發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)校事跡展播（二）” 的更多相關(guān)文章
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)校本培訓(xùn)制度
班班通校本培訓(xùn)計(jì)劃
2016年小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃
從實(shí)際出發(fā)有效利用遠(yuǎn)教資源構(gòu)建為教學(xué)服務(wù)的平臺
努力提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平
實(shí)施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)處理好幾個(gè)瓶頸
2012年遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)
教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)計(jì)劃_1
促進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)教育均衡發(fā)展的理性思考
用好遠(yuǎn)教資源 提高我校教學(xué)質(zhì)量
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的思考
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源在教學(xué)中的應(yīng)用
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教師應(yīng)用培訓(xùn)方案
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程教學(xué)應(yīng)用基本要求(試行
現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程
國家中小學(xué)智慧教育平臺上線，追憶農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程歲月
西部_農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程_存在的主要問題及對策研究_李建珍
陜西省中小學(xué)教師校本研修50問
試論中小學(xué)校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力
中小學(xué)校本課程與教材案例研究
農(nóng)村教育研究立項(xiàng)課題內(nèi)容摘要
淺談教育信息化數(shù)字資源建設(shè)及有效應(yīng)用 參考論文
教師自主校本研修的瓶頸及破解
基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的中小學(xué)教師培訓(xùn)模式探索--芝山一叟的博客
2018年10月2日┃互聯(lián)網(wǎng) 專題┃基于“互聯(lián)網(wǎng) ”的中小學(xué)教師信息化教學(xué)能力提升研究
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線
