發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“核心素養(yǎng)下音樂實踐教學探索” 的更多相關(guān)文章
聚焦核心素養(yǎng),構(gòu)建生本課堂
初中音樂的教學，仍有許多值得我們思考和探究的課題
小學音樂教學的核心素養(yǎng)
音樂核心素養(yǎng)感悟
世界音樂研究課預告——《基于學科素養(yǎng)與學科能力發(fā)展的世界音樂教學研究》系列二 亞洲音樂研究課
音樂《茉莉花》 教 案
“一堂好課”是否有客觀標準？ | 爭鳴
新課程音樂教學怎樣更節(jié)省時間丁桂英
2.1
音樂教案
人教版小學音樂教案 五年級下冊
淺談如何在教學中培養(yǎng)小學音樂核心素養(yǎng)
【最新湘藝版】小學音樂五年級下冊全冊教案
基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學英語作業(yè)設計——讓小學英語作業(yè)智趣飛揚
淺談初中數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)
《音樂小屋》說課
名師必須具備的核心素養(yǎng)
對“核心素養(yǎng)”提幾個問題
教師數(shù)學核心素養(yǎng)小故事
《核心素養(yǎng)導向的課堂教學》讀后感
音樂教學中對核心素養(yǎng)的認識
中國民歌 音樂教案
課題三的專題講座（中小學唱歌教學研究 ）
（精品）小學二年級下冊音樂教案蕭
