<small id="q9w50"></small>
發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“?班主任對(duì)待特殊學(xué)生有何妙招？——《給教師的36條建議》閱讀書簽（5）” 的更多相關(guān)文章
班主任工作技巧集
班主任，請(qǐng)與“絕”招絕緣
讓教育充滿愛(ài)
中途接班2
“弄假成真”也好
班主任如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
班主任要當(dāng)“中醫(yī)師”
教育精妙小語(yǔ)拾萃62
處理好班主任工作的辯證關(guān)系
用愛(ài)心為后進(jìn)生撐起一片天空
我最快樂(lè)的事是教書(琴)
班主任要注重對(duì)學(xué)生實(shí)施“期望效應(yīng)”
中學(xué)班主任和學(xué)生的談話藝術(shù)
班主任工作總結(jié)
如何當(dāng)好班主任
你做班主任時(shí)，你管理的“技巧”？
寬容與公正 ——班主任應(yīng)具備的心理素質(zhì)
關(guān)愛(ài)、理解、尊重、嚴(yán)格
如何幫助后進(jìn)生樹(shù)立自信心
班主任要如子相待后進(jìn)生
大雁塔小學(xué)“控輟保學(xué)”規(guī)章制度及保障措施
淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 (二年級(jí)班主任工作心得)
班主任如何與家長(zhǎng)溝通
《專業(yè)化背景下的班主任工作案例解讀》學(xué)習(xí)心得
課件3
班主任工作的點(diǎn)滴體會(huì)
當(dāng)好班主任要有愛(ài)心
南陽(yáng)市第二十完全學(xué)校在編教師招聘最新考試真題[單選]班主任的個(gè)別
