<fieldset id="slwpz"></fieldset>
發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”實施方案” 的更多相關(guān)文章
“271”高效課堂教學(xué)模式解讀
高效課堂解讀
六道河中學(xué)“問題導(dǎo)學(xué)式”課堂模式
“問題導(dǎo)學(xué)式”課堂模式導(dǎo)學(xué)案編寫和課型流程
導(dǎo)學(xué)案的編寫和使用
初中地理課堂教學(xué)模式流程及評價標(biāo)準(zhǔn)
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式實施方案
我提出的“自學(xué)——互動——訓(xùn)練三要素課堂教學(xué)模式”，請指正
導(dǎo)學(xué)案在教學(xué)中的有效運用（導(dǎo)學(xué)案講座一之15）
精編“導(dǎo)學(xué)案”，打造高效課堂（轉(zhuǎn)）
對小學(xué)數(shù)學(xué)“自主探究、小組合作學(xué)習(xí)”教學(xué)模式的探索
學(xué)案的作用
高效課堂之“觀課”
“271”高效課堂
好課七問，看看什么樣的課才能稱為好課
“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂教學(xué)設(shè)計與評估
北京市順義區(qū)第九中學(xué)-北京市順義區(qū)第九中學(xué)文章-淺談新課程下如何利用好“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”-高中課...
小學(xué)數(shù)學(xué)自主探究課堂問題分析與策略研究
語文“三四五”高效課堂教學(xué)模式
高效課堂幾個問題
目標(biāo)導(dǎo)向教學(xué)法基本操作模式簡介
[轉(zhuǎn)載]草根聊課（5）高效課堂的“三個問題五個元素”
高中生物幾種教學(xué)課型模式
[轉(zhuǎn)載]學(xué)案的利弊？如何用學(xué)案導(dǎo)學(xué)讓學(xué)生學(xué)得主動？ - 趙加琛的日志 - 網(wǎng)易博客
雙案教學(xué)之我見(講稿）
肅寧縣初中英語高效課堂教學(xué)模式(試行）
數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案編寫的要求
