發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“一課研究之“巧妙練習(xí) 精準(zhǔn)減負(fù)”” 的更多相關(guān)文章
初中數(shù)學(xué)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”
他一開口，就是不一樣的高度！
【今日頭條】童星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課題組減負(fù)提質(zhì)增效優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)
高考數(shù)學(xué)難題掌摑“雙減”：這個(gè)暑假數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班火爆異常
復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)策略
我校在減負(fù)增效背景下探索有效教學(xué)構(gòu)建有效課堂實(shí)施的總結(jié)
減負(fù)提質(zhì) 賦能增效——長春市小學(xué)線上教學(xué)主題研討暨“城鄉(xiāng)教研一體化”送培活動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科到九臺(tái)活動(dòng)紀(jì)...
減負(fù)背景下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
“包袱”沉甸甸 “減負(fù)”路漫漫
明師課堂 || 減負(fù)增效 研在課堂——陳昱工作室基地校麗景小學(xué)2022年5月份“數(shù)學(xué)畫”課例研討活動(dòng)順利開展
一篇《南京家長瘋了》文章引起網(wǎng)友熱議，一線教師談?wù)劀p負(fù)的問題
清華附小數(shù)學(xué)老師：這13種典型的應(yīng)用題，考試經(jīng)常考到！輔助精品
于春祥：怎樣處理好高效課堂模式構(gòu)建與”減負(fù)”的關(guān)系?
在改課增效基礎(chǔ)上向作業(yè)要質(zhì)量，江蘇省洋思中學(xué)探索“雙減”創(chuàng)新落地
雙減背景下努力讓作業(yè)成為作品
老師講過很多遍原題，學(xué)生考試仍然會(huì)出錯(cuò)，這是為什么呢？
減負(fù)不減質(zhì) 智趣大闖關(guān)——昌邑市育秀學(xué)校一年級(jí)無紙筆測試
教資結(jié)構(gòu)化面試每日一題匯總，想提分快看！
神吐槽：幸虧生的早，不然小學(xué)都畢業(yè)不了
“高考”本身就是在給“高考”減負(fù) 2018理科數(shù)學(xué)獨(dú)家解說
“私人定制”作業(yè)有助于減負(fù)增效
聰明的老師會(huì)讓學(xué)生為自己減負(fù)
減負(fù)？別逗了
《一元一次不等式組》說課稿
給學(xué)生減負(fù)，家長真的愿意嗎？最想減負(fù)卻是老師。為何越減越負(fù)？
四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)教案-第一單元第十課時(shí)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)練習(xí)課 人教版
瞧不上自己的老師，我該怎么學(xué)
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)題，全班無人答對，老師發(fā)到班級(jí)群，家長看完蒙圈
「崔老師的一題多解課」做一題，通一類，一起感受數(shù)學(xué)的靈動(dòng)美妙
數(shù)學(xué)老師熬夜整理：11個(gè)高考答題技巧，吃透了再笨也能考140！
