發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“人類(lèi)學(xué)的內(nèi)在張力、思考方式與知識(shí)生產(chǎn)” 的更多相關(guān)文章
關(guān)系民族志的理論范式與書(shū)寫(xiě)策略
【民族志專(zhuān)題】劉海濤|主體民族志與當(dāng)代民族志的走向
關(guān)于教學(xué)案例、教學(xué)課例、教學(xué)故事、教育敘事、教學(xué)反思、田野研究等科研名詞術(shù)語(yǔ)的解說(shuō)
干貨襲來(lái)!田野調(diào)查的基本方法|研究方法
田野調(diào)查的幾點(diǎn)思考
人類(lèi)學(xué)和社會(huì)學(xué)的區(qū)別 人類(lèi)學(xué)和社會(huì)學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系
《課堂研究概論》開(kāi)拓思維新阡陌
再議民族音樂(lè)學(xué)的田野考察
微表情識(shí)別技術(shù)在人類(lèi)學(xué)觀察法中的應(yīng)用
民族學(xué)田野調(diào)查的幾個(gè)問(wèn)題
【學(xué)科視野】田野調(diào)查與歷史研究——以中國(guó)史研究為中心
書(shū)單| 質(zhì)化研究目
人類(lèi)學(xué)田野調(diào)查中哪些矛盾和困境? | 研究方法
民族志
人類(lèi)學(xué)的應(yīng)用性日益增強(qiáng)
《菊與刀》的誕生——人類(lèi)學(xué)對(duì)政府決策的影響
視覺(jué)田野∣讓影像為你的研究發(fā)聲
科學(xué)邊緣的他者——從《永動(dòng)機(jī)與歌德巴赫猜想》說(shuō)起
文獻(xiàn)與田野:“清水江文書(shū)”整理研究的方法論| 學(xué)吧精選
665 田野的人類(lèi)學(xué)家--讀《人類(lèi)學(xué)家在田野》
【周三文摘】人類(lèi)學(xué)田野調(diào)查中哪些矛盾和困境?
讀《馬丁·蓋爾歸來(lái)》 思考人類(lèi)學(xué)研究方法
往來(lái)于他者與自我之間——經(jīng)驗(yàn)性宗教研究的問(wèn)題及可能
溫春來(lái) |“歷史人類(lèi)學(xué)”實(shí)踐是否需要堅(jiān)持一定的學(xué)科本位?
羅紅光 | 常人民族志:利他行動(dòng)的道德分析
人文社科常用研究方法——民族志
行動(dòng)研究 | 別總讓學(xué)者研究我們了!