一、不運(yùn)用氣柱對抗產(chǎn)生的問題

（一）聲音偏低

歌唱時(shí)表現(xiàn)為向下走音，達(dá)不到音準(zhǔn)高度，給人以聲音站不住，力不從心的感覺。其原因除歌者聽覺不佳，未能及時(shí)調(diào)整音高外，最主要的是呼吸支點(diǎn)沒有控制好，氣息不足，對聲音的支持不夠。由于氣息沒有向下趨向阻力的制約，所以不能形成尖銳對抗的氣柱，使聲波傳導(dǎo)的原動(dòng)力不足而不能更多地導(dǎo)入頭腔，致使聲音位置低而顯得聲音不夠高。這個(gè)毛病在稍高和中音區(qū)及樂句下行時(shí)更容易產(chǎn)生。

要糾正聲音偏低的毛病，首先要建立準(zhǔn)確的音高觀念。注意呼吸支點(diǎn)的位置，加強(qiáng)橫膈膜對氣息的控制；注意氣息的方向與力度，加強(qiáng)其穩(wěn)定性。練聲時(shí)要注意氣息的積極靈活和均勻有力，可多做些音量由弱到強(qiáng)的練習(xí)和均勻平穩(wěn)的長音練習(xí)，從中體會(huì)橫膈膜力度的控制，逐漸增強(qiáng)發(fā)聲中氣息的控制力，力求保持發(fā)聲的高位置及聲音的穩(wěn)定。具體練習(xí)方法如下：

1、無聲的練習(xí)

其表現(xiàn)就好像“狗在喘氣”。先無聲地將氣吸進(jìn)，保持腰緊繃和橫膈膜向下墜壓的狀態(tài)，并在此前提下，丹田向里彈動(dòng)數(shù)次，每彈一次后立即放松，再彈第二次，再松再彈……如此反復(fù)。開始練習(xí)時(shí)腰緊繃、橫膈膜墜壓、丹田的彈動(dòng)不能同時(shí)綜合協(xié)調(diào)的做到，可先分解進(jìn)行，先抓主要的丹田彈動(dòng)練習(xí)。在丹田向里彈動(dòng)得正確自如之后，再將腰緊繃、橫膈膜墜壓。

2、狀態(tài)氣息練習(xí)

即在聲道通暢的前提下，將氣無聲地較深地吸進(jìn)去后，立即有意識地做出腰四周繃緊的狀態(tài)，同時(shí)橫膈膜還要保持向下墜壓的感覺。氣吸進(jìn)一兩秒鐘后，再輕聲地發(fā)出“哎”的長音，腰緊繃、橫膈膜向下墜壓及喉頭擋氣、下插的感覺，保持時(shí)間越長越好。還要注意氣息要穩(wěn)、勻、細(xì)、輕、省地呼出。在氣息快用完時(shí)要立即無聲地再吸氣，注意重復(fù)上述一系列動(dòng)作和各部位形態(tài)的準(zhǔn)確、規(guī)范及整體協(xié)調(diào)。

3、演唱練習(xí)

在歌唱中如果丹田不彈動(dòng)，歌聲就沒有彈性和活力，但丹田無序的亂動(dòng)又直接影響歌唱的質(zhì)量。實(shí)際上優(yōu)秀的歌唱過程，就是腰緊繃、橫膈膜較長時(shí)間向下墜壓的保持與丹田有序、靈活不斷彈動(dòng)的對抗過程。熟練地掌握了無聲練習(xí)和狀態(tài)練習(xí)方法后，將其運(yùn)用到歌曲中，要同時(shí)注意幾點(diǎn)原則：一是慢速慢彈，快速快彈；二是每個(gè)樂句開始的第一聲及高音時(shí)，丹田必須同步向里彈動(dòng)；三是其它地方的丹田彈動(dòng)，要視歌曲的旋律、速度及歌者的習(xí)慣而定。另外，選擇歌曲時(shí)也要注意遵循先易后難、循序漸進(jìn)的原則。如可先練習(xí)《花非花》、《月之故鄉(xiāng)》等短小的歌，再逐漸加大難度，演唱較復(fù)雜的歌。除了以上的練習(xí)外，為糾正聲音偏低的毛病，還要加強(qiáng)視唱練耳基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。

（二）聲音偏高

表現(xiàn)為聲音顯得急促而不穩(wěn)定，缺乏柔和、流暢的美感，并且往上走音。產(chǎn)生的原因是由于歌者缺乏嚴(yán)格的音準(zhǔn)觀念，呼吸急促、氣息沖擊過猛，以至失去控制；或者是呼吸支點(diǎn)過高。由于氣息沒有向下趨向的阻力的反向制約，所以形不成有對抗感覺的氣柱，沖勁小了高音上不去，沖勁大了音就偏高，且不能持久，長此下去還易損傷聲帶。糾正聲音偏高的毛病，首先要有準(zhǔn)確的音高觀念。要注意氣息的深度與橫膈膜控制的均勻平穩(wěn)，另外胸腔氣息不易過多，以利于控制?？啥嘧鲂┮袅坑蓮?qiáng)到弱的發(fā)聲練習(xí)，鍛煉氣息的控制能力，同時(shí)力求保持聲音的穩(wěn)定。其次要在多做正確的氣柱對抗的平穩(wěn)和彈跳的無聲氣息練習(xí)基礎(chǔ)上，再唱有聲練習(xí)曲；有針對地唱音程跳動(dòng)大的練習(xí)曲。除了嚴(yán)格規(guī)范地按照上述要求，先易后難地唱有高音的歌曲，還要加強(qiáng)試唱練耳的學(xué)習(xí)，各類練習(xí)曲可先在中聲區(qū)練習(xí)，并要半音、半音地進(jìn)行上行練習(xí)；在適當(dāng)?shù)母咭魰r(shí)，再半音、半音地進(jìn)行下行練習(xí)。

二、顫聲和白聲

1、顫聲：

顫聲。即小抖，表現(xiàn)為聲音無規(guī)律的顫抖。聲音顫抖有許多的原因，比如神經(jīng)緊張、用聲過度、聲帶疲勞、年老體衰等都會(huì)使聲音顫抖。由于發(fā)聲方法不當(dāng)所引起的兩種顫抖聲，一是小抖即抖音，二是大搖晃即晃音，也有人稱前者為“快聲的顫抖”、后者為“慢聲的顫抖”。但不論快或者慢的顫抖聲，都是由發(fā)聲時(shí)氣息調(diào)節(jié)不良和肌肉過分緊張?jiān)斐傻模靼l(fā)聲器官的肌肉處于失控狀態(tài)。小抖的聲音給人一種刺耳而不安寧的感覺；大搖晃的聲音給人一種膩煩而不舒服的感覺。

糾正的方法是歌唱者要正確地理解和認(rèn)識歌唱顫音的發(fā)聲原理和聲音規(guī)格，從聲音概念上分清顫音和聲音顫抖的界定；同時(shí)從聽覺上能分辨出顫音與聲音顫抖的區(qū)別，并逐漸改變聽覺習(xí)慣，從概念上和聽覺上與這種錯(cuò)誤的發(fā)聲習(xí)慣徹底決裂。其次，在發(fā)聲訓(xùn)練中，為了徹底改變聲音顫抖的不良習(xí)慣，發(fā)聲時(shí)要有意識地將聲音唱“直”，就如同小提琴奏出的空弦音——沒有顫音的直聲。經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，即可獲得穩(wěn)定、松弛的喉頭狀態(tài)和均勻連貫的氣息支持，并尋找到氣與聲的平衡關(guān)系，聲音的顫抖就會(huì)消失。對有顫聲的歌唱者，在選擇發(fā)聲練習(xí)時(shí)，可多采用閉口哼鳴練習(xí)或下行音階練習(xí)，以及頓音、跳音練習(xí)。選擇母音練習(xí)時(shí)，對聲音搖晃者可多用閉口音練習(xí)；對聲音顫抖者可多用開口音練習(xí)。但無論練什么都要先從中低聲區(qū)的直聲練起，才能更有效地克服聲音的顫抖。

2、白聲：

俗稱羊聲，表現(xiàn)為聲音缺乏共鳴，發(fā)直，無正常音波，扁尖刺耳，缺乏音色變化。產(chǎn)生的原因是歌唱者不懂得正確的發(fā)聲方法，也不會(huì)打開喉嚨、運(yùn)用氣息和共鳴歌唱，完全處于一種原始的發(fā)聲狀態(tài)，又缺乏歌唱的審美感，就只好用喊叫代替歌唱。歌唱者在沒有正確發(fā)聲基礎(chǔ)的情況下，盲目地追求音量，聲嘶力竭地唱高音，甚至演唱力所不及、力不從心的歌曲，其結(jié)果使整個(gè)發(fā)聲器官僵緊失調(diào)，發(fā)出扁而白的叫喊聲。

糾正白音，首先要樹立正確的聲音概念和聲音正誤的辨別能力，從聽覺上能辨別自然、明亮、松弛、柔和、集中、圓潤的正確發(fā)聲。發(fā)聲時(shí)要嚴(yán)格要求共鳴的位置與形成，注意舌根保持自如穩(wěn)定，上顎自然，形成良好的共鳴貫通的咽腔空間。同時(shí)要注意氣息的深度及控制，喉頭要自然放松?？上纫蚤_口母音做音階發(fā)聲練習(xí)，暫時(shí)少練閉口母音，借助反復(fù)的哼鳴練習(xí)來尋找發(fā)聲的高位置，打好中聲區(qū)的基礎(chǔ)。另外在做發(fā)聲練習(xí)時(shí)，多做嘴唇顫音練習(xí)，＂U＂、＂OU＂母音練習(xí)，能收到較好的效果。

三、其他常見的問題

出現(xiàn)喉音問題，是因?yàn)樵诎l(fā)聲時(shí)，由于頸的肌與咽的肌連帶出的肌肉拉緊及舌骨向后，造成擠喉、卡喉、壓喉、撐喉等弊病，使整個(gè)聲音都停留在喉嚨里，好像喉嚨里堵了個(gè)東西，歌者自以為聲音渾厚有力，實(shí)際上笨重沉悶，不柔和、不靈活，造成吐字不清，聲音不統(tǒng)一，高音困難，音域較窄，音色缺乏變化和表現(xiàn)力。喉音是歌唱發(fā)聲中較普遍的一種毛病，在男生中表現(xiàn)得尤為明顯。糾正的方法是要恰如其分地把握好喉結(jié)的位置和喉嚨的開啟，只有當(dāng)喉嚨在最自然的放松狀態(tài)下并做深吸氣時(shí)，才能獲得適度的喉結(jié)位置和喉嚨打開的最佳狀態(tài)，從而避免喉音的產(chǎn)生。

出現(xiàn)鼻音，是發(fā)聲時(shí)軟口蓋及小舌頭的位置過低，使氣息直接進(jìn)入鼻腔，而鼻腔肌肉緊張又不能完全張開，使聲音強(qiáng)力地被迫集中在鼻腔里。鼻音好像傷風(fēng)感冒時(shí)鼻腔被堵塞，聲音全悶在狹窄的鼻腔里，好像捏著鼻子唱歌，其音色沉悶，出不來，傳不遠(yuǎn)，咬字不清，缺乏透亮的共鳴色彩和整體共鳴感。優(yōu)美的音色與音質(zhì)被鼻音所掩蓋，發(fā)展下去聲音會(huì)越來越悶。在發(fā)聲時(shí)絕不能因過度追求某一部分的共鳴，而失去整體共鳴的平衡與協(xié)調(diào)。要在正確聽覺的引導(dǎo)下，逐漸從局部的鼻音轉(zhuǎn)變?yōu)橛谜w共鳴的全腔體歌唱。在發(fā)聲訓(xùn)練中要調(diào)整發(fā)聲狀態(tài)和聲音走向，在松開上下頜關(guān)節(jié)、自然地張開口咽腔和放平舌頭、舌尖向前靠近下齒的狀態(tài)下，以哈欠狀態(tài)積極興奮地提起軟腭，讓聲音直接從口腔咽的通道發(fā)出來，而不要往鼻腔里推，特別是中聲區(qū)要自然、開放地唱，寧可白一些，也不要往鼻子里灌。對那些鼻音較重的歌者，可暫不強(qiáng)調(diào)鼻腔共鳴以及聲音的集中或高位置。