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美國大學申請近期有一項大變革——83所美國高校宣布了一項計劃，即共同創(chuàng)建一個新的大學申請系統(tǒng)-聯(lián)盟申請系統(tǒng)，它或將取代通用申請Common Application。該系統(tǒng)計劃于2016年1月上線，6月投入使用，并正式向9-11年級的高中生開放。CAAS網站有著非常棒的新功能：高中學生可以早早地從九年級開始上傳自己的各方面作品，這是不是也意味著申請季提前到來？
一、CAAS是什么？
CAAS，英文全稱是the Coalition for Access, Affordability and Success。由美國83所高校共同創(chuàng)建的一個新的大學申請系統(tǒng)-聯(lián)盟申請系統(tǒng)。意在建立一個提供更多升學機會、讓更多學生能夠接受大學教育并獲得學術成功的申請聯(lián)盟。
目前已經宣布加入這個系統(tǒng)的大學包括所有常青藤盟校，如哈佛、普林斯頓、耶魯，以及很多久負盛名的文理學院，還有加州理工學院、杜克大學等。
如何解讀？ 哈佛、耶魯?shù)葍?yōu)秀大學創(chuàng)建CAAS系統(tǒng)，很大程度是源于不滿足于美國大學通用申請系統(tǒng)(CA系統(tǒng))的設置，認為舊系統(tǒng)所要求的650字文書及簡歷太短，且無法立體展示學生的情況。這次創(chuàng)建新系統(tǒng)，希望招收到更多具有美式批判思維、人文修養(yǎng)高、演講能力高，而不單是學術背景優(yōu)秀的學生。
關于Affordability，新聯(lián)盟的策略是加盟院校都維持在70％以上的六年內畢業(yè)率，私立院校保證滿足所有美國學生表現(xiàn)出的財務需求；公立學校則有為州內學生提供的價格實惠的學費和雄厚的資金援助。遺憾的是，這一點主要針對美國本土學生，并不惠及國際學生。
關于Accessibility, 新聯(lián)盟平臺致力于將美國大學申請和獎助學金申請的全部信息一站式提供給所有學生，包括低收入家庭和少數(shù)族裔學生，以避免部分學生因為對大學申請流程不了解而無法升入本該錄取的院校。實際的做法是，從九年級（初三）開始學生就可以通過該平臺了解大學申請程序，與大學招辦老師聯(lián)系，并建立自己的申請寄物柜，學生可以從九年級就開始上傳包括文章、繪畫、作業(yè)等在內的作品集，并隨時間推移不斷完善申請包，展示高中階段的成長過程。
這樣做的目的是為了鼓勵9年級的學生，在進入高中后，就開始更加深入地思考他們要在高中學習與取得什么；這個想法也是為了創(chuàng)造新的方式，讓大學招生官們、 社會組織等來指導學生，讓他們進入12年級時，已經有了豐富的紀錄，幫他們更好地找到適合他們的學校，進而去申請那些學校。這個新舉措的發(fā)起者，也希望能夠最小化不富裕的家庭學生們所面臨的劣勢，因為他們所處的學校很可能沒有好的升學指導老師，或者他們無法負擔請私人導師指導。除了建立一個新申請的方式外，新聯(lián)盟也希望能夠促進高中教育的改革，給更多學生，而不僅只是申請這些院校的學生帶去重要的影響。 CAAS帶來的改變 申2017年本科學生或受影響 專家分析，受影響的應該是打算申請2017年9月美國本科，及之后本科課程的學生。美國學校很可能在短期內，允許學生在不同的系統(tǒng)進行申請。建議學生同時準備兩套申請材料，一套文書資料(展示自己最好狀態(tài))用于申請加州大學系統(tǒng)或者CA系統(tǒng)或者學校自身系統(tǒng)，一套作品集(展示成長過程)用于申請CAAS系統(tǒng)。另外，學生需要有心理準備，就是他們可能會面對同一所學校更多不同層面的競爭者，美國本科申請可能更加激烈。
學生至少需提前四年準備申請 據(jù)悉，目前，很多國內高中生，打算高中最后一兩年才沖刺美國本科，新系統(tǒng)將會讓這些學生很吃虧。因為“CAAS系統(tǒng)”是記錄學生從高中九年級一直到十一年級的學習、生活、比賽等，如果學生在國內初三到高一(相當于美國九年級到十年級)所參加的活動相對空白，沒有成長，到了高二才開始準備申請文書、參加課外活動提升學術背景、參加夏令營增加對美國學校的了解，那就會比其他國家及美國的學生缺少了競爭優(yōu)勢。因此，學生至少要在初二就進行留學規(guī)劃咨詢，初三(相當于美國9年級)就要開始積極參加活動，及時更新“CAAS系統(tǒng)”的申請信息。 二、'聯(lián)盟申請系統(tǒng)CAAS' VS '通用申請系統(tǒng)CA'
CAAS計劃于2016年1月上線，6月投入使用。據(jù)悉，目前已經有517所學校加入CAAS系統(tǒng)，在短期內，CAAS和CA兩系統(tǒng)會并行使用，但之后或將取代。 1. 起始時間不同
“聯(lián)盟申請系統(tǒng)”鼓勵九年級學生早了解早接觸大學申請相關事宜，同時幫助學生更早的規(guī)劃高中生活，“這個系統(tǒng)使學生在九年級時就可以開始了解這些院校想要招收什么樣的學生”而大學的招生官也強調，錄取標準并不會因為新的系統(tǒng)而改變。
舉一個簡單的例子，例如一個學生的申請目標是普渡大學，那么我們可以在九年級的時候就告訴這位學生，微積分是需要準備的，或者是，你的科學課程做的很好，你可以繼續(xù)學習更多這方面的課程，等等。
“通用申請系統(tǒng)”一般學生會從11年級上半學期開始準備，11年級結束才可以注冊申請賬戶，著手申請的各項事宜，遞交需要的小論文等等，準備時間相對倉促。
2. 高校和社會思考的錄取過程不同
“聯(lián)盟申請系統(tǒng)”注重的是學生的成長過程，是學生的經歷。
“通用申請系統(tǒng)”更加注重學生能否將自己的才華表現(xiàn)在簡歷這一紙文書當中。
新系統(tǒng)使高?？梢愿娴年P注到高中生在中學階段的學習過程和優(yōu)勢所在，而不是只根據(jù)簡歷上或文書中展現(xiàn)的一個結果挑選。
3. 個性化程度不同
“聯(lián)盟申請系統(tǒng)”可以進行定制，所有學生需要輸入一次（姓名、高中等）基本信息，其余部分，每個院校將有機會編寫自己的問題。
耶魯大學招生院長對新系統(tǒng)的評價是這樣的：”我能想象耶魯大學要求申請者們從他們的申請文檔中提交一件作品，而不是通過一篇500字的文章描述這件作品”。個性化定制中也包括個人的目標和成就，例如等級、分數(shù)、建議；同時可以讓輔導員和教師參加大學規(guī)劃；
“通用系統(tǒng)”目前加入的619所學校，可以接受相同的申請文章和簡歷。 新的聯(lián)盟申請有什么優(yōu)勢？ 1. 個性化的申請
對于要加入這個聯(lián)盟的大學，一個吸引點是擁有一個不那么公式化的申請模式，而這個公式化的申請模式已經幾乎成為常態(tài)。Jeremiah Quinlan，聯(lián)盟的一個組織人員，耶魯大學的本科招生院長，說“科技一直在全方位地改變申請程序，以及我們招生辦操作的程序。但是耶魯今天的申請和我?guī)资昵吧暾埖臅r候填寫的東西基本是一樣的，而今天的學生很明顯已經非常不一樣了?！彼f他想象得到以后耶魯要求學生從他們的檔案中提交一樣他們完成的作品，“而不是另一篇500字的短文”，讓招生官團隊們能看到學生真實的作品。
Jess Lord，哈弗福德學院負責招生和助學金發(fā)放的院長，表示他一直以來都“不大贊成在申請中最小化院校的存在感”，所以他很高興這一聯(lián)盟會脫離過去的模式。但他補充說他覺得“可能在如何更好地服務學生與院校之間還存在著更好的平衡點。”
2. 注重培養(yǎng)與提高的過程
Stephen M. Farmer, 北卡羅來納大學教堂山分校負責招生和本科錄取的副校長，說他們學校的加入是因為這個新的方式，讓他們有機會和低收入的學生更早地開始互動，并更早地幫助他們準備申請?！拔覀冃枰蜷_思路，來想想才能到底包含什么?！彼f，加入這個新的舉措，會讓大學關注高中生的才能培養(yǎng)過程，而不是選擇已經非常有才能的高年級高中生們?！?/span>
3. 幫助低收入家庭（更多針對美國學生）
這個從加入聯(lián)盟的學校所具備的條件中可見一斑： 1) 公立院校：能夠對本州的居民提供可承擔的學費以及助學金 2) 私立院校：能夠“提供足夠的助學金，來滿足每一個錄取的美國學生的經濟要求”。參與大學不一定要是need-bind（need-blind意味著錄取的結果和學生的經濟需求完全沒有關系）；事實上，很多加入聯(lián)盟的大學是need-aware(need-aware意味著錄取的結果可能受學生經濟需求的影響) 。但如果該學校無法滿足已經錄取學生的助學金需求，就不允許加入聯(lián)盟。 3) 學校在六年來聯(lián)邦畢業(yè)率超過70%（這一門檻將很多公立院校拒之門外）
新的聯(lián)盟申請有什么詬??？ 1. 對國際學生考慮不足 弗吉尼亞大學的前招生官Parke P. Muth表示，新平臺的作品集功能，會讓在高中后期才打算申請美國大學的學生陷入非常不利的處境。也就是說，新CAAS申請系統(tǒng)，對申請美國大學的中國高中生極為不利。
我們知道中美教育體系存在著差異，中國高中三年就是為了通過高考考上好大學，競爭激烈程度猶如“千軍萬馬擠獨木橋”，而美國高中除了教授知識，同時鼓勵學生參與課外活動，提升綜合素質，而這一點也是未來進入美國大學的重要指標。這次美國大學申請流程改革，要求把學生高中每一年的創(chuàng)新和學習成果上傳，無疑是把中國的高中生硬生生地堵在美國大學門外。中國學生優(yōu)異的考試成績和厚實的文書在美國高中四年的優(yōu)秀作品面前黯然失色，對中國高中生而言，新系統(tǒng)的申請方式使他們原本艱辛的爬藤之路，更加昏暗。（摘自網絡）
2. 增加了招生官工作量 David Mainiero，在代表InGenius Prep（全球最大前招生官組織）接受哈佛校報The Harvard Crimson時表示，他很支持新聯(lián)盟的出發(fā)點；但他擔心太多的申請方式，會給原本工作量很大的招生官們增加很多額外的負擔。
3. 不同申請方式之間的比較 Patrick O'Connor，克蘭布魯克學校副院長和通用申請的懂事成員之一（僅代表他個人）提出了一個難題：在大學衡量不同類型的申請方式的學生時，如何做到公平呢？“如果一個申請者通過聯(lián)盟來申請，遞交了他的一個作品集；而另一個申請者用通用申請上的文書來申請。這兩相比較起來，標準如何設立？”
4. 是否真的解決低收入家庭學生困難？ Aba G. Blankson，通用申請的通訊總監(jiān)，質疑這個新的申請方式，是否能解決低收入家庭學生的困難。Blankson說86萬使用通用申請的申請者中32%家里沒有人上過大學。很多錄取這部分學生的學校因為畢業(yè)率低并沒有加入聯(lián)盟的資格，而他們畢業(yè)率低的原因正是因為他們招收很多處于社會弱勢的學生群體?！八械膶W生都應該有機會上大學”，她說，“不是所有的學生都會被聯(lián)盟的大學錄取。我們擁有更廣更多樣的成員學校，這能幫助更多的學生找到適合他們的學校，即便他們不是最精英的大學?！?/span> 三、CAAS如何運作
根據(jù)官網說明，聯(lián)盟平臺的運作由三部分組成：虛擬儲物柜;協(xié)作平臺和申請程序。 學生注冊賬戶并使用后，可以隨時將資料上傳至虛擬儲物柜，顧問和老師可以協(xié)助使用。在申請過程中，學生也可以自由選擇提交哪些資料給學校。 （圖片來自官網） 我們理解的CAAS系統(tǒng)應該是這樣的：它有不同的分類，例如你做過的項目，你得到的證書，你參與過的志愿服務，你的成績單，興趣愛好，專業(yè)成就，以及更多的個人信息，等等。假如你想分享一個優(yōu)秀的項目，便可以將這個項目的細節(jié)和你個人的收獲填寫進來。并且可以在后續(xù)做更多的補充和修改。 2016年6月份新系統(tǒng)實施之后，學生可以開始著手操作美國大學的相關申請事宜，但是對新系統(tǒng)的應用，要依據(jù)自身情況。新系統(tǒng)的目的在于更加準確的選拔優(yōu)秀的申請人，學習能力和水平中等的學生，不必急于注冊新系統(tǒng)。按照新系統(tǒng)的注冊要求，每個學期要填寫和補充自己的檔案柜，展示自己最新的進步。包括期中期末考試成績、SAT1、SAT2考試成績、作品集和課外活動等等。在這其中，申請人最難掌控和預測的就是標準化考試成績。新系統(tǒng)要求申請人要在11年級以前，完成所有的考試成績。如果申請人在11年級以前的標化成績還未達到美國名校的錄取要求，那么申請人原來設想的早動手早受益的愿望，很可能會變成失望，還給申請人心儀的美國名校留下不好的記錄。 新系統(tǒng)的應用注重了對過程的觀察，從某種程度上提高了申請的難度系數(shù)。無論我們選擇哪種方式申請美國大學，提早規(guī)劃對申請人而言都是有利的。
附：目前新聯(lián)盟成員（按照字母順序排列）
阿默斯特學院 貝茨學院 鮑登學院 布朗大學 布林莫爾學院 加州理工學院 卡爾頓學院 克萊姆森大學 科爾比學院 科爾蓋特大學 圣十字學院 威廉與瑪麗學院 科羅拉多學院 哥倫比亞大學 康涅狄格學院 康奈爾大學 達特茅斯學院 戴維森學院 杜克大學 埃默里大學 富蘭克林與馬歇爾學院 富蘭克林·奧林工程學院 佐治亞理工學院 格林內爾學院 漢密爾頓學院 哈佛大學 哈弗福德學院 伊利諾伊州立大學 印第安納大學布盧明頓分校 詹姆斯·麥迪遜大學 約翰斯·霍普金斯大學 俄亥俄州的邁阿密大學 密歇根州立大學 明德學院 曼荷蓮學院 北卡羅萊納州立大學 東北大學 西北大學 奧伯林學院 美國俄亥俄州立大學 賓夕法尼亞州立大學 波莫納學院 普林斯頓大學 普渡大學 里德學院 萊斯大學 羅格斯大學新不倫瑞克 斯基德莫爾學院 史密斯學院 圣奧拉夫學院 斯坦福大學 紐約州立大學杰納蘇 紐約州立大學布法羅分校 斯沃斯莫爾學院 得克薩斯州A&M大學 塔夫茨大學 聯(lián)合學院 芝加哥大學 康涅狄格大學 佛羅里達大學 伊利諾伊大學厄巴納 - 香檳分校 馬里蘭大學帕克 密歇根大學 明尼蘇達大學雙城分校 密蘇里大學 新罕布什爾大學 北卡羅來納大學教堂山分校 圣母大學 賓夕法尼亞大學 匹茲堡大學 羅切斯特大學 南卡羅來納大學 佛蒙特大學 弗吉尼亞大學 華盛頓大學 范德比爾特大學 瓦薩學院 弗吉尼亞理工大學 圣路易斯華盛頓大學 韋爾斯利學院 衛(wèi)斯理大學 威廉姆斯學院 耶魯大學 |
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