小糯米的英語(yǔ)水平好到楊冪都要調(diào)侃，自己再不努力學(xué)英語(yǔ)，怕到女兒5歲之后交流不了。

小糯米2歲就能廣東話、英語(yǔ)和普通話三種語(yǔ)言隨意切換。2歲生日時(shí)（2016年6月1日），小糯米的外公在微博上除了給寶貝送去生日祝福之外，還大贊外孫女“英語(yǔ)講的巨棒”。

不僅是小糯米，好像一盤點(diǎn)，咱們最近幾年熟知的明星小孩各個(gè)都是英文很好。

黃磊的女兒黃多多，現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越像個(gè)大姑娘。

多多的英語(yǔ)到底有多好？多媽孫莉曾轉(zhuǎn)發(fā)了一則黃多多鋼琴老師的微博，該老師曬出了黃多多用小王子信紙手寫的英文感謝信，對(duì)老師的悉心教導(dǎo)使其通過(guò)英皇考級(jí)而表示感謝。

多媽孫莉還曬過(guò)多多在母親節(jié)制作的卡片，其中的話語(yǔ)也是用英文表達(dá)。

2015年10月，黃多多為法國(guó)動(dòng)畫電影《小王子》中“小女孩”一角配音，并化身小導(dǎo)游與電影導(dǎo)演馬克·奧斯本同游故宮，熟練使用英語(yǔ)來(lái)講歷史。2017年7月黃多多與王菲之女李嫣一齊亮相法國(guó)高定時(shí)裝周——巴黎Bonpoint大秀。同年10月，黃多多與父親黃磊一起參加電影《圓夢(mèng)巨人》首映禮，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話大導(dǎo)演斯皮爾伯格。

我之前以為這些明星家庭孩子英文特別好，大多數(shù)是上了收費(fèi)不菲的國(guó)際學(xué)校，所以可能普通家庭家孩子的英文很難達(dá)到這個(gè)水平。

不過(guò)，我最近看了一個(gè)讓我醍醐灌頂?shù)腡ed演講，改變了我的看法。演講人是華盛頓大學(xué)研究?jī)和Z(yǔ)言發(fā)展的科學(xué)家Kuhl教授，過(guò)去三十年，Kuhl教授對(duì)0-6歲的寶寶做了大量語(yǔ)言啟蒙對(duì)比試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)寶寶對(duì)語(yǔ)言的掌握，必須靠和真人之間高頻、有情感的交流。

我才明白，明星家的小孩之所以能把英語(yǔ)說(shuō)得那么溜，并非完全是錢堆出來(lái)，而是這些孩子的家長(zhǎng)們把握住了孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)機(jī)！

在0-6歲語(yǔ)言啟蒙黃金期，家長(zhǎng)是陪伴寶寶最多的人。

媽媽在家里創(chuàng)造一個(gè)小英語(yǔ)環(huán)境，每天花點(diǎn)時(shí)間用英語(yǔ)和寶寶溝通，能持續(xù)刺激寶寶大腦的布羅卡區(qū)，吸收英語(yǔ)。寶寶就會(huì)像說(shuō)母語(yǔ)一樣，自然而然說(shuō)英語(yǔ)。反觀這幾個(gè)明星家庭，大多是是爸爸媽媽或者家庭成員本身就能流利地使用英語(yǔ)，從孩子很小很小時(shí)，就為他創(chuàng)造了最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。

家，才是英語(yǔ)啟蒙最有效的地方。

我對(duì)在家給孩子做英語(yǔ)啟蒙這件事是很認(rèn)可的。

無(wú)論是自己給孩子閱讀，還是借助別的工具，給孩子創(chuàng)造一個(gè)小環(huán)境很重要。

但是我之前總覺(jué)得不需要開始得那么早，聽了Kuhl教授的演講之后，我覺(jué)得有必要讓我家寶貝的英文啟蒙來(lái)得更早一些。

不同年齡段的孩子，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程中，需求肯定是不同的。身邊的老母親不少處于每天都很焦慮的狀態(tài)，缺乏方法，一看見小學(xué)霸們介紹書單就成箱成箱地買書。

那天在我加的一個(gè)寶媽育兒交流群里，有一個(gè)媽媽問(wèn)：給一歲多的孩子怎么做英文啟蒙呢？

群里的媽媽推薦了英語(yǔ)小神童，說(shuō)孩子特別喜歡。

什么是英語(yǔ)小神童，我正想給我家寶寶做啟蒙，所以打算去研究一下。

做了一些調(diào)研后，英語(yǔ)小神童“分齡定學(xué)”的概念首先吸引了我。

除了英語(yǔ)啟蒙要越來(lái)越早地抓起、從家里抓起，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)還需要“私人定制”—— 分齡定學(xué)。

其實(shí)寶寶大腦發(fā)育很快，一天一個(gè)樣，所以學(xué)的內(nèi)容，一定要和大腦的發(fā)育程度相匹配。英語(yǔ)小神童的課程設(shè)計(jì)，按照年齡階段分三個(gè)層次：

處于語(yǔ)言準(zhǔn)備期，需要大量的輸入。這個(gè)階段寶寶主要以“聽”為主，只要寶寶能跟據(jù)家長(zhǎng)的英文指令做出正確的反應(yīng)，就說(shuō)明寶寶聽懂了。

節(jié)奏感、韻律感極強(qiáng)的兒歌、與寶寶吃喝拉撒緊密關(guān)聯(lián)的場(chǎng)景句和簡(jiǎn)單的繪本，是最好的選擇。

對(duì)于我家剛剛一歲兩個(gè)月的寶寶，就特別適合采用這些英語(yǔ)啟蒙方法，在他剛剛開始學(xué)語(yǔ)言的時(shí)候，就把英語(yǔ)當(dāng)成母語(yǔ)而非一門外語(yǔ)來(lái)學(xué)。

認(rèn)知能力逐漸養(yǎng)成，處在語(yǔ)言爆發(fā)期，表現(xiàn)得像個(gè)“小話癆”。這一階段要以親子共學(xué)為主，選擇的兒歌篇幅稍長(zhǎng)，繪本和場(chǎng)景句內(nèi)容也更加豐富，同時(shí)增加簡(jiǎn)單的動(dòng)畫。

處在語(yǔ)言發(fā)展期，可以逐漸從英語(yǔ)啟蒙過(guò)渡到英語(yǔ)學(xué)習(xí)，這一階段，“聽、說(shuō)、讀”要全面培養(yǎng)，家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)檩o助作用。

可以開始學(xué)習(xí)自然拼讀法，自然拼讀法是美國(guó)幼兒園的必學(xué)課，但應(yīng)試教育不教。學(xué)習(xí)了自然拼讀法，寶寶就能和英語(yǔ)母語(yǔ)的小朋友一樣，用自然拼讀法去拼讀不認(rèn)識(shí)的單詞，見詞會(huì)讀，聽到能寫。

大家會(huì)發(fā)現(xiàn)在整個(gè)分齡定學(xué)理念的貫徹中，除去孩子，還有一個(gè)非常中需要的人物，就是家長(zhǎng)。 家長(zhǎng)要在整個(gè)過(guò)程中陪伴學(xué)習(xí)。 這主要是為了能夠更好的給孩子創(chuàng)造一個(gè)交流互動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境。

很多媽媽可能會(huì)說(shuō)，那些英文特別好的父母，可以帶著孩子學(xué)?？晌也恍醒剑矣⑽牟缓?，教不了孩子。

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這里就要給大家介紹一位大牛級(jí)的英語(yǔ)老師，他就是——明星董潔、江映蓉請(qǐng)的家教——Austin老師。

Austin現(xiàn)在已經(jīng)變身為超級(jí)奶爸，他家的娃名叫“元寶”。已為人父，就更感英語(yǔ)啟蒙的重要。

元寶爸根據(jù)多年的英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，打造了“英語(yǔ)小神童的分齡系統(tǒng)課”。給孩子啟蒙英語(yǔ)，最好的方法是——媽媽先學(xué)會(huì)，然后通過(guò)和寶寶高頻交流，把寶寶泡在英語(yǔ)里，讓寶寶不知不覺(jué)學(xué)會(huì)。

剛剛介紹的“分齡定學(xué)”，是我最贊賞這門英語(yǔ)課的地方。除此之外，這門課程還“有趣、好玩，寶寶愛(ài)學(xué)”。

0-6歲寶寶的注意力很容易分散，學(xué)習(xí)內(nèi)容一定要引導(dǎo)寶寶主動(dòng)學(xué)，愛(ài)學(xué)，才能達(dá)到較好的效果。

英語(yǔ)小神童的課程里，充滿了益智游戲、手工、唱跳，這么學(xué)，更容易吸引寶寶注意力，兒歌、繪本故事也充滿趣味，一舉多得。

為了避免孩子只會(huì)讀寫，不會(huì)聽說(shuō)，英語(yǔ)小神童特意“根據(jù)不同場(chǎng)景，安排互動(dòng)內(nèi)容”。

吃飯時(shí)、穿衣出門時(shí)、洗手洗臉?biāo)X(jué)時(shí)、媽媽做家務(wù)時(shí)、睡前聽故事時(shí)、一家三口一起時(shí)……語(yǔ)言是用來(lái)使用的，在不同生活場(chǎng)景給寶寶說(shuō)英語(yǔ)，寶寶才能知道如何使用。

告別啞巴英語(yǔ)，是在應(yīng)試教育的當(dāng)下最應(yīng)該解決的大問(wèn)題?，F(xiàn)在好多一年級(jí)的英文考試就有5分鐘以上的聽力考試了，而且考得非常細(xì)，要求孩子完全能夠聽懂理解。

英語(yǔ)小神童的好多寶寶，都已經(jīng)能流利地用英語(yǔ)對(duì)話了。