發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“有效教學(xué)的三條“鐵律”” 的更多相關(guān)文章
我所認(rèn)定的三條教學(xué)“鐵律”
余文森專題：先學(xué)讓每個(gè)學(xué)生擁有課堂參與能力
余文森：有效教學(xué)繞不開的三條規(guī)律
有效課堂教學(xué)模式的思考
教育學(xué)第九章講稿:教學(xué)
高中物理課堂設(shè)計(jì)需注意問題
探究教師教學(xué)風(fēng)格的形成
如何創(chuàng)建高質(zhì)量課堂之四：學(xué)生先學(xué)
追尋教師形成獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的軌跡
教師應(yīng)重視課堂教學(xué)反思
幼兒園聽課學(xué)習(xí)心得精選5篇
試論創(chuàng)新教學(xué)原則
“國(guó)培計(jì)劃”給我的思考
在歷史教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)
自主學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
如何培養(yǎng)學(xué)生的悟性
布盧姆的教育思想
預(yù)習(xí)后的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，讓學(xué)生在“反芻”中盡情演繹
講授教學(xué)概述
要勇于放手
也談?wù)n堂的導(dǎo)入
探究課堂教學(xué)改革，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
高中課堂應(yīng)慎用“糖衣教學(xué)”
有效教學(xué)講座一之六(有效教學(xué)的措施與途徑)
淺談如何提高語文課堂效率
學(xué)生的自主意識(shí)如何培養(yǎng)
劉京海-成功教育理論試題匯總
淺談起始階段，如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，避免棄學(xué)者
小學(xué)數(shù)學(xué)課型與教學(xué)模式
