發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“鄭振喜 新課改形勢下高中數(shù)學(xué)現(xiàn)代教學(xué)理念新思考” 的更多相關(guān)文章
高中數(shù)學(xué)教材教法之我見
新課標(biāo)下數(shù)學(xué)教師如何實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換
高中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的幾點思考淺談
新教師課堂教師結(jié)尾常用藝術(shù)
如何提高 教學(xué)成績
教師提高教學(xué)成績的方法(教學(xué)研究)
參加全國高中提高課堂教學(xué)效率研討會
談生成性教學(xué)的注意點
高中現(xiàn)代文閱讀教學(xué)中的無效性教學(xué)探討
新課程下如何聽評課 王紀(jì)龍老師的網(wǎng)校Office
如何提高高中數(shù)學(xué)的課堂效率
芻談初中數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)尾藝術(shù)
如何提高學(xué)生成績(大討論)
淺談素質(zhì)教育在初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的體現(xiàn)-數(shù)學(xué)-教育論文網(wǎng)
長方體和立方體的認(rèn)識 說課 張齊華
提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
中職學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)課堂現(xiàn)狀調(diào)查分析與思考 張慧麗的blog
如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
試談數(shù)學(xué)教學(xué)如何提高四十五分鐘效率
如何提高課堂教學(xué)效率
程紅兵說課④ | 高效課堂的三個緯度(附案例解析)
先生的責(zé)任不在教,而在教學(xué)生學(xué)——陶行知“活的教育”評價觀與“六個到位”的評價實踐
評課(6):教師應(yīng)從什么角度評價一堂課?
(精品)人教版數(shù)學(xué)二年級下冊加減混合運算說課稿
例談“大問題”導(dǎo)學(xué),把課堂還給學(xué)生
中公教師網(wǎng)
適度超越學(xué)科本位的教學(xué)取向
小學(xué)數(shù)學(xué)低年段課堂導(dǎo)入方法的研究
特級教師邱學(xué)華的29句教學(xué)語錄 讀書摘錄
教師評課評什么?