發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“減負(fù)增效 促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展” 的更多相關(guān)文章
江蘇省常州市第一中學(xué)“增效減負(fù)”十年紀(jì)實(shí)
教師不易【針砭時(shí)弊】
何石明:減負(fù)提質(zhì)，做教育的尚品
作業(yè)“瘦身”，“智造”為要
會(huì)議多，接待任務(wù)重，教學(xué)精力被擠占……為教師減負(fù)，學(xué)校能做什么？
區(qū)域行動(dòng)｜重構(gòu)校園生活的學(xué)校探索——上海市延安初級(jí)中學(xué)的案例
一所民辦學(xué)校的名校之路——探訪杭州建蘭中學(xué)成長(zhǎng)密碼
你會(huì)讓孩子“背”電子書(shū)包嗎？
江蘇海安中學(xué)：探尋輕負(fù)優(yōu)質(zhì)的縣中高質(zhì)量發(fā)展之路
6
肖遠(yuǎn)騎：“減負(fù)”的哲學(xué)思考
2019.5.9東寶中學(xué)召開(kāi)期中質(zhì)量檢測(cè)分析會(huì)
他們?yōu)樾抡n程改革貢獻(xiàn)了什么？
他們對(duì)新課改貢獻(xiàn)了什么？
教法就是學(xué)法，教案就是學(xué)案
認(rèn)真開(kāi)展“學(xué)生減負(fù)”自查自糾工作
事業(yè)單位申論熱點(diǎn)：教育減負(fù)的真諦
一年級(jí)下減負(fù)自查總結(jié)
快樂(lè)教學(xué)也是一種“減負(fù)”
要為學(xué)生減負(fù)做“加法”
忻州市七一路小學(xué)開(kāi)展了“提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”教學(xué)研討會(huì)
減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
減負(fù)萬(wàn)里行第二季浙江余姚市姚北實(shí)驗(yàn)學(xué)校跳好“減負(fù)圓舞曲”轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 用活評(píng)價(jià)制度
校本培訓(xùn)體會(huì)
為中小學(xué)生減負(fù)、大學(xué)生增壓叫好！
“三座大山”壓彎了教師的腰，最應(yīng)該“減負(fù)”的是他們！
科學(xué)全面的過(guò)程性評(píng)價(jià)怎樣開(kāi)展，數(shù)據(jù)怎樣積累，如何應(yīng)用？| 頭條
長(zhǎng)青小學(xué)減負(fù)工作方案
