讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。 —— 王梓坤

很多時候，我們想閱讀，也許也喜歡閱讀，但往往會遇到一個問題，要么讀的很慢；要么，讀了一下子就忘記了。今天，大秦就教大家一個方法，喜歡閱讀的朋友可以試試哦。

第一，有系統(tǒng)的略讀

這個怎么做呢？首先看一下書名，這個可能有朋友會說了，不看書名我讀哪門子的書(⊙﹏⊙)？咳咳，這個不排除有些朋友不看哈。然后如果有序的話請一定讀一讀“序言”，作者一般會在“序言”中把整本書的大體意思提煉出來。接著，研究一下整本書的目錄頁，了解書本的大體框架。再來，讀一讀出版者的介紹，看看TA還出版過什么書，以及在什么領域出版過什么書，這樣對出版者也有了一個大體的認識。再而，選擇幾章和主題息息相關的章節(jié)進行閱讀，以大體上把握整本書的論點是從什么角度出發(fā)論述的。

第二，粗淺的閱讀

很多同學，包括作者本人以前也有這樣的情況，在讀一本書的時候，總是得把閱讀中遇到的難點都解決了才繼續(xù)下去，當遇到的難點越來越多的時候，發(fā)下這本書讀不下去了(⊙ ︿ ⊙)。那么，后來作者本人是怎么解決的呢？應該來說很簡單的，就是我們在第一次面對一本難讀的書的時候，從頭到尾先讀完一遍，碰到不懂的地方不要停下查詢或思索，把整本書讀完，再從整體上來思考在閱讀中遇到的難點或不懂的地方，也叫作“不甚理解”式閱讀。

第三，回答問題

帶著這幾個問題去閱讀一本書，(1)，這是什么樣的一本書？在閱讀前你認為是一本什么樣的書，閱讀后又認為是什么樣的一本書，總體上可以分到哪一種類? (2)，整本書在談論的是什么？這本書在談論哪些問題，是哲學方面的，還是心理學方面的？ (3)，作者是借著怎樣的整體架構，來發(fā)展他的觀點或陳述他對這個主題的理解？

第四，3種筆記類型

在閱讀的過程中，我們免不了要做一些筆記，然而，做筆記也是有一定的技巧。第一種，結構筆記，就是把全書的整體結構畫出來，總論點、分論點等等。這樣的結構筆記建議閱讀的朋友使用思維導圖，對結構性筆記非常有益。第二種，概念性筆記，就是作者的觀點和讀者的觀點。作者對整本書的觀點是什么？而作為讀者的你，對整本書又是什么觀點？這樣更有利于理解整本書的內容。第三種，辯證性筆記，就是針對一個單一的主題，不同的書本所構成的陳述和疑問，這個筆記就相對來說有點難度了，比如說你讀了5本心理學書籍，以心理學為主題，把你所閱讀5本書的陳述和疑問列出來，進行橫向連接。

思維導圖

現(xiàn)在還在等什么？趕緊拿起一本書，來讀讀吧。