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戒尺還老師，更需一份 “使用說明書”
夏老師死了嗎？
校長(zhǎng)寧要成績(jī)平平，不要老師體罰學(xué)生
懲罰與體罰的界限要明確，讓教師的懲戒權(quán)“有法可依”
【申論備考】申論熱點(diǎn)：教師不敢“言重”批評(píng)學(xué)生誰之過？
盤點(diǎn)各國如何依法體罰學(xué)生
賞識(shí)教育呼喚“懲罰”
沒有懲罰的教育是不完整的教育
那些懷念體罰的人到底在想什么
校長(zhǎng)如何處理體罰學(xué)生的教師
再不拿起戒尺，這代孩子就毀了！
【關(guān)注】難道老師只能變成“不管”，才能保自身安全？
教育需要適當(dāng)?shù)膽徒?/a>
學(xué)校與家長(zhǎng)簽協(xié)議:孩子犯錯(cuò)教師可用教鞭打屁股|體罰學(xué)生
今天你不允許老師懲罰學(xué)生，明天你的民族就會(huì)被懲罰！
體罰學(xué)生，為何明知不可為而為之
行為改變技術(shù)的原理和方法4
海門一小學(xué)生跳樓墜亡｜質(zhì)問：老師教育懲戒權(quán)真正回歸了嗎？
“新型體罰”在中小學(xué)興起，老師不打不罵，依舊把學(xué)生治得服帖
罰學(xué)生嗑幾斤瓜子算體罰
“新型體罰”在中小學(xué)興起，老師不打不罵，依舊把學(xué)生治得服服帖帖
教育部部長(zhǎng)發(fā)聲，可以把戒尺再還給老師，教師們表示很為難
又一“新型體罰”在中小學(xué)興起，老師不打不罵，依舊把學(xué)生治得服服帖帖！
體罰孩子過時(shí)了嗎？廣州這個(gè)媽媽造了謠就要承擔(dān)后果
【我是老師我自豪15】耿欣：沒有懲戒的教育是疲軟的雞蛋／應(yīng)該使用處罰時(shí)，老師沒有權(quán)利拒絕使用懲罰！
各國家長(zhǎng)育兒經(jīng)
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女教師無奈吶喊: 我就算不當(dāng)老師, 也絕不慣著你! 隨后被停職處理
教師的體罰和變相體罰，到底是保護(hù)學(xué)生還是坑害學(xué)生？
老師“新式體罰”越來越多，比打手心更傷娃，父母別“助紂為虐”
