發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“K12教育資源云” 的更多相關(guān)文章
數(shù)學(xué)二年級下冊《混合運算》教學(xué)反思
二年級上冊《加減混合》教學(xué)實錄
四年級下冊數(shù)學(xué)教案
【教學(xué)反思】10以內(nèi)的連加
找出一個數(shù)的所有因數(shù)的方法總結(jié)
一年級上冊 數(shù)學(xué)《連加連減》教學(xué)設(shè)計
青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊教案(一)
小學(xué)數(shù)學(xué)《7的乘法口訣》與信息技術(shù)整合教學(xué)設(shè)計_貓貓_南通教育博客
表內(nèi)除法二——《解決問題》說課稿
分?jǐn)?shù)混合運算(一)
兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)教學(xué)設(shè)計
教師論文咨詢與發(fā)表的若干技巧
數(shù)學(xué)還是那個數(shù)學(xué)
12月20日一課研究之一二年級學(xué)生符號意識培養(yǎng)策略的探索
(1)教學(xué)設(shè)計:含有小括號的兩步混合運算
二年級數(shù)學(xué)第5單元混合運算第3課時精選教案,內(nèi)容全面,值得一看
7 第七單元 整數(shù)四則混合運算【5】(蘇教版)2015
解決問題 (例4)
SX-7-019、1
怎樣突出教學(xué)重點
《乘加、乘減》教學(xué)設(shè)計
一課研究之 “含有小括號的四則混合運算”片斷實錄與思考(20190318)
20200920一課研究之“《整數(shù)混合運算復(fù)習(xí)課》教學(xué)片斷與思考”(9月20日)
二年級上冊數(shù)學(xué)教案-10加減混合運算 人教版