判斷下列句子的修辭手法

悅品人生 2014-09-29

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題文

判斷下列句子的修辭手法。

1．為是其智弗若與？日：非然也。 ( )

2．孫晉芳就是一條閃閃發(fā)光的金線，把顆顆珍珠串聯在一起。 ( )

3．你用健美的臂膀，挽起高山大海。 ( )

4．白發(fā)三千丈，緣愁似個長。 ( )

5．沒有林場工人的辛勤勞動，我們到哪兒去觀賞這鳥兒歸林的壯觀場面呢？ ( )

題型：填空題難度：中檔來源：期中題

答案（找作業(yè)答案--->>上魔方格）

1．設問 2．比喻 3．擬人 4．夸張 5．反問

我會判斷下列句子的修辭方法。

1．黃河纖夫拉不直問號般的身軀。（　　）

2．九曲黃河讓我懂得百折不回，莽莽昆侖使我學會立地頂天。（　?。?/div>

3．我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災百難。（　　）

4．要做旗艦去長風破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用愛心把世界相連。（　?。?/div>

題型：填空題難度：中檔來源：同步題

答案（找作業(yè)答案--->>上魔方格）

1．比喻，夸張　2．對偶　3．擬人，比喻　4．排比

修辭在線（指出下列句子所用的修辭手法）。

1．風從窗縫里擠了進來，激動地向我耳語著：快去看啊，大江復活了！ ( )

2．比金子還貴啊，三月桃花水！ ( )

3．這不是很偉大的奇觀么？ ( )

4．“撲通？一聲，孩子像一顆炮彈落到大海里。 ( )

5．我是一顆星星，從湛藍的天幕墜落到碧綠的地毯上。 ( )

6．那冰封的大江在春天太陽的照射下，在山中雪水的沖擊下，逐漸變酥了，變軟了，顏色也變暗了。

( )

題型：填空題難度：中檔來源：專項題

答案（找作業(yè)答案--->>上魔方格）

1．擬人；2．比喻；3．反問；4．比喻；5．比喻；6．排比

寫出下列句子所用的修辭手法。

1．幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。（）

2．危樓高百尺，手可摘星辰。（）

3．極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。（）

4．春天真美！你看燕子飛回來了，麥苗醒過來了，油菜花開了……（）

5．是誰又吹響了那歡快、柔美的麥哨？是田間玩耍的孩子們。（）

題型：填空題難度：中檔來源：同步題

答案（找作業(yè)答案--->>上魔方格）

1．擬人 2．夸張 3．比喻 4．排比 5．設問

在括號里填上該句子運用的修辭方法。（每個括號里填一種）

比喻擬人排比反問設問夸張

1．火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。 ( )

2．蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞，點綴著這個寧靜的小站。 ( )

3．大漠沙如雪，燕山月似鉤。 ( )

4．敬愛的老師??！您那親切的教誨，您那慈母般的愛撫，您那一絲不茍的工作態(tài)度，使我一生難忘。 ( )

題型：填空題難度：中檔來源：專項題

答案（找作業(yè)答案--->>上魔方格）

1．設句；2．擬人；3．比喻；4．排比

下面的句子是否用了修辭方法，如用了，在括號內具體寫明。

(1)列寧笑著說：“我有向導，是您的蜜蜂把我領到這兒的?！? ( )

(2)田里的棉花像雪花一樣白。 ( )

(3)太陽炙烤著大地，荒草似乎要燃燒起來。 ( )

(4)他的弟弟簡直是個小猴，成天爬上爬下。 ( )

(5)有風，花在動；無風，花也潮水般地動。 ( )

(6)一顆有生命力的種子，如果不落在肥土里，而落在瓦礫堆里，他也決不會悲觀，決不會嘆氣。( )

題型：填空題難度：偏易來源：不詳

答案（找作業(yè)答案--->>上魔方格）

(1)擬人； (2)比喻； (3)夸張； (4)比喻；(5)比喻；(6)擬人

修辭方法我知道。

1．海在我們的懷抱里歡笑。（　　）

2．爸爸的鼾聲就像是山上的小火車。（　?。?/div>

3．紗窗外的螢火蟲正提著燈籠跳舞。（　?。?/div>

4．輕風扶細柳，淡月失梅花。（　?。?/div>

5．林家阿婆不是蹲在河邊大石塊上用棒子打衣服嗎？（　?。?/div>

題型：填空題難度：中檔來源：同步題

答案（找作業(yè)答案--->>上魔方格）

1．擬人　2．比喻　3．擬人　4．擬人　對偶　5．反問

指出下列各句所用的修辭方法。

1．一個麥穗兒，就是一個快樂的跳動的音符。 ( )

2．那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的優(yōu)美的線條。 ( )

3．那一張張紅撲撲的臉蛋，蒙上一層層晶瑩的細汗，猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。 ( )

4．難道男孩子沒有跑到鋪滿青草的土坡上面翻跟頭嗎？ ( )

題型：填空題難度：中檔來源：北京同步題

答案（找作業(yè)答案--->>上魔方格）

1．比喻擬人

2．比喻

3．比喻

4．反問

指出下列句子所使用的修辭手法。

1．活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。（）

2．于是，天和海都被它的笑顏感染了，金紅一色，熱烈一片。（）

3．怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。（）

4．風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。（）

5．告別了冬日的凝重、春日的輕盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了幾分充實與忙碌。（）

題型：填空題難度：中檔來源：期中題

答案（找作業(yè)答案--->>上魔方格）

1．比喻 2．擬人 3．設問 4．對偶 5．排比

走進天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。馬走在花海中，顯得格外矯?。蝗烁≡诨êＩ?，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。

1．這段話主要寫了天山里的。

2．文中畫“ ”的部分運用了兩種修辭手法，它們分別是和。

3．文中兩次提到“花海”，說明了。

題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔來源：同步題

答案（找作業(yè)答案--->>上魔方格）

1．花很美麗

2．排比比喻

3．這里的花特別多，像大海一樣

選擇下列句子所運用的修辭手法。（只填序號）

A．比喻 B．擬人 C．夸張 D．排比 E．設問 F．反問

1．你難道沒聽到上課的鈴聲嗎？ ( )

2．人的知識是從天上掉下來的嗎？不是。 ( )