發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“積極開創(chuàng)立德樹人校本實踐新局面” 的更多相關文章
2022教育熱點預測！這10個一定不要忽視
第二屆中國基礎教育論壇報告①| 學校如何培養(yǎng)高質量人才？南京師大附中黨委書記葛軍為您解答
沿校本改革之路 走向未來學校
持續(xù)深化基礎教育課程教學改革|大家談⑩
以科學評價引導教師傾心育人
如何建立教師教學述評制度
學?！半p減”工作典型案例
XX省中小學校教學管理常規(guī)
《中國教育報》電子版
鄭州市第十八中學：立德樹人啟智潤心 “五育并舉”續(xù)寫華章
以課堂革命提振教育自信
是育分還是育人？平衡點在哪里？湖北這所高中的做法引發(fā)關注
為核心素養(yǎng)而教
【專題】核心素養(yǎng)：重構未來教育圖景
創(chuàng)新育人模式 落實立德樹人根本任務
教學｜學校如何進行課程頂層設計
“四問”核心素養(yǎng)：從思辨走向落實 | 2016教育大盤點
德育為先 立德樹人
立德樹人 滋養(yǎng)學問
學?！吧罨聲r代教育評價改革”工作方案?
專家解讀核心素養(yǎng)：連接黨的教育方針與教育教學實踐的橋梁
重建課堂生態(tài)和文化
向子龍：悟學《深化新時代教育評價改革》引領研教行動改良
教育要踐行| 崔允漷：凝練了每一門學科的核心素養(yǎng)
申繼亮司長的講話：如何理解綜合改革
深化新時代教育評價改革總體方案發(fā)布 譯泰&騰訊教育智腦助力體系構建
為國選優(yōu)，為國聚賢！2018年基礎教育國家級教學成果獎獲獎成果透露了這些信息……
吳剛平｜義務教育課程修訂的改革特點與實踐建議
?聽《新高考改革：政策、進展與應對》，思課堂教學變與行
教育的未來，因你而來！——教師暑期閱讀指南來啦！
