發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉文字
文件清理
AI助手
留言交流
“2022年5月教育備忘” 的更多相關文章
高一18班班級日志(1.11--17)
(49)淺析什么是“真語文”
通過上公開課提高自己的課堂教學能力 ——讀《展示課的要義及成功實現(xiàn)》有感
【四川】顏雨軒《我心中的班導》
高中語文優(yōu)質(zhì)課公開課《聽聽那冷雨》
頭條 | 無教材,無作業(yè),無教師?這所學校道出了教育的什么秘密?
我采訪了20個海淀媽媽,發(fā)現(xiàn)這才是真實的海淀教育
殷志斌:她一個行為,我想到了這些
做過的最了不起的一件事---張澤琦
如何講好一節(jié)語文課
【子木原創(chuàng)】由余映潮老師公開課引起的思考
公開課與自由語文教學??倪?江
課 | 孔鄭滋(四年級)2019.12.27【???】
綠意在課堂生長——我欣賞這樣的語文課
如何評價一堂語文公開課?
于老談簡單語文
語文“滿堂灌”裂變?yōu)椤笆疂M堂”
真實,課堂的生命
現(xiàn)在很多老師語文課不教語文,反倒幫別的科目老師上課 | 好老師
語文課應該教給學生哪些知識
作文與語文學習
語文教學需要“斷舍離”
10位名家看一堂好語文課的標準
再見不負遇見:活在課中 ? 斷想100(31~40)
教學經(jīng)驗丨老教師分享:一節(jié)優(yōu)質(zhì)語文課的3個標準,準備公開課的時可參考……