)，在互動(dòng)式、體驗(yàn)式課堂中，寓教于樂；激發(fā)孩子主動(dòng)參與、自主探求到學(xué)習(xí)的樂趣。喚醒學(xué)習(xí)者主體意識(shí)，這恰恰就是教育的本源所在。我想，這應(yīng)該也是我和我的孩子喜歡并且選擇新普陀的理由之一。

一（1）班 杜蓓妮家長(zhǎng)

      任課老師精巧的課堂設(shè)計(jì)、扎實(shí)的教學(xué)基本功，熱烈的課堂氣氛，以及孩子們的積極表現(xiàn)，都給我們留下了深刻的印象。感謝“家長(zhǎng)開放日“這個(gè)平臺(tái)，真正拉近了我們家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，增進(jìn)了彼此的了解。希望與學(xué)校攜手，讓孩子更健康茁壯地成長(zhǎng)。

一（11）班 徐禮宸媽媽

      開放日活動(dòng)讓我真切感受到教師的教學(xué)熱情和同學(xué)們積極學(xué)習(xí)的良好氛圍，孩子在老師的培育下如蒲公英般發(fā)芽成長(zhǎng)！

一（3）班 潘屹成媽媽

      我感恩在學(xué)校里遇到了值得尊敬的老師們，她們?yōu)槲覀兊某砷L(zhǎng)灑下了辛勤的汗水，教我們知識(shí)和做人的道理。一年來，在老師們的教導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我克服了靦腆的性格，變得自信、勇敢多了。爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了。                    

一（2）班 郭文璟

      通過一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了上課認(rèn)真聽、仔細(xì)看，積極舉手回答問題，跟著老師學(xué)知識(shí)，還學(xué)會(huì)自己的事情自己做。寫字本上的“優(yōu)”開始多了，英語課上敢于和老師對(duì)話了，點(diǎn)點(diǎn)手冊(cè)上的小點(diǎn)點(diǎn)也越來越多。我真高興！

一（4）班 顧晟一