發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“【完整版】溫儒敏:統(tǒng)編高中語文教材的特色與使用建議” 的更多相關(guān)文章
統(tǒng)編新教材總主編: 高中語文學(xué)習(xí)已完全顛覆, 要求完整讀兩本書!
統(tǒng)編同步 | @新高一語文老師:統(tǒng)編教材來了,你準(zhǔn)備好了嗎?
2020年第11篇:統(tǒng)編高中語文教材設(shè)計的三個支點(diǎn)
初中語文統(tǒng)編教材使用問題、審思與對策 薛城 黃偉
溫儒敏:高中語文“選擇性必修”的編寫意圖和使用建議
教材大變天!統(tǒng)編版教材總主編告訴你,語文的教與學(xué)都要創(chuàng)新了!
高中語文老師如何用好統(tǒng)編新教材?溫儒敏總主編為你權(quán)威解讀
崔巒:語文學(xué)習(xí)任務(wù)群如何在教學(xué)中實(shí)施?
【聚焦語文真問題】“如何理解單篇教學(xué)、單元教學(xué)與學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)之間的關(guān)系”之二|褚樹榮:穿越概念迷障...
統(tǒng)編教材六年級上冊第三單元教材分析和教學(xué)建議
語文老師如何用好統(tǒng)編新教材?溫儒敏總主編的最新5點(diǎn)建議來了!
【教學(xué)策略】閆勇|基于統(tǒng)編教材的大單元學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計
最新備課 | 大單元教學(xué)設(shè)計:統(tǒng)編教材六年級下冊第一單元
以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體的語文單元教學(xué)設(shè)計
柯珂|準(zhǔn)確定位學(xué)習(xí)任務(wù)群 開展實(shí)用性閱讀與交流——三年級下冊第四單元教學(xué)實(shí)踐
學(xué)習(xí)|四上一單元解讀(徐穎)
名家論道 || 溫儒敏 : 落實(shí)語文核心素養(yǎng)的“以一帶三”
在備課中,如何把新課標(biāo)和統(tǒng)編教材結(jié)合起來?
統(tǒng)編教材四年級上冊第一單元教材分析與教學(xué)建議
統(tǒng)編版教材單元整體教學(xué)的幾種實(shí)踐思路(一)常規(guī)思路
統(tǒng)編教材《語文》三年級上冊教學(xué)建議
學(xué)習(xí)任務(wù)群與語文要素的關(guān)系
解讀新課標(biāo)3:說說朗讀那些事兒
課標(biāo) 課程 課例
統(tǒng)編版小學(xué)語文教材魯迅作品的大單元教學(xué)設(shè)計
基于大單元理念的單元整組教學(xué)策略*
統(tǒng)編版小學(xué)語文教科書答疑與教學(xué)參考資料(十一)
20200823教學(xué)手記——學(xué)習(xí)溫儒敏教授“在統(tǒng)編高中語文教材國家級培訓(xùn)班的講話”的感受