1926年夏，清華國(guó)學(xué)研究院要在全國(guó)招收32名研究生，王力對(duì)國(guó)學(xué)研究有濃厚的興趣，報(bào)名應(yīng)考。這次入學(xué)考試試題出得很奇特。全部試題是要回答“四個(gè)100”，即：100個(gè)古人名，要寫出每個(gè)人所處的朝代和主要著述；100個(gè)古地名，要答出各是今天的什么地方；100部書名，要答出各部書的作者是誰(shuí)；100句詩(shī)詞，要答出各出自 哪首詩(shī)詞。王力學(xué)歷雖然很淺，國(guó)學(xué)的根底卻不淺。他在試場(chǎng)上交出了一份好答卷，當(dāng)年被清華國(guó)學(xué)研究院錄取。

師從王國(guó)維

　　王力在清華國(guó)學(xué)研究院上的第一堂課，是聽(tīng)王國(guó)維講《詩(shī)經(jīng)》。王力久仰其名。在他的想象中，能寫出像《人間詞話》那樣才氣橫溢、詞清句麗文章的王國(guó)維，必定是位儀表堂堂、風(fēng)度翩翩的大學(xué)者。當(dāng)王國(guó)維踏進(jìn)教室時(shí)，王力不禁大吃一驚。原來(lái)這位國(guó)學(xué)大師竟是個(gè)小老頭。頭戴瓜皮帽，拖著一條小辮子，身穿長(zhǎng)棉袍，腰間還系著一條藍(lán)帶子。王國(guó)維以“清朝遺老”自居，政治上保守，這是王力早就知道的，但卻未曾料到，在推翻清王朝十多年后，他竟連清朝的服飾還保留著。

　　王國(guó)維的這節(jié)《詩(shī)經(jīng)》課，講得很樸實(shí)，見(jiàn)解又很精辟新穎，為王力聞所未聞，他深感受益。以后王力聽(tīng)了王國(guó)維主講的其他幾門課，都有同樣的感受。王國(guó)維講課邏輯性強(qiáng)，凡經(jīng)他做過(guò)精深研究的課題，都有謹(jǐn)嚴(yán)分析，有肯定的結(jié)論。但是，當(dāng)他碰到某些問(wèn)題時(shí)，又常以“這個(gè)我不懂”一句就帶了過(guò)去，有時(shí)一節(jié)課下來(lái)，他竟說(shuō)了幾個(gè)“我不懂”的問(wèn)題。起初王力感到不滿足，他想，老師是傳道解惑的，怎么常說(shuō)“我不懂”呢?后來(lái)王力才慢慢體會(huì)到，這正是王國(guó)維治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋憩F(xiàn)。做學(xué)問(wèn)的人，不懂就是不懂，萬(wàn)萬(wàn)不能不懂裝懂。

　　1927年夏，正當(dāng)王力快要畢業(yè)時(shí)，突然傳來(lái)王國(guó)維失蹤的消息。大家紛紛出動(dòng)找尋，及至找到頤和園昆明湖畔，王力看到老師的尸體濕淋淋的，用一張破席裹著，不禁痛哭失聲。他帶著極其悲痛的心情回到了研究院，灑淚寫下了挽詩(shī)《哭靜安師》：似此良師何處求?山頹梁壞恨悠悠。一自童時(shí)哭王父，十年忍淚為公流!

師從梁?jiǎn)⒊?/strong>

　　梁?jiǎn)⒊彩峭趿磹?ài)的老師。他與王國(guó)維的性格和政見(jiàn)迥異。他主張改良舊政治，變法維新，是清末名聲顯赫的改革派政論家。他給學(xué)生講中國(guó)通史，在講到歷代興衰的歷史時(shí)，常常表現(xiàn)出憂國(guó)憂民的強(qiáng)烈感情。王力除了在課堂上受到他的教誨，在課余的接觸中，也受到不少教益。梁?jiǎn)⒊奈恼潞驮?shī)詞都寫得很好，王力喜讀他的詩(shī)文，所以常愛(ài)到梁?jiǎn)⒊艺務(wù)撛?shī)文，并常常當(dāng)面請(qǐng)教于他，親聆他的教誨。

　　有段時(shí)間，梁?jiǎn)⒊蚱拮硬∈?，?ài)子遠(yuǎn)行，加上列強(qiáng)侵略，內(nèi)戰(zhàn)頻仍，情緒抑郁，就常搞集句對(duì)聯(lián)，借以消愁。王力也有集聯(lián)的雅興，就常到老師家看老師的集聯(lián)，同時(shí)也帶上自己的集聯(lián)，請(qǐng)老師指點(diǎn)。一天，老師揮毫寫就了一副集聯(lián)贈(zèng)給王力。這集聯(lián)是：人在畫橋西，冷香飛上詩(shī)句；酒醒明月下，夢(mèng)魂欲渡蒼茫。

師從陳寅恪、趙元任

　　陳寅恪是位學(xué)問(wèn)淵博的大學(xué)問(wèn)家。他對(duì)魏晉南北朝史、隋唐史、蒙古史都有精深的研究；他精通十多種文字，甚至連梵文、西夏文、突厥文等古僻的文字，也能辨認(rèn)；他還精通佛教經(jīng)典，對(duì)佛教文學(xué)很有研究，為國(guó)內(nèi)外學(xué)者所推崇。他主講佛教文學(xué)，那淵博的知識(shí)，掌握語(yǔ)言文字的過(guò)人本領(lǐng)，也令王力十分敬佩。王力師從于他，受益匪淺。

　　不過(guò)，在清華國(guó)學(xué)研究院“四大導(dǎo)師”中，要以趙元任對(duì)王力影響至大至深。

　　當(dāng)時(shí)趙元任主講音韻學(xué)，他的語(yǔ)言天賦是驚人的。據(jù)說(shuō)有一次，他與來(lái)自各個(gè)不同地方的8人共餐。席間賓主相得，言談甚歡。趙元任請(qǐng)他們用各自的方言交談，第一次共餐，他就聽(tīng)懂他們的方言；第二次再共餐，他竟能與同桌的8人用八種方言談話。這種語(yǔ)言天賦，使他掌握了英、法、德、日等多種外語(yǔ)，能直接閱讀許多外國(guó)學(xué)者的原著，從中接受了現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)的理論，并將它用到了音韻學(xué)的研究上，這就為前人所不及。在他的影響下，王力下決心去學(xué)外語(yǔ)，以“言有易，言無(wú)難”六字作為座右銘。王力常對(duì)人說(shuō)：“趙先生這句話，我一輩子受用。”

　　王力在清華國(guó)學(xué)研究院學(xué)習(xí)只有短短的一年，但對(duì)他的學(xué)問(wèn)和事業(yè)卻影響至大。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在研究院的一年，有了名師的指點(diǎn)，我懂得了到底應(yīng)該怎么做學(xué)問(wèn)。”

　?。ā吨袊?guó)學(xué)術(shù)大師系列——國(guó)文通才王力》王緝國(guó)、張谷著北京大學(xué)出版社出版