發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫(xiě)
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導(dǎo)圖
隨筆
相冊(cè)
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“深度學(xué)習(xí)理念下小學(xué)數(shù)學(xué)單元統(tǒng)整教學(xué)的問(wèn)題及策略研究策略探究” 的更多相關(guān)文章
小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的基本理念
蔣小娟—成都市高新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué):《注重單元結(jié)構(gòu) 驅(qū)動(dòng)知識(shí)學(xué)習(xí)——— 基于大單元理念的小學(xué)數(shù)學(xué)非書(shū)面作業(yè)設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究》
南泳霞:改變學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)習(xí)深度發(fā)生
如何用問(wèn)題引領(lǐng)小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)
多邊形的面積
【教學(xué)視窗】指向深度學(xué)習(xí)的一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)
小學(xué)數(shù)學(xué) 《年、月、日》最全知識(shí)點(diǎn),...
小學(xué)數(shù)學(xué)評(píng)課稿精華匯編(三)
轉(zhuǎn)變教學(xué)理念
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
線(xiàn)上教學(xué) 數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)單暨學(xué)生作品分享(一)
我和國(guó)培一起成長(zhǎng)
深度學(xué)習(xí)理念下項(xiàng)目式學(xué)習(xí)整合單元教學(xué)的研究
數(shù)學(xué)新課標(biāo) 新教材學(xué)習(xí)心得體會(huì)57
體現(xiàn)深度教學(xué)理念的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)——以中學(xué)化學(xué)教學(xué)為例
大單元教學(xué)——是何?為何?何為?
昱見(jiàn)210428 || 聽(tīng)課聽(tīng)什么?(補(bǔ))
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何運(yùn)用深度學(xué)習(xí)的策略
朱向明:深度學(xué)習(xí)的誤區(qū)及改進(jìn)策略
博圖形教研,話(huà)度量本質(zhì)
單元設(shè)計(jì),整體把握知識(shí)本質(zhì) 劉曉玫
案例來(lái)了|指向深度學(xué)習(xí)的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
讓深度學(xué)習(xí)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)生
深度學(xué)習(xí)視域下小學(xué)語(yǔ)文單元整體教學(xué)策略研究結(jié)題文獻(xiàn)綜述