發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“橋架橋梁引“讀”入勝” 的更多相關文章
實施新課程高中語文課外閱讀的思考與實踐
“1+X”聯(lián)讀:創(chuàng)新課文“新閱讀”
試談我校高三語文閱讀指導策略
“1 X”立體閱讀“X”的建構策略
語文學習中的兩輛戰(zhàn)車
小學語文教學中自主合作探究學習方法的研究
小學語文閱讀教學研究課題方案
高中語文課外閱讀指導設計方案
培養(yǎng)學生閱讀能力的方法與途徑
初中語文統(tǒng)編教材使用問題、審思與對策 薛城 黃偉
如何上好小學生閱讀指導課
淺談閱讀能力的重要性及培養(yǎng)
備課|名著閱讀課程化的探索 ——談談統(tǒng)編語文教材名著閱讀的整體設計與思考
葉波|為語文的教育還是為教育的語文——與溫儒敏教授商榷
情系閱讀教學,書香課堂內外
播撒閱讀種子,收獲豐碩人生
小學語文提升課外閱讀的方法
114季 統(tǒng)編教材語文培訓會---我在現(xiàn)場(二)
激發(fā)課外閱讀興趣 提高閱讀能力
課外閱讀循環(huán)圈中教師的作用 論文 - 教育論文 - 教學論文 - 中國教師
有關小學課外閱讀探討
促進元閱讀能力生成
語文|從單篇閱讀引向整本書閱讀的策略研究
小學語言課內閱讀方法
中小學語文閱讀教學有效性策略探析
小學語文:閱讀理解答題萬能公式,簡單實用,千萬不要錯過!