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差生走向清華的感悟與實(shí)踐
學(xué)生的暑假作業(yè)莫成家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)2015年08月03日 星期一A27 南京城事·透視
老師只給孩子布置簡(jiǎn)單的作業(yè)并非是一件好事
想學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)？巧巧告訴你，
家長(zhǎng)“代寫”暑期作業(yè):量大題難"就是留給家長(zhǎng)的"
數(shù)學(xué)老師:苦心鉆研3年，獨(dú)創(chuàng)這套“速算法”，速度堪比計(jì)算機(jī)!
小學(xué)階段最重要的一個(gè)數(shù)學(xué)能力，掌握好了成績(jī)不好都難！
小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)：數(shù)1億粒米！家長(zhǎng)傻眼啦
九年級(jí)寒假家長(zhǎng)會(huì)紀(jì)要
1~6年級(jí)數(shù)學(xué)公式匯總！暑假替孩子打印出來背會(huì)，來年甩同級(jí)一大截
讓數(shù)學(xué)作業(yè)智趣飛揚(yáng)
在北京，小學(xué)生的寒假作業(yè)“不簡(jiǎn)單”
憶曾經(jīng)的數(shù)學(xué)教學(xué)
【閱讀悅讀丨散文】樊樹林《“數(shù)學(xué)微演講”是分享理念的“作業(yè)實(shí)踐”》
張晚霞—北京市通州區(qū)后南倉(cāng)小學(xué)：《學(xué)習(xí)思考行動(dòng) 落實(shí)減負(fù)提質(zhì)》
數(shù)學(xué)應(yīng)該置學(xué)生于更廣闊視野與天地中去感悟應(yīng)用
求剩下長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)？作為家長(zhǎng)，三年級(jí)孩子問你這道數(shù)學(xué)題怎么辦
小學(xué)不抓緊，初中徒傷悲！附1-6年級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃，建議有孩子的都看看！
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如果你數(shù)學(xué)不太好，怎么輔導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)？
孩子答錯(cuò)題，家長(zhǎng)把“粗心”當(dāng)理由，其實(shí)這是自欺欺人
孩子做作業(yè)只顧速度不顧質(zhì)量，家長(zhǎng)該如何幫助？
小學(xué)數(shù)學(xué)老師總結(jié)：神奇的加減運(yùn)算法則，孩子計(jì)算速度提高十倍！
天吶，這位數(shù)學(xué)老師真是太用心了，熬夜將小升初陰影部分周長(zhǎng)和面積全
數(shù)學(xué)老師分享，三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)：100道（長(zhǎng)、正方形）周長(zhǎng)練習(xí)題
