江上小堂

電視劇《康熙皇帝》里，康熙化名龍兒參加進士考試，結(jié)果考了第三名，中了“探花”。這個事，于史無載。但從邏輯上，沒有可能。雖然殿試試卷由大臣擬定，但最終卻要由皇帝親自圈定，殿試前三名，狀元、榜眼和探花也是由皇帝欽點。等于說他既是出卷人，又是答卷人，又是閱卷人。這怎么可能呢？

電視劇里解釋，康熙是想了解自己學(xué)問的真實水平。但從劇中情節(jié)來看，也不合情理。閱卷的是他的老師，能看不出他的筆跡？劇中也說，康熙的文章“立意高遠，大氣磅礴”，一看就有帝王之風(fēng)，他老師能猜不出是誰寫的。如果是一介書生，敢有那么大口氣嗎？不怕人舉報有不逆之心？

但歷史上，還真有過一位皇子考中了狀元，宋朝趙楷，宋徽宗的第三個兒子。宋史記載，趙楷為檢測自己的真實水平，用假名字參加了宋朝的科舉考試，結(jié)果考中了第一。書上說他是憑真才實學(xué)，但可信度不高。多半還是考官暗中放水。事后宋徽宗知道了真情，非常高興。但為了避嫌，將第二名取了狀元。

皇族參加科舉純屬多余，沒有任何意義。比現(xiàn)在當(dāng)官的混個文憑還不值當(dāng)，現(xiàn)在當(dāng)官的有個文憑畢竟對升遷有些作用。所以，歷史這樣的事例很少，就我所知，就趙楷這一例。畢竟過去皇權(quán)統(tǒng)治理論與實際一致，朕即天下，用不著玩這些虛的，還需要在大庭廣眾之下做秀演戲。天下本來就歸皇帝所有，“打江山，坐江山”，用不著通過考試或者其它方式再來論證一下統(tǒng)治的合法性。

再說了，要是真的皇族去參加科舉，也擠占臣民的名額。去湖南考，就擠占湖南的名額；去內(nèi)蒙古考，也擠占內(nèi)蒙古的名額。

理論還是簡單的好。搞復(fù)雜了，就會帶來很多麻煩。會為了形式上合法性而耗費許多精力和資源。甚至搞成循環(huán)解釋，一邊說老子管兒子，一邊又說兒子管老子。但也沒辦法，世界上的荒唐事多了，能明白就不錯了。

2018年1月30日

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