發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“信息技術(shù)與教學(xué)深度融合征文” 的更多相關(guān)文章
讓語文教學(xué)與信息技術(shù)深度融合
核心素養(yǎng)下的生本智慧課堂構(gòu)建
交流|讓信息技術(shù)與教學(xué)“緊密擁抱”
如何實現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的“深度融合”
擼起袖子勤練內(nèi)功,立潮頭 ——記數(shù)學(xué)組“信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科深度融合”專題研訓(xùn)
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合策略研究
課程融合:提升深度學(xué)習(xí)的效益|涪陵課改
耒陽市芙蓉學(xué)校《思維導(dǎo)圖課語文題組》舉行語文學(xué)科與信息技術(shù)能力深度融合應(yīng)用研討活動
我校成功舉辦信息技術(shù)與學(xué)科融合校本培訓(xùn)活動
何克抗:實現(xiàn)“深度融合”的路徑和方法
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合下的思考
信息技術(shù)與教學(xué)深度融合會碰撞出怎樣的火花?
關(guān)于信息技術(shù)同學(xué)科教學(xué)目標深度融合
譚明宗 深度融合信息技術(shù) 助力高效數(shù)學(xué)課堂
李宏發(fā)丨項目學(xué)習(xí):古詩文教學(xué)與信息技術(shù)融合探徑
信息化2.0背景下融合式課堂的實踐
信息技術(shù)與學(xué)科融合骨干教師課例交流展示活動體會
《金排物理畫板》的應(yīng)用學(xué)習(xí)心得
十一中:長沙市“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合”觀摩課活動在我校舉行
赴滬學(xué)習(xí)之七:智慧教育——現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合
??為啥蘇州校長們都是這么有“想法“,趕“時髦”!
“互聯(lián)網(wǎng) 教育”——興義市教育局在行動