五個“教書匠”—— 一個政治教師，一個化學教師，一個語文教師，一個數(shù)學教師，還有一個外語教師，他們同住在一幢樓里。

這是個星期天，湊巧這五位老師的家眷都不在家，五個臨時的“單身漢”心血來潮，決定在一起吃頓飯，好好聚聚。于是，買菜的買菜，打酒的打酒，開始行動。

誰想到，買回來的五斤肉一過秤竟少了五兩，只有四斤半。當然，五兩肉算不了什么，但對這種短斤缺兩的不良行為，老師們都很氣憤，一致認為，非找攤主算賬不可！五個教書匠還怕一個殺豬佬不成？走！

他們拎著肉，一起來到農(nóng)貿(mào)市場的肉攤旁，將肉往肉墩上一放?；瘜W教師托了托眼鏡，說：“師傅，你今天一定是多喝了幾杯乙醇，眼睛花了吧？”殺豬佬臉一沉：“這肉怎么啦？”“肉是氫、氧、碳三種元素的結(jié)合，它是脂肪，不是汽油煤油那種烴一類物質(zhì)，為什么從你這里拿到家就揮發(fā)了250克呢？”

殺豬佬兩眼一瞪：“老子是巷道里趕豬，直來直去，是捅豬刀放血直進直出！你有屁直放，有話直說，用不著轉(zhuǎn)彎抹角！”

政治教師見殺豬佬氣勢洶洶，連忙挺身而出：“你別吹胡子瞪眼么，根據(jù)唯物主義的原理，存在決定意識。你少了五兩秤，這是‘存在’，我們心里有想法，這叫‘意識’。沒有你的‘存在’，就不會有我們的‘意識’，這屬于因果關(guān)系。根據(jù)一分為二的原理，你賣肉少秤是不講道理、不講精神文明的行為，是個人主義膨脹的表現(xiàn)；我們向你提出意見，幫助你改正錯誤，促使壞事變成好事，這就叫‘轉(zhuǎn)化……”

殺豬佬一聽冒了火：“你嚕蘇個屁！你說老子少了你五兩秤，誰作證明？”

“我證明！”語文教師走上前去，一甩他那長頭發(fā)，說：“你是樹上的黃葉，我是冷峻的秋風；你是臉上的污點，我是明亮的鏡子；你是偷偷摸摸的老鼠，我是緊緊跟蹤的攝像機。神圣而莊嚴的道德法庭，何須程式化的證明，良心就是最公正的法官。啊！顧客是上帝，顧客是……”

殺豬佬越聽越惱火，隨手操起屠刀，一把揪住語文教師的胸襟：“狗屎不肥田，討死萬人嫌！你敢罵老子，老子今天開你的膛，下你的零件！”

數(shù)學教師一看勢頭不對，急忙相勸：“哎呀，不就是五兩肉嗎，五七三塊五，看不了一場電影，洗不了一次頭，也買不到一帖感冒藥。你殺豬，我們教書，都是為人民服務(wù)，別為這可憐兮兮的三塊五傷了和氣?，F(xiàn)在你是正數(shù)，我們是負數(shù)，誰對誰錯，大家心里都有數(shù)，千萬不要做無理的事。

殺豬佬其實是虛張聲勢而已，哪敢真砍，聽數(shù)學教師這一說，倒是借了一個“落場勢”，手一推，將語文老師揉倒在地，并說：“老子今天饒了你，你若再敢說三道四，我就讓你明白：是你舌頭狠，還是老子的拳頭硬！”

外語教師見語文教師被推倒在地，便沖上前去將他扶起，還狠狠地瞪了殺豬佬一眼，邊說邊拉著語文教師走了，其他老師也相繼而走。

走到半路，外語教師說：“那個家伙真笨得像頭豬，我狠跟地罵了他一頓，他半句也聽不懂。嘿，知識就是力量！”大家哈哈大笑后心里都酸溜溜的。知識在這種蠻橫不講理的小人面前，真是可憐又可憐啊。