發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“數(shù)學(xué)教學(xué)課前預(yù)習(xí)的意義” 的更多相關(guān)文章
先學(xué)后教的心得體會(huì)
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
講學(xué)稿為載體，“先學(xué)后教”式的教學(xué)模式
高效課堂十大模式
高效課堂新九大范式（第二批）簡介
高效課堂的十大假象解讀（一）
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，自主探究”課堂教學(xué)模式研究
淺談中學(xué)生自學(xué)能力應(yīng)該如何培養(yǎng)
先學(xué)后教，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
引用 引用 如何實(shí)現(xiàn)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”
提高課堂教學(xué)效率五大方略
導(dǎo)學(xué)案
預(yù)習(xí)指導(dǎo)的目的75
實(shí)現(xiàn)真正意義上的“自主合作探究模式
“導(dǎo)學(xué)案”系列問答之二
讀王敏勤教授《提高課堂教學(xué)效率的五大方略》
【轉(zhuǎn)載】洋思教學(xué)模式的本質(zhì)內(nèi)涵
盤點(diǎn)成功教學(xué)模式，我們從中應(yīng)借鑒什么？
一位校長用四句詩句在全縣課改論壇上發(fā)言，領(lǐng)導(dǎo)們很欣賞
發(fā)言稿：突破，從課堂開始
杜郎口“三三六”教學(xué)模式改革的實(shí)踐與思考【中學(xué)思想政治教學(xué)網(wǎng) WWW.ZZ6789.COM...
探索實(shí)施“三階段，五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式，切實(shí)提升課堂教學(xué)效率
“教學(xué)模式”系列文章選萃（二）
如何培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力
“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式階段總結(jié)向陽明德小學(xué) 王云霞
“小學(xué)數(shù)學(xué)有效預(yù)習(xí)策略與操作研究”課題開題報(bào)告
初中數(shù)學(xué)“先學(xué)后教”的教學(xué)模式初探
淺談生本課堂小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中
如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)自學(xué)能力
[轉(zhuǎn)載]初中生如何培養(yǎng)自學(xué)能力
