有人主張?zhí)m亭序不適合初學(xué)，認為它技術(shù)太高，等你有程度再來寫；另外一派的人又說，就是因為技術(shù)高超，所以才要好好的學(xué)。到最後都搞不清楚到底可不可以學(xué)蘭亭序。其實蘭亭序有先天上的限制，你瞭解了就可以，如果不瞭解，那你寫了也是白寫。至於什麼問題，很多人都不講，因為講不出來?，F(xiàn)在嘗試用我的方式來解釋蘭亭序，供大家參考。

一、客觀原因：

首先，要瞭解王羲之的書寫環(huán)境說起，晉朝時沒有高桌子，因此書寫時是紙拿在手上，而且是單鉤法執(zhí)筆，也就是說王羲之的書寫環(huán)境和你我完全不同。

五代韓熙載夜宴圖-(高架床矮茶幾)

當(dāng)時沒有高腳的桌子    紙拿在手上書寫，

當(dāng)時的紙質(zhì)較硬，不似宣紙柔軟。

  為老婦題扇(王羲之拿著寫)  

唐朝日本留學(xué)僧空海執(zhí)筆法，圖中執(zhí)筆的方法是單鉤法

第二、用具的不同

唐人何延之的《蘭亭記》曾說：「右軍寫《蘭亭序》以鼠鬚筆」。南朝宋劉義慶 《世說新語》：「王羲之書《蘭亭序》，用蠶繭紙，鼠鬚筆，遒媚勁健，絶代更無。」至於鼠鬚筆是不是老鼠的鬚也是有爭議的，因為粟鼠、松鼠都是鼠、連黃鼠狼也是鼠呢！但現(xiàn)在毛筆的工藝技術(shù)更加進步，實在沒有必要去真的製作鼠鬚筆來寫，重點在書寫的技術(shù)。

當(dāng)然執(zhí)筆方式和書寫姿勢也沒有必要和王羲之一樣，因為王羲之如果活在現(xiàn)在，那也一定是坐著寫，這和作品水準(zhǔn)一點關(guān)係也沒有。

所以，寫蘭亭序在筆的挑選上以兼毫或狼毫為佳，加上出鋒多，所以筆較尖，不適合用禿筆練習(xí)。

在紙質(zhì)方面，史料記載的蠶繭紙未必是用蠶絲所製。百度百科註：「中國造紙研究所王菊華教授認為所謂蠶繭紙，並非蠶繭做成，而是一種構(gòu)樹（又名楮樹，Broussonetia papyrifera）皮纖維製造的紙。因光亮細膩，白如蠶繭、細如蠶絲，故名蠶繭紙?！顾跃毩?xí)蘭亭時，要挑不太洇的紙，因為當(dāng)時沒有所謂的宣紙，是屬於麻紙或毛邊紙類的硬紙，如此才能表現(xiàn)蘭亭序鋒芒畢露，達到快意書寫的目標(biāo)。

至於練習(xí)書寫時字不宜過大，蘭亭序原蹟高24.5CM，寬69.9CM，白麻紙本。一行約12個字上下，所以每個字約2CM實在太小，對於初學(xué)者實在太難了，所以建議放大一至兩倍進行練習(xí)，約4-6CM左右為佳。

歸納一下：

    筆：尖一點，彈性好一點，狼毫或兼毫為佳。

    紙：元書紙、毛邊紙、半生熟的宣紙。

    大小：放大一倍約4-6公分進行練習(xí)。

    格式：照原蹟?shù)木幣欧绞竭M行練習(xí)，行距、字?jǐn)?shù)、大小皆不改變。

    練習(xí)方式：整行練習(xí)，抽出較差的字，加強練習(xí)。

    字帖：比原大略大即可，一般是B4~A3大小彩色印刷。

    精研：行書蘭亭序墨跡五種（簡體書）浙江人民美術(shù)出版社

二、主觀原因

身為天下第一行書有著不可撼動和批評的高度，因此，已不存在理性探考的空間。對於作品風(fēng)格只能談好的，不能說壞的，誰說誰倒楣。因此，只能以後世的行書作品來比較中間的差異，不涉及「對、錯」的問題。

蘭亭序的差異主要集中在下面6種現(xiàn)象：

1.     行距不一致

2.     字距不統(tǒng)一

3.     帶筆的方向有問題

4.     接筆的動作不正確

5.     筆畫交錯過多

6.     起筆的出鋒過多

現(xiàn)分述如下：

1.     行距不一致

蘭亭序因為是草稿所以行距不一

趙孟頫行距較整齊       

  董其昌行距最寬

※行書會保留行氣，也就是左右間距，不同書法家的距離皆不同。

2.     字距不統(tǒng)一

 蘭亭序字跟字的距離疏密差距大 

文徵明(字距均勻)  

黃庭堅(字距擠壓)

※上下字距，不同書法家的距離皆不同。

3.     帶筆的方向有問題

帶筆的目的是往下一筆的方向，而蘭亭序中經(jīng)常出現(xiàn)帶筆的方向和下一筆不太協(xié)調(diào)的情形。

4.     接筆的動作不正確

接筆是承繼上一筆的動作，以方便美觀為宜。蘭亭序卻經(jīng)常出現(xiàn)反方向重新起筆的問題。

5.     筆畫交錯過多

沒必要的筆畫交錯過多，容易造成筆畫的誤解

6.     起筆的出鋒過多

行書起筆會有出鋒、藏鋒等變化，起筆出鋒過多，會妨礙視覺，產(chǎn)生尖刺的錯覺。

最後，蘭亭序雖然號稱天下第一行書，但不代表它是完無缺的，再加原本的字是很小的，上述6種現(xiàn)象看原蹟根本無法發(fā)掘。如今拜科技之賜，經(jīng)過放大檢視之，發(fā)現(xiàn)很多寫法是有討論的空間。

但真正在臨習(xí)蘭亭序時記得「沒有人可更動蘭亭序任一個筆畫，不管它完不完美！」但在創(chuàng)作的時候，那就隨便你了。

陳忠建註：雖然十年前做過逐一示範(fàn)，但礙於設(shè)備等問題，書寫得有點草率。沒想到過了10後，被譽為「據(jù)說，這是最好的《蘭亭序》教學(xué)帖！」而廣為流傳。本來不想重做了，沒想到教師書法研習(xí)時被指定教導(dǎo)蘭亭序，自己又不願拿舊的視頻炒冷飯，所以借此機緣再重做了一遍。