發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“讓數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)“活”起來” 的更多相關(guān)文章
新課程下課堂教學(xué)中存在問題與改進(jìn)措施
評課(6):教師應(yīng)從什么角度評價(jià)一堂課?
數(shù)學(xué)情境教學(xué)創(chuàng)設(shè)小結(jié)
有效預(yù)習(xí)實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)的高效課堂
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)有備而來
國培感言
課堂教學(xué)亟待解決的幾個(gè)問題2
好可作開題報(bào)告的研究背景
對提高小學(xué)數(shù)學(xué)成績的幾點(diǎn)做法
《有效教學(xué)》 讀書心得
有效課堂——從智慧的處理教材開始
積累基本的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)是突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的基礎(chǔ)。
《數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)技能修煉》聽后感悟
淺談數(shù)學(xué)課堂中的預(yù)設(shè)與生成
小學(xué)數(shù)學(xué)評課稿精華匯編(三)
九年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
高效課堂質(zhì)疑的誤區(qū)與對策
淺談初中數(shù)學(xué)新課改的教學(xué)實(shí)踐與反思
實(shí)施有效課堂教學(xué)
關(guān)于課堂教學(xué)模式改革的幾點(diǎn)思考
做成功教師的38個(gè)切入口
教師如何讀懂自己
小學(xué)教研工作計(jì)劃
有效組織課堂教學(xué)六要點(diǎn)
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性研究
關(guān)注語文教學(xué)細(xì)節(jié) 打造精彩高效課堂
小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)
思品評課稿
數(shù)學(xué)名家名言
精心預(yù)設(shè),把握生成,提高信息技術(shù)課堂實(shí)效性