發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“反思性教學” 的更多相關(guān)文章
教育教學案例格式
教師教學反思中現(xiàn)存的主要問題
教學案例分析
新課程理念下數(shù)學教學案例研究
淺談教學案例與教育敘事
對教學案例的認識
幼兒園教學反思及教育案例
教學心得
教師怎樣寫反思
融入實踐 勤于反思
教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵及途徑之三教師專業(yè)發(fā)展的途徑和方法
課堂教學反思的特殊意義和價值
學習“教學反思及撰寫方法”心得體會
做反思型教師 ,勢在必行
校本培訓之 如何開展小課題研究(張瀚)
教學反思,思些啥?如何思?
談?wù)勍七M校本研修的途徑
高效課堂如何備課(轉(zhuǎn))
關(guān)于教學案例與教育敘事辨析
新課改下的高中物理教學反思
一線教師怎樣走進校本教研
模塊9樣例反思
活動 || 云端重相聚 寫作再研修
國際教師專業(yè)發(fā)展的幾種典型模式
開展“一課三研”活動,促進幼兒教師的專業(yè)發(fā)展
課堂教學反思
教學隨筆、教學反思和教學案例的區(qū)別
教學反思——教師成長之路
影響教師教學反思有效性的因素分析及其對策的研究報告
教師感悟 | 讓反思守望成長