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““減負”試點工作宜慎行-走向自組織-中國教育人博客” 的更多相關(guān)文章
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防控近視納入政績考核關(guān)鍵在落實
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減負增效 全面推進素質(zhì)教育
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一年級下減負自查總結(jié)
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學(xué)生減負或加劇社會不公
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減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)
減負減負，真減了嗎
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欲改變“減負”現(xiàn)狀，必須實行全面“裁軍”
課題研究的目的意義
教育部：考評中小學(xué)不再看升學(xué)率和分數(shù)排名 將重視學(xué)生品德、身心、興趣愛好等方面的發(fā)展
對當前中小學(xué)“減負提質(zhì)”的幾點思考_
學(xué)校減負工作措施
義務(wù)教育第三方評估資源均衡和課業(yè)負擔(dān)改善了多少？
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學(xué)生“減負”：從教師“增負”開始
學(xué)生負擔(dān)過重愈演愈烈 “減負”的最大阻力是家長
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在管理中抓優(yōu)化在務(wù)實中求高效
課業(yè)負擔(dān)專項督導(dǎo)
為學(xué)生減負怎樣落到實處？（上）金華新聞網(wǎng)
