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也說“作文說到底是思維訓(xùn)練嗎”
《走向核心素養(yǎng)》專題
高中英語學(xué)科中學(xué)生核心素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)
培養(yǎng)孩子的思維能力，南陽小升初數(shù)學(xué)變得易如反掌
學(xué)生思維能力的訓(xùn)練通過什么形式培養(yǎng)？
要想提高語言運(yùn)用的能力，就必須加強(qiáng)思維訓(xùn)練
小學(xué)語文跨越式試驗(yàn)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
16、要重視數(shù)學(xué)語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)--教育學(xué)習(xí)
語文思維能力訓(xùn)練基本策略摭談
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》“思辨性閱讀與表達(dá)”解讀（之一）
會(huì)寫文章，最重要的是什么
“三歲看到老”孩子是不是讀書的料，不用等未來，看小時(shí)候就知道
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論語文教育中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)6
瑞思學(xué)員屢創(chuàng)佳績！SSAT考試“擊敗”99%同級(jí)別考生
論語文教學(xué)中思維能力的培養(yǎng) 嚴(yán)華銀
發(fā)揮語文學(xué)科功能提高語文素質(zhì)
如何訓(xùn)練自己的邏輯思維？
學(xué)習(xí)如何塑造我們的大腦？
兒童思維發(fā)展新論和語文教學(xué)改革
培養(yǎng)孩子，扶上馬送一程。
我們邀請(qǐng)了幾位老師來談?wù)務(wù)Z文中的邏輯
核心素養(yǎng)下高年級(jí)學(xué)生基本能力的培養(yǎng)
大學(xué)教授痛批2014高考作文題
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學(xué)會(huì)自信地表達(dá)，為核心素養(yǎng)賦能
