“五、一”節(jié)前，老楊為大家解讀了一些對于CAAS申請體統(tǒng)的理解誤區(qū)。今天，老楊將為大家介紹一下兒CAAS申請系統(tǒng)如何使用。希望能夠對各位正在計劃或者準備即將申請美國大學的準留學生們有所幫助。

一、用戶注冊與登錄：

通過這張截圖，大家可以看出，CAAS申請系統(tǒng)的新用戶注冊界面與原有的COMAPP申請系統(tǒng)完全一樣，也是用電子郵件地址當做登錄名。所以，各位同學，請你們申請一個專門用于大學申請的獨立的電子郵件，保證學校發(fā)來的郵件不被其他的郵件淹沒掉。特別提示：對于委托中介機構做申請的學生來說，務必要掌握申請郵箱和密碼，以及時掌握申請動態(tài)，保護個人權益。

二、Locker的用法：

全新的CAAS申請系統(tǒng)與原有的COMAPP申請系統(tǒng)最本質的區(qū)別就在于新系統(tǒng)中添加了能夠記錄申請人成長過程的Locker。那么Locker里面應該儲存些什么內容呢？接下來老楊為大家解讀一下兒。

從界面看來，Locker里可以上傳：短文（Essay），成績單（Transcript），推薦信（Recommendation Letter），照片（Photo），音樂（Music），視頻（Video）六大類文件。

那么，這六大類文件可以是什么呢？我來給大家舉幾個例子：

1. 個人日記

2. 上個學期參加的機器人大賽的錄像

3. 參加義工活動的照片

4. 優(yōu)秀的作文

5. 研究報告

6. 演唱或樂器演奏的錄音

三、CAAS的申請功能界面：

全新的CAAS申請系統(tǒng)與原有的COMAPP申請系統(tǒng)相比，加入了一個學生現(xiàn)有狀態(tài)與目標學校上一年度申請統(tǒng)計數據的比較功能。在Sofia's GPA and test score to college list這個表格中，可以看到，學生的SAT數學和閱讀都是690分，跟她的五個目標學校相比，她還沒有達到西北大學和耶魯大學的去年錄取統(tǒng)計標準，并用黃色下劃線標記了出來。這樣的功能能夠使學生直觀的看到自己的現(xiàn)狀與目標學校的差距，從而避免了學生盲目申請。在系統(tǒng)中顯示的錄取統(tǒng)計數據是由學校提供的，為此，其準確性毋庸置疑。特別提示：達到學校最低的錄取統(tǒng)計分數，僅僅是達到了被錄取的最基本的數字標準，并不代表一定會被學校錄取。

四、大學在錄取學生的時候將會怎么使用Locker里面記錄的內容：

在新的申請季開始之后，學校會根據當年的錄取政策要求申請人提供Locker中的響應內容。比如：

• 申請耶魯大學的學生可以用Locker中的一篇科研論文或者機器人大賽的設計電路圖或者辯論賽的錄像來替代耶魯大學的第二篇Supplement Essay。

• 申請波莫納學院（Pomona College）的申請人可能會被要求提供一個被老師批改之后的物理實驗報告。

第五、關于CAAS申請系統(tǒng)的申請文書：

首先，需要說明的是不是每個CAAS申請系統(tǒng)的成員大學都要求申請人提交申請文書。

第二，對于那些排名在前60的美國著名大學來說，他們將要求申請人提交除了主申請文書（General Essay）之外的一篇或多篇補充申請文書（Supplement Essay）。

第三，比較CAAS申請系統(tǒng)與COMAPP申請系統(tǒng)的申請主文書，老楊發(fā)現(xiàn)，他們有很強的共性：主要關注于成長過程中，對申請人有重大影響的一個事件。但是，與COMAPP申請系統(tǒng)全部要求寫一篇記敘文相比，CAAS多了一篇偏重于議論的文書題目：What is the hardest part of being a teenager now? What’s the best part? What advice would you give a younger sibling or friend (assuming they would listen to you)? 作為一個青春期少年的喜與悲以及你對一個即將進入青春期的兄弟姐妹或者小朋友的建議。以老楊看來，如果誰能夠在這篇文章中寫出彩，誰就能在激烈的申請中獲得先機。特別提示：雖然這個題目的文章更加偏重議論多一些，但這絕不代表著申請人寫一篇中國高考式的純議論文，在展開議論的時候必須結合申請人的親身經歷，否則就會言之無物。換句話說，這是應該是一篇夾敘夾議的申請文書。

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