發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“2行動(dòng)” 的更多相關(guān)文章
定性研究與定量研究
關(guān)于理論與實(shí)踐關(guān)系的哲學(xué)新常識(shí)
用生活詮釋理論之美---視角訓(xùn)練之79
書法臨帖的思考——心與手
反思性教學(xué)
做一個(gè)事業(yè)成功者
實(shí)務(wù)|第一期:認(rèn)知行為治療的理論與實(shí)踐-理論
論教師個(gè)人教育觀念的形成過程
(7)自我管理 · 經(jīng)驗(yàn)管理
校本培訓(xùn):如何寫教學(xué)反思
理論與實(shí)踐結(jié)合
教師專業(yè)發(fā)展背景下的學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)文化的重建
教師專業(yè)成長的五個(gè)關(guān)鍵詞
認(rèn)知定勢、思維具體和思維整合
馬概第二章實(shí)踐與認(rèn)識(shí)及其發(fā)展規(guī)律(簡版)
基于建構(gòu)主義的教學(xué)理論對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)
從科學(xué)發(fā)現(xiàn)到科學(xué)發(fā)明的方法論轉(zhuǎn)換_
張三淼 素質(zhì)教育與歷史活動(dòng)課教學(xué)新思考--推薦人:胡陽新
西南科大網(wǎng)教學(xué)院《漢語寫作》網(wǎng)絡(luò)教程06_2.1 寫作的基本特點(diǎn)
極簡認(rèn)識(shí)論
【劉海忠專欄】‖如何形成正確的認(rèn)識(shí)
毛澤東---實(shí)踐論
『關(guān)天茶舍』共同學(xué)習(xí)一點(diǎn)方法論知識(shí)(一)
實(shí)踐和認(rèn)識(shí)
客觀存在與認(rèn)識(shí)的關(guān)系--認(rèn)識(shí)論思考
理論對(duì)于經(jīng)驗(yàn)的主導(dǎo)作用與整體主義
我們需要反思,需要思想
教師如何運(yùn)用和發(fā)展教育假設(shè)
頂刊譯評(píng)| 自我與現(xiàn)代政治:沃格林的意識(shí)理論
實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系