發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“【課題研究】江西省基礎(chǔ)教育選題熱點(diǎn)” 的更多相關(guān)文章
教師應(yīng)先學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)再學(xué)習(xí)上課
2024年基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革新動(dòng)向
熱乎的!關(guān)于核心素養(yǎng)落地的N個(gè)重點(diǎn)都在這里了 | 關(guān)注
李政濤:教師需要具備思維教學(xué)這一新基本功
未來基礎(chǔ)教育的頂層理念是強(qiáng)化學(xué)生的核心素養(yǎng)
鐘啟泉:從“知識(shí)本位”轉(zhuǎn)向“素養(yǎng)本位”——課程改革的挑戰(zhàn)性課題
對(duì)標(biāo)五大行動(dòng)方案,落實(shí)基礎(chǔ)教育改革——基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案的理解認(rèn)識(shí)與行動(dòng)策略
論壇 | 郭家海:小學(xué)習(xí)作核心素養(yǎng)教學(xué)模型的構(gòu)建
大概念大單元教學(xué)“一評(píng)四步備課法”
新課標(biāo)的五大指向
基于核心素養(yǎng)的基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)改革
林崇德:未來基礎(chǔ)教育的頂層理念是強(qiáng)化學(xué)生的核心素養(yǎng)
林崇德:對(duì)未來基礎(chǔ)教育的幾點(diǎn)思考
東平縣中小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案(試行)
學(xué)校要用好考試改革“助推器”
名家專欄丨堅(jiān)守專業(yè)立場(chǎng),探索評(píng)價(jià)改革
上海市基礎(chǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的回望與前瞻
宏啟觀察 79 || 核心素養(yǎng)十年路:持續(xù)引領(lǐng)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升
生存性的教育走向生活性的教育:挑戰(zhàn)與機(jī)遇(二)
劉寶存等|基礎(chǔ)教育課程現(xiàn)代化的國際經(jīng)驗(yàn)與中國道路
教育信息化如何避免“重設(shè)施、輕應(yīng)用”:建構(gòu)育人本位的信息化水平評(píng)價(jià)體系
張民選:基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)改革的六大趨勢(shì)丨頭條
3月話題①|張民選:基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)改革的六大國際趨勢(shì)
薛二勇丨基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的新質(zhì)生產(chǎn)力
中小學(xué)信息技術(shù)教師應(yīng)具備哪些能力與素質(zhì)
課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的實(shí)施策略研究報(bào)告
核心素養(yǎng)與學(xué)科課程的對(duì)應(yīng)與關(guān)聯(lián)
新課程改革下的信息技術(shù)“新課堂”
陳如平:學(xué)校課程體系建設(shè)之“一二三”
全球化時(shí)代的基礎(chǔ)教育變革