發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“《學(xué)習(xí)的理由》教案” 的更多相關(guān)文章
有效備課的策略與方法
個人研修規(guī)劃(資料)
淺談生本課堂教學(xué)反思
有效備課才能有效教學(xué)——信息技術(shù)教師備課之我見
從我校教師寫教案存在的問題談集體備課的重要性
課程專題作業(yè)-完成一學(xué)期教材分析,兩個教學(xué)設(shè)計,三個活動片斷,四篇反思日記
新教師站穩(wěn)講臺應(yīng)過好“五關(guān)”
對教案革新的思考
教師說課技巧
新課程下如何書寫教案
導(dǎo)學(xué)案在教學(xué)中的有效運(yùn)用(導(dǎo)學(xué)案講座一之15)
“課前三拼”與“課后三清”
探討電子備課的管理 (文章若干)
“說課”比賽之技巧
“導(dǎo)學(xué)案”的設(shè)計與實(shí)施
真實(shí) 精致 實(shí)效
你對教師現(xiàn)在還在手抄教案怎么看?
課堂教學(xué)課型設(shè)計的能力.PPT
二年上家鄉(xiāng)(1-8)
學(xué)校教師集體備課實(shí)施方案
姑蘇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)
教案書寫要求:
《教學(xué)技能理論與實(shí)踐》知識點(diǎn)
教師應(yīng)該如何備課,是寫在教材上好,還是備課本上好?
教師管理制度
給新教師說說備課的基本要求
教案的基本內(nèi)容
有效備課六
大學(xué)生【你真的知道如何寫好體育課教案嗎?】
淺談怎樣上好公開課 ("showUserToolbar();<"+"/script>"); }